中国人的两个缺点

中国人的优点很多，勤劳、勇敢、善良……与此同时，中国人也有些缺点，这本来不是什么大不了的事，因为是人都有缺点。但是，以下两个缺点却是致命的。     

选拔第一 培养第一——中国废科举一百年反思

今年是中国废科举一百年。近些年来，学术界对中国的科举制度有很多重新检讨。正面的评价逐渐趋多。科举可能有很多缺点，但作为一种人才选拔制度，它是中国古代的伟大创造。科举制度选拔的多数还是有才能的人。比如，在中国完成传统教育向现代教育转型的那些人，如蔡元培、严修、蒋梦麟、张寿镛等，都是有功名的人。     

陈中华：有个性，更有教育智慧

朱永春是一个极有个性的人。个性强，一般人看起来就一定是不完美的，甚至缺点丛生。但是个性强的另一层舍义是富有创造力，所以要求一个人没有缺点就等于扼杀了他的创造力。毫无疑问朱永春的“有个性”也表现为性格上的某种弱点或缺点。例如有人说他“喜欢吹”，中国传统视谦虚为美德。在我们的传统文化里，自己说自己好总不太计人喜欢。其实，这正好表现出他的为人直率与真诚以及一种坚强的百折不挠的自信。[第一段]     

初恋新滋味

第二季回归，《寻找初恋》剧组全新打磨了剧情和角色，让小剧场音乐剧“边演边改”的传统得以在中国发展。2014版增加了张芳瑜、马晨博、刘牧、崔秀丽等演员，每个人不同的个性和背景为角色带来了新感觉。第一季演出时，观众曾反映女主角存在“太作”、“屡教不改”等缺点，而这些缺点在2014版中得到了一定的改善。     

损害个人魅力的26个缺点

以下26个错误是我们经常会犯的，如果你认为这些都是一些小缺点的话，那就错了。因为这些缺点的混合速度是非常快的!你愿意和平常就显示出其中三种缺点的人交往吗？这些缺点会使人对你的智慧和能力产生怀疑，任何想要培养个人魅力的人，都应远离这些缺点！特别是即将走进职场中的人。     

珍惜弱点

①人皆有弱点，但弱点不同于缺点。缺点是行为道德上的不足之处，然而弱点大都是心理性格上的不如人处，这些与人自身的天生禀赋、性格、体质及阅历有关。若说观点可以改正可以克服，那么作为人的弱点与生俱来说不定还要伴人一生。     

我的班会课：让学生学会忏悔

每个人在处世为人上都会有缺点和错误，而忏悔正是可以纠正缺点和错误的良药，使人获得心灵的一次次净化。为此，我举行一次班会课：让学生学会忏悔。     

“抗震小英雄”亟须走出“国家的人”幻觉

中国人喜欢树立榜样和典型。古有二十四孝、列女传流传于世，近若干年来更是“英雄辈出”。把先进人物树为榜样号召其他人学习，或许并不为错，“见贤思齐”也是推动社会文明进步的一大动力。然而，如果榜样过多过滥，恐怕很难收到预期的效果，反倒可能产生反作用。并且，那些做出救人一类壮举者，本身也都是普通人，不可能是道德完人，他们也有各种各样缺点和不足，更何况是心智不成熟的未成年人。     

中西方恭维语及应答的比较

跨文化交流中常会有交际的一方或双方错认了说话者所赋予的文化意值而产生了文化信息的误解。这里我要比较中西方恭维语及应答的差异。中国文化一向以谦虚为美德，所以一个人得到赞扬时常说：“不，不，我还差得很远”或“哪里，哪里”之类的话，而在英美文化中英美人总是把别人的赞扬视为对自己成绩的肯定，以“ Thank you”或“ Thank you for your encouragement”作为答谢语。因此当英美人听到中国人说“我还有许多缺点，做得还不够，希望多多帮助”时常感到中国人虚伪和自卑，而中国人对英美人得到赞扬后报以的“谢谢”时常常感到英美…     

将弱项变为强项

几乎所有的人都希望能够改掉自己的缺点，这很正常。但是往往会有一些缺点是没有办法改变的，这时，只有两种选择：一种是扬长避短；一种是利用你的缺点，让它变成你的优点。你会选择怎么做呢？     

“瑕也掩瑜”——谈如何看待与培养“优秀生”

《礼记·聘义》中说：“瑕不揜瑜，瑜不揜瑕，忠也。”（“揜”同“掩”）瑕不掩瑜，即斑点遮盖不住美玉的光彩，比喻小缺点掩盖不了整个事物的“完美”；瑜不掩瑕，比喻优点掩盖不了缺点。《礼记·聘义》的这一说法是告诉人们，看待人、事、物时要忠于事实，要辩证客观地看待人、事、物的本质。     

对历史课程资源开发的思考

一、案例 听同备课组的一位教师上《中国民主革命的先行者孙中山》。因为教材该课最后有这样一句话：“尽管孙中山也有种种缺点，但是，作为站在时代潮流前面，领导中国人民结束旧时代、开拓新时代的伟大革命家，他将永远为人们所铭记。”所以，教师在上课时就从孙中山先生的“种种缺点”讲起，     

伤痕苹果——缺点逆用法

中国有句古话,叫做“有则改之,无则加勉。”就是说,当人有了缺点和错误时,一定要想办法改正;即使没有缺点和错误,也要时刻提醒自己,不要犯类似的错误。因此,一提到“缺点”,人们就习惯地抱以否定的态度。有谁会喜欢缺点呢?然而世界上没有十全十美的事物,因而事物的缺点在所难     

家有兄妹俩：不干预，不放大，不比较

传统的中国教育中有很多问题,我们从小最惨的就是自己一个人要跟邻居家十几个人比,而且比的都是人家的优点、你的缺点．这给孩子的打击太重了。     

长与短的辩证法

金无足赤，人无完人。从来事物都有正反两面，人亦如此。完美无缺这个词从来于人类无缘，孔子从来不是圣人，阿喀琉斯有脚踵的致命缺点，就算是奥林匹斯山上的诸神们一样有各种人类的缺点，更不用说生活在尘世的我们了。     

例析清末来华传教士对中国人的道德考察

明恩溥在他的《中国人的气质》中,认为中国人具有勤俭、孝顺的美德,同时也有公共意识缺失、相互猜疑的性格缺点。综合评估他对中国人的道德观察,笔者认为史密斯的观点由于受到西方主义文化立场和对中国的文化隔膜的影响,有一定的局限性。     

有一种能力叫“化短为长”

日本的川口寅三在《发明学》中提出了“善用缺点”的主张，并强调“人类能取得多大的成就与能否巧用缺点有关”。一个人如能结合自身的缺点—“短处”，再找到客观需要的契合点，有针对性地、有目标地进行选择和应用，短处有时会变成长处，从而“化短为长”，扬长避短。     

不要自我贬低

很多人不是因为别人看不起而垂头丧气，而是因为自己总是爱贬低自己，所以变得无精打采，毫无斗志。这些人垮在了自己身上存在的缺点和毛病上。如果你认为自己满身缺点和毛病；如果你自认为是一个笨拙的人，是一个总是面临不幸的人；如果你承认你绝不能取得其他人所能取得的成就，那么，你只会因为自我贬低而失败。     

有一种能力叫"化短为长"

日本的川口寅三在《发明学》中提出了“善用缺点”的主张，并强调“人类能取得多大的成就与能否巧用缺点有关”。一个人如能结合自身的缺点——“短处”，再找到客观需要的契合点，有针对性地、有目标地进行选择和应用，短处有时会变成长处，从而“化短为长”，扬长避短。     

对少数民族地区高中英语教学的解析与探索

随着知识经济时代的到来和国际交流的日益频繁,英语日渐凸显其重要性。少数民族地区的高级中学作为为国家、为民族培养适应时代和社会发展的少数民族高素养的现代中国人的场所,务必要增强英语教学工作的针对性,认真分析和总结英语学习所面临的形式和问题，高瞻远瞩、统筹兼顾，从自身的实际情况Ⅲ发，实事求是，认真和解决英语教学中的缺点和问题。