如何进行小学语文阅读教学

中国浩如烟海的典籍、灿烂的文明都是通过汉语言文字记载下来的。读书是一个提高自己的过程。它的意义不只在于知识的获取,更在于提高一个人的自身修养。《高尔基论青年》中说道＂每本书都是一级小小的阶梯,我每爬一级,就更脱离畜牲而上升到人类,更接近美好的生活观念,更热爱这本书＂。现在高速发展的社会,竞争强烈,我们要有较强的获取、汇集信息的能力,以适应这个社会。学生应该努力扩大阅读量,不断地提高自己。     

整本书阅读的引导策略

高尔基说过:"每一本书是一级小阶梯,我每爬上一级,就更脱离畜生而上升到人类,更接近美好生活的观念,更热爱书籍。"课程标准也这样建议:"要重视培养学生广泛的阅读兴趣,扩大阅读面,增加阅读量,提高阅读品味。提倡少做题,多读书,好读书,读好书,读整本的书。"     

“中国当代特色学校”人物展示——办“有灵魂”的学校——记苏州市第十六中学校长衡炳锋

在苏州市第十六中学,每一个班级都是"有灵魂"的。"没有最好,只有更好""不在于是否成功,只在于是否成长"是十六中学初二(1)的"班训"。在十六中学,每一个班级都有自己的"班旗"、"班训"。这些统称为一个班的班级文化。十六中学有闻名苏州乃至全国的"国际象棋班",全国国际象棋亚军、江苏省国际象棋冠军     

不忘初心 方得始终——读《始终:对教育及人生的一份心意》有感

正《始终:对教育及人生的一份心意》的作者郑锦杭,不是影响多大的名家或教育家。她长期从事基础教育工作,尤其关注教育及社会文化还原问题,自称对于《始终》这本书的完成,是"折返回了少时的自己"。书的封面设计和印刷都很别致,应该是有着书作者自己审美和设计的心意。封面上"不忘初心,方得始终"八个黑色的小字触动了我,于是又仔细看了封面上更小的白色字,依然契合我的心意。"所有的甜蜜与哀愁,所有的勇敢与脆弱,所有的跋涉与歇息,原来都是在为了,向着初来的自己。"每一个字眼儿,仿佛都     

整本书阅读的引导策略

高尔基说过：“每一本书是一级小阶梯,我每爬上一级,就更脱离畜生而上升到人类,更接近美好生活的观念,更热爱书籍。”课程标准也这样建议：“要重视培养学生广泛的阅读兴趣,扩大阅读面,增加阅读量,提高阅读品味。提倡少做题,多读书,好读书,读好书,读整本的书。”     

读张闻天编著的《中国现代革命运动史》

张闻天同志不仅是一位史学家，更是一位杰出的革命家和政治家，他编著的《中国现代革命运动史》是中国共产党系统地研究自己历史的一本开山之作。本书的特点在于它把每一个历史事件都放到特定的社会背景下去分析其发生、发展及结果的。更为重要的是它还总结了历次革命运动失败的经验教训，为后人留下了值得借鉴的东西。     

“乱说”读书

著名作家高尔基说:“每一本书就是一级小阶梯,我每爬上一级,就更脱离畜牲而上升到人类,更接近美好生活的观念。”读书的确可以改变人,提升人。     

水之言

[作文题目]阅读下面文字,按要求作文。(60分)自然是一本书,社会是一本书,父母是一本书,老师是一本书,同学是一本书,自己是一本书……人生经历中,各种接触、交流的过程都是"读"的过程。     

成功的关键素质

每一位职场人士都希望自己能有一个良好的发展,并最终获取成功,那要获取成功究竟需要什么样的素质呢？ 一、要有"鲜活思维" 所谓"鲜活思维",就是不受传统思考所困,符合现代社会所需,寻求突破且事半功倍的思考模式。职场人士在追求成功的职业发展过程中,要善于打破传统思维的模式,凡事都多     

君子坦荡荡,乐也

"仰不愧于天,俯不怍于人",这是孟子的"三乐"之一。是啊,做一个坦坦荡荡的人,对得起苍天大地,对得起社会百姓,何乐而不为呢?我们都是这世间的芸芸众生,每一个人都在寻找着自己的快乐。然而,一个人的价值在于对社会的奉献而不是一味的索取。那些类似于"宁可坐在宝马车里哭,也不愿坐在自行车上笑"的言论,让人嗤之以鼻;而那些坦坦荡荡全心全意为     

给中学生的十个读书建议

读书,有人称之为第二生活,足见它的重要性和必要性。那么,如何读书呢?读怎样的书呢?这是摆在每一个读者面前的实际问题。从我自己20余年的读书体验来看,我以为读书很重要的一点是要学会选择,选择适合你自己的好书来读,这样才会开卷有益。下面我着重从阅读文学作品并与写作相联系的角度,给同学们提出10点建议:1.首先要培养爱读书的兴趣,形成习惯好读书,是通过读书获得知识与技能的基础,也是关键。关于读书的名言很多,我最欣赏的读书名句:袁枚的“书非借不能读也”;高尔基的“每一本书是一级小阶梯,我每爬一级,就更脱离畜生而上升到人类,更接…     

如何阅读一本书

本书是一本阅读指南,介绍了阅读的方法、技巧,阅读所应具备的广阔视野。全书包括四篇:"阅读的层次""阅读的三个层次:分析阅读""阅读不同读物的方法""阅读的最终目标"。每本书的封面之下都有一套自己的骨架,作为一个分析阅读的读者,你的责任就是要找出这个骨架。一本书出现在你面前时,肌肉包着骨头,衣服包裹着肌肉,可说是盛装而来。     

阅读的机缘

我想象不出,没有书读,或者不读书,生活会是怎样。那一定是残缺的,无聊的,会失去许多趣味。尽管在我们这样一个步伐紧促的时代,在这一个大家纷纷将自己的"书斋"改名叫做"工作室"的喧闹的日子里, 安安静静地坐在书桌前读书的人已经注定是不会太多了。但是很随意地读书的人还是有的。他们见什么读什么,也不一定每本书都读完,也不一定每一个字都看     

赏析于永正老师的教学艺术——做一个学生喜欢的老师

正读完于老师的"做一个学生喜欢的老师"这本书,也终于明白了于老师的学生为什么都喜欢他这个老师。这样的老师,连我这个老师也喜欢。一本书看完,并没有轰轰烈烈的伟大事迹,我看到的是一个和蔼可亲的于老师,在和学生相处过程中的一点一滴的平凡小事。但是,就是这看似一件件的"小事"铸就了于老师的人格魅力,实现了每一个老师的"大目标"——成为一个学生喜欢的老师。在于老师的身上我学到了很多为师之道。     

上帝阅读着尘世的每一个人

上帝阅读着尘世的每一个人,他把每一个人都当成了一本书。厚的、薄的？通俗的、经典的,还是无聊的？书是自己写的。对人生的理解、对家庭的理解、对爱的理解,都有着自己的思考。每个看上去普普通通的面孔后面,都会是一段段传奇的经历,     

品读严子

自然是一本书,社会是一本书,父母是一本书,老师是一本书,自己是一本书……人生经历中,各种接触、交流都是"读"的过程。读是面对,读是探索,读是了解,读是感悟,读是品味,读是沟通,请以"读"为话题,写一篇不少于800字的文章。     

行走在成败之间

哈佛大学有一个著名的理论:人的差别在于业余时间,一个人的命运决定于晚上8点到10点之间。每晚抽出两个小时的时间,用来储备知识和为将来积累经验,坚持下来,你的未来就可能比别人更精彩。希腊哲学家亚里士多德曾说:"我们每一个人都是由自己一再重复的行     

都是“奇异思维”作的祟

本书以访谈录的形式记载了生活在另一个角落的人群(精神病患者、心理障碍者等边缘人)深刻而独特的所思所想,让读者触摸到疯子抑或天才真正的内心世界。你可以将这本书当小说读,每一个案例都非常有趣;你可以当它散文读,每一篇文章都流畅而富有意义;你更可以将它作为案例来研究,每一个故事都非常生动。     

论数学的文化价值

数学是人类文化的一个重要组成部分,它在人类文明与社会进步中起着重要的作用。数学的文化价值,在于它对人类理性思维、创造性思维所做出的独特贡献。每一个现代人都需要接受数学教育,通过对数学的认识与理解,提高文化素质,从而创造出更有内涵、更有意义的人类文化。     

艺术——无限和自由的审美世界

现代心理学告诉我们,每一个既属于社会又属于他自己的个人,都有着向内和向外的双重指向性。社会由每一个单个的个体所组成,每一个个人都以自己独特的方式与他人交往,以求得自己在实现中的存在。这是由内向外的指向。但是,社会的存在更重要的是人与人之间的关系即人的相互交流的一个共同体,个体为了适应环境,还要不断把外部的知识、经验引向内部,即向内的指向。向内的指向是为了调节自身,目的还是为了吏有效、有力地传播自身,把自己引向客观世界。因此,向外的指