让红领巾不再“褪色”

“准备着,为共产主义事业而奋斗!”“时刻准备着!”这熟悉的口号是每一位少年先锋队队员必须经历的入队宣誓誓言。尽管我已从少年步入青壮年,但这声音好像就在昨天。在宣誓的刹那,每位队员都会油然而生一种肩负着祖国建设重任的强烈责任感,一种为共产主义事业奋斗终身的神圣使命感。然而在现实生活中,校园里却有那么几个不和谐的音符,令作为老师的我有一种难以言说的苦涩。音符一:清晨,一群孩子带着天使般灿烂的笑脸来上学,其中一名高年级的女孩撑着一把花伞蹦蹦跳跳地来到校门,站在校门口的红领巾监督岗的“小警察”们拦住了她。“你的红领…     

让红领巾“红”起来——回应《红领巾》

随着年级升高,孩子们自觉佩戴红领巾的意识逐渐淡薄,红领巾在其心中褪去了原有的鲜艳色彩。针对现状,我们要想方设法让红领巾在校园＂红＂起来。     

个头小胆子大

我长得瘦小,在班上是最矮的,所以大家叫我"小矮子"。别看我的个子矮,可是我的胆子很大。不信,你瞧!一次,我们都在班里上自习课。"嗡嗡嗡",教室里飞进来一只大马蜂。同学们都吓得不知道怎么办好。有的往桌底下躲,有的往教室外跑,大家都是抱头鼠窜,乱作一团。我见状,不慌不忙走上讲台,大声命令大家回到位子上,捂好自己的脸蹲在桌子底     

“红领巾”,让我“悦读”你

盛夏热浪袭来,你有什么避暑秘方?小快嘴给你三个选择:A.牵手中国少先队事业发展中心的《少先队小干部》杂志社一起推广"红领巾阅读计划"。B.参加《少先队小干部·悦读》中旬刊的发布会。C.读书。     

“红领巾快乐数独”让快乐绽放

早就听说红领巾快乐营以北京为试点,组织开展了"数独进校园"活动,参加的学生已有上万人,不仅使孩子们产生了浓厚的兴趣,更得到了众多家长的支持。今年3月初,由中国少先队事业发展中心主办,全国少先队夏令营活动中心、全国红领巾快乐营校外教育活动推广办公室承办的"红领巾快乐数独"活动拉开了帷幕,也走进了     

让“褪色”的红领巾更加鲜艳

＂红领巾＂,它代表红旗的一角,是用革命先烈的鲜血染成的。作为少年儿童光荣的象征,红领巾有着它特殊意义的庄严。然而,随着年级的不断提升,学生刚刚加入少先队时,高举右手握拳宣誓、佩戴鲜艳红领巾的那一份激动、兴奋也渐渐远去。     

关于红领巾的讨论——是谁让红领巾“哭泣”？

关于红领巾的讨论本期与读见面了。自本刊9月B版刊登《关于红领巾的“小题小作？》之后，编辑部陆续收到读写来的讨论章。这些章充满激情且不乏真知灼见，令我们在决定取舍时备感艰难，而整个编辑的过程也就成了一个忍痛割爱的过程。但终因版面有限，最终和您见面的只是各部分代表方意见，难免挂一漏万，敬请广大读见谅。但受广大读启发，我们将由红领巾问题说开去——2005年继续组织有关小学德育工作问题的讨论，暂定题目有：《少先队活动如何与时俱进？》《今天，我们应该怎样做班主任》，欢迎广大读来信来稿。来稿请注明讨论内容，如“少年队讨论”，“班主任讨论”。有关红领巾的话题如有进一步深入的思考，也请继续写来。     

谁的胆子大

有yǒu没méi有yǒu胆dǎn子zi，对duì一yì头tóu狐hú狸li来lái说shuō是shì非fēi常cháng重zhòng要yào的de。老lǎo狐hú狸li黄huáng胡hú爷yé爷ye说shuō：“今jīn天tiān晚wǎn上shɑng既jì没méi有yǒu月yuè亮liɑng又yòu没méi有yǒu星xīng星xing，不bù如rú我wǒ们men来lái‘练liàn胆dǎn子zi’吧bɑ。”于yú是shì，所suǒ有yǒu的de小xiǎo狐hú狸li排pái好hǎo了le队duì，被bèi送sǒng进jìn了le“黑hēi森sēn林lín”。“黑hēi森sēn林lín”是shì山shān顶dǐng上shɑng的de一yí片piàn松sōng树shù…     

大着胆子说英语

今年4月,身兼演员,歌星、主持人,“拓客英语”创始人于一身的吴大维,在上海为他的“拓客英语”吆喝。吴大维说,学英文最关键的,是要敢说。不怕被笑,中国学生参加英文考试时,笔试,阅读,听力都没问题,但在“说”这方面却大打折扣。因为怕自己说错,怕被人笑话。     

让“科学”幽默一点

我们需要幽默的科学课堂，每一位科学教师都应该有自己独特的教学风格！幽默也许能让学生更加热爱科学，但愿能让科学课的教师多一点智慧的幽默！这也是有见地的心声——     

让语文课“美”一点

《语文课程标准》中提出在语文教学中应该"培养学生健康、高尚的审美观"。这就要求只有我们语文课本身是"美"的,才能达到美育的目标。因此语文教师必须充分利用学科的特点,在语文课中,处处为美,使学生受到美的熏陶、美的教育,形成正确的审美观、人生观,热爱生活,从而创造美的生活,达到我们语文教学的最高境界。     

让“科学”幽默一点

科学幽默的重要作用幽默可以使师生之间产生亲和力、信任感、真诚心,可以使课堂变热闹,思维被激活,可以使艰深的科学概念化为浅显生动的语言,使学生在活泼的师生交流中学得知识,习得能力,当然高明的幽默来自于教师驾驭知识的能力,驾驭课堂的艺术。科学幽默的几大特征随机性科学幽默要因时因地因人而用,就算是预作打算也要不露痕迹,随机出现。针对性科学课不是娱乐节目,科学幽默要有极强的针对性,要能为教育教学服务,为课堂氛围服务。生动性这是自然而然的一个特点,活泼开放、个性幽默的老师很容易使气氛活跃,使思维活跃。幽默是可以学习的,…     

“红领巾”真好

<正>这节课,我的教学内容是人教版二年级上册的《红领巾真好》和《浅水洼里的小鱼》两篇文章,以及语文主题学习丛书中的《世界上最甜的话》《环保拍手歌》。这几篇课文都以人类与动物的和谐相处、珍爱生命为主题展开。《红领巾真好》是一首清新优美的儿童诗,内容贴近儿童生活实际,语言生动活泼,课文插图形象传神。全诗分三节,结构基本相同,每节都采用自问自答的形式展开叙述。整篇课文采用了拟人的手法,唱响了一曲人与自然和谐相处的赞歌。《浅水洼里的小鱼》是一则故事,课文对话描写突     

“红领巾”科技节

日前,福建省泉州市南少林武术学校举办了首届“红领巾科技节”活动,号召少先队员们以航天英雄杨利伟为榜样,从小学科学、用科学、爱科学。在这届科技节上,少先队大队主办了大型科技幻想画科普知识手抄报展、“航空百年”图片展览和“太     

“红领巾集体农庄”

迴澜山下、湘水旁边,一群“红领巾”们迎着金黄色的太阳在劳动,在歌唱。肥实的山羊吻着鲜嫩的青草;高大的澳洲黑鸡贪婪地觅食幼虫;兔子来回蹦跳着,和平鸽在天空中飞翔…………一切都是那怎愉快和宁静。这儿是孩子们自己的“红领巾集体农庄”。农业合作化运动的高潮鼓舞着这些“红领巾”,他们希望将来长大了当个集体农庄的优秀庄员、农艺家、出色的饲养员、杰出的牲畜站工作者…………。这是多么美丽动人的理想!为了满足孩子们这种愿     

“红领巾”真好

《“红领巾”真好》是人教版实验教科书小学语文二年级上册第26课。短短的12行诗,说的是红领巾为小鸟放鸟巢,小鸟感谢红领巾。放鸟巢这事离学生生活较远,文字中也没有多少内容可挖掘。我们采取了老老实实的策略,走好三步棋:认清字、读通书、写好字。识字,是低年级的一个重要学习任务。如何解决好识字问题,是新课程改革中大家都非常关注的问题。所以,李老师在课堂上用了较多的时间和不同的方法认真处理识字教学。读通书,就是要读准字音,读通句子,读“活”课文,和课文融合在一起。每一步都要走“实”,同时要走“活”,不使小朋友疲倦。写好字,李老师着重强调了方法:一看、二写、三对照。但这个环节没有来得及完成。     

红领巾“跳蚤市场”

红领巾“跳蚤市场”吴纪安当前，市场经济的大潮已悄然涌进了学校。你瞧，有位队员把两盘旧的游戏卡，以比原价高出１０元的价格卖给了小同学。他乐不可支地逢人便说：“这笔生意划得来！”类似这种私下买卖，近年来在校园里很盛行，什么明星照片、小玩具之类，经常成为学...     

红领巾“110”

在浙江省衢州市柯城实验小学所属的社区里,活跃着一支特殊的“110”队伍。这里的“战士”没有帽徽领章,佩戴的是一条条鲜艳的红领巾。他们就是“红领巾110”活动中心的队员们。他们以“雏鹰假日小队”为单位,向真正的“110”战士学习:走向社会,服务社会。     

“红领巾”诊所

荣成市大鱼岛小学五(1)中队创建的“红领巾”诊所,不仅服务于本校,现已走出校门,服务于社会,受到渔岛人们的好评。创建提起“红领巾”诊所。还得说说中队长宋卫。宋卫的爷爷是渔岛