数学软件Mathematica在数学试验教学中的应用

讨论数学软件Mathematica强大的绘图功能和计算功能在数学教学和数学试验中的作用和效果。通过具体的实例来说明数学软件Mathematica在实验教学中的重要意义。     

Mathematica软件在物理教学中的应用

Mathematica是由位于美国伊利诺州的伊利诺大学香槟(Champaign)分校附近的Wolfram Research公司开发的一种数学软件,它的精华在于符号式的运算处理,高精度的数值计算和强大的图形功能.除了一般的计算外,Mathematica还能做微分、积分、解微分方程式、向量与矩阵的运算以及方程式     

Mathematica软件在高等数学教学中的应用

本文通过一些具体的例子,介绍了Mathematica软件在高等数学教学中的应用。说明在高等数学教学中融入软件的学习,不仅使得抽象概念变得形象生动,而且能避免冗长繁杂的计算,从而激发学生学习高等数学的兴趣。     

浅谈数学软件在高职数学教学中的应用

随着高职高专数学课程的深入改革,将数学软件应用到高职数学教学中的需要愈发迫切.文章将把一些数学内容与Mathematica5.2软件结合起来,阐述了该软件的数值计算和绘画功能在高职数学计算中的应用.     

Mathematica在高职数学教学中的应用

高等数学的抽象难懂一直是学生头疼的问题．本文充分利用Mathematica软件在作图和计算上的优势,结合高等数学的内容,通过几个具体例子,介绍了Mathematica软件在教学中的应用．     

谈数学软件Mathematica的使用

为了提高高等数学课的教学水平,提高学生的应用能力,现在很多学校进行了应用Mathematica软件的试验教学.为此,本文讲授了该软件的基础知识,并通过实例分析探讨数学软件Mathematica的使用.     

Mathematica数学软件变换规则在生成基中的应用

讨论运用Mathematica数学软件中的变换规则(／．),解决了文[3]中的生成基问题．     

Mathematica数学软件用于高职数学辅助教学初探

文章介绍了引入Mathematlca数学软件进行数学教学的研究与实践,给出了一种新的数学教学模式、数学学习模式,论述了Mathematica数学软件在培养学生学习数学中的作用。     

数学软件Mathematica及其概率统计应用

数学软件Mathematica具有强大的符号计算和图形处理功能，本结合实例介绍了它在概率统计中的应用。     

浅谈Mathematica在组合数学教学中的应用

采用光沉积-液相化学法调节电子流向,构建了直接Z型TiO₂/Ag/Ag₃PO_{(4 )}(TAAPO)光催化材料.通过扫描电子显微镜(SEM)、透射电子显微镜(TEM)、X射线衍射仪(XRD)、X射线光电子能谱(XPS)、紫外-可见漫反射光谱仪以及光致发光(PL)光谱仪等手段对其进行表征,并对其在可见光照射下催化降解环丙沙星(CIP)的性能进行了研究.结果表明,当水体pH为3.0,催化剂分散浓度为0.3 g/L,CIP的初始浓度为15 mg/L时,光催化降解体系能够取得最佳的去除效果.在该组条件下,光照120 min CIP的降解率约为99%,并且在经历4个循环后仍然保持了良好的降解效果.在光催化降解CIP的过程中,主要反应活性物种为超氧自由基(·O₂     

Mathematica软件在高等数学教学中的运用

Mathematica软件具有强大的数值计算、符号计算、绘图、程序设计等功能，高等数学教学中引入Mathematica软件作为教学的辅助工具，可解决学生数学运算问题，函数的图形绘制问题等，提高学生的数学分析能力和解决综合应用问题的能力．     

Mathematica软件在近似积分中的应用

本文结合具体实例，介绍了Mathematica软件在近似积分中的应用，从而提高学生使用Mathematica符号计算系统的能力。     

Mathematica软件在大学数学课程教学中的应用

大学数学课程经过多年的教学改革,已取得了较大的成绩,利用数学软件辅助大学数学教学是大学数学教学改革的进一步深化。实践证明,将Mathematica软件应用于高等数学和高等代数中,可激发学生的学习兴趣,改变学生的学习方式,并可改善教学的硬件设备,从而提高数学课堂教学的效率。     

Mathematica软件推广到大学物理教学中的建议

大学物理[1]是工科院校学生必修的一门基础课,由于大学物理与高中物理的最本质的区别是处理更一般的问题,需要把大学中学到的高等数学的知识作为最基本的工具,因而对于没有很好地掌握高等数学的同学而言容易产生畏难情绪,影响他们对物理的学习兴趣,故此作者提议将数学软件Mathematica应用于大学物理教学中。     

Mathematica在小学数学教学中的应用探索

本文主要介绍了将Mathematica引入小学数学教学,以实现促进教学的发展、激发学生学习数学的兴趣,实现学生探索数学的渠道,使自主学习成为可能。     

数学软件Mathematica与极限教学

用数学软件Mathematica进行教学,应用数据显示,绘制图形、动画、数值计算等功能在极限教学中,使学生对概念的理解以及对极限的学习得到改善,也使课堂教学更具活力.     

Mathematica软件在积分计算中的应用

在一元函数微积分中,积分的计算是常见的问题．但是部分方程形式特殊．给这一部分的学习带来了很多的麻烦。利用Mathematica软件可以很方便地绘制参数方程图像,从而为解决这一难题提供可行的办法,本文以几个具体的实例来说明Mathematica在积分计算中的应用。     

运用Mathematica软件辅助大学物理教学

结合具体实例探讨Mathematica数学软件在大学物理教学中的应用。Mathematica软件的运用,有力地提高了学生的学习兴趣和教学效率,促进了教学质量的提高;初步培养了学生运用数学软件的科学手段解决实际物理问题的兴趣和能力,为进一步的学习奠定了基础。     

Mathematica软件在数学模型课程教学中的应用

利用Mathematica软件在符号运算、数值计算、函数作图,以及快速美观的数学公式输入等方面的强大功能,实现Mathematica软件辅助数学模型课程教学。     

Mathematica软件在温度场计算中的应用

以二维有限差分模型为例,利用Mathematica数学软件讨论了二维稳态温度场中的温度分布问题.展示了Mathematica软件在快速求解温度场问题与可视化方面的优越性.