幼儿教育教学交流

要让学生在幼儿园阶段养成严谨的学习态度,按时完成老师交代的学习任务,上课专心听讲,爱思考问题,对新鲜事物怀有好奇心的好习惯。     

幼儿教育要注重开展科学游戏活动

幼儿科学教育活动是指在教师的支持和引导下,幼儿运用各种感官,对周围的事物和现象进行感知、观察、操作、探索,发现问题并寻找答案的探究过程;教师充分利用周围环境,为幼儿创设条件、选择适合幼儿学习的内容、提供充分的物质材料,通过运用不同的方式设计与组织幼儿参与各种科学探索活动,帮助幼儿主动获取科学经验、发展智能、培养科学文化素养的过程。     

幼儿教育游戏化课程的开展策略

<正>当前,在幼儿园教育中开设游戏化课程,为幼儿的发展营造良好的学习环境,有利于促进幼儿的身心健康发展,并且达到寓教于乐的教学效果。对此,在幼儿教育中,教师应当充分认识游戏化课程的重要性,有效开发游戏化课程,为幼儿教育注入新的力量,以此促进幼儿教育趋于多元化发展。一、幼儿教育中开展游戏化课程的重要性游戏化课程指的是在幼儿教育中开设符合幼儿身心发展特征的课程,并在实际的教学过程中,     

浅谈幼儿教育中游戏教学的开展策略

在幼儿的区域活动中,游戏发挥着非常重要的作用,广大幼儿园教师在组织幼儿教学时,要关注到游戏的价值,充分发挥游戏的自主性和趣味性以及实践性的特点,满足幼儿的运用和发展要求。在学前教育阶段,幼儿的行为受教师的影响是非常大的,因此,广大幼儿园教师要充分地利用幼儿游戏,激发幼儿对生活的乐趣,培养幼儿感知生活的能力,适应而具有良好的游戏体验。作为一种探究式的教学方式,幼儿教育中渗透游戏教学,能够充分调动幼儿的积极性和活跃性,提高幼儿的多方面素质,唤醒幼儿的内在需求,培养起幼儿良好的语言表达能力,使幼儿更好地成长。     

探讨如何发挥游戏在幼儿教育中的有效性

心理学家指出:游戏是自然赋予幼儿非人力所能控制的活动,是教学的形式,是符合学前儿童年龄特点的一种独特的活动,在幼儿教育过程中占据举足轻重的地位。在幼儿教育中运用游戏教学法,不仅有利于培养幼儿良好的品质、幼儿的智力发展、幼儿身体协调地发展,更能体现幼儿教学对幼儿和幼儿教师的人文关怀,使幼儿教师更好更有效地达到教学目的,让幼儿在快乐有趣的校园环境中学习。为了更好地进行探析,将游戏教学法更好地应用在幼儿教育中,本文将提出具体的策略。     

探讨如何发挥游戏在幼儿教育中的有效性

幼儿园教育将游戏融入教育中,不仅能够有效地激发幼儿对学习的认知,更加符合幼儿生理和心理发展规律。在游戏活动中,幼儿能够获取语言知识、数学计算能力、绘画能力等。游戏活动能不断启发幼儿的大脑思维,开发智力。所以幼师更应该关注幼儿的游戏活动,认识到幼儿游戏在幼儿教育中的重要性。     

幼儿教育中户外游戏活动的开展策略研究

幼儿天性好动爱玩,而游戏不仅可以为幼儿带来快乐,还为其带来与外界密切接触的机会,是推动幼儿身心发展的重要方式。因此,幼儿教师应积极组织丰富多样的户外游戏活动,带领幼儿到户外接触和感受大自然,从而释放幼儿的天性,给予幼儿开阔的游戏空间,让幼儿的各项能力在快乐游戏中获得提高。基于此,文章针对幼儿户外游戏活动探索有效的开展策略,以推动幼儿的全面发展,促使幼儿的社交、表达、学习、动手等能力取得进步。     

游戏绘本在幼儿教育中的开展

绘本被全世界人认为是最适合孩子阅读的图书,是儿童人生中的第一本书。它以图画内容为主,文字内容为辅,甚至只有图片没有文字内容。为了强调视觉的传达效果,版面非常大,而且都是精华内容。绘本中的插画可以辅助文字去传达书本想要传达的东西,而且可以强调主题内容的表现,引发孩子观赏及阅读的兴趣。好的绘本可以是孩子早期阅读的新生力量,丰富儿童创意,吸引儿童学习兴趣,增强儿童阅读理解能力和思维能力。     

对幼儿教育的几点认识

1善用游戏性策略,激发幼儿主动活动的积极性 在操作活动中加上游戏情节,可以将“就事论事”的摆弄材料,变为趣味的手脑并用的活动,使幼儿的各个感官都能积极参加到学习活动中,反复操作而不感枯燥乏味,有利于幼儿保持学习兴趣,提高学习效率。如学习数的形成,需要幼儿反复进行添上1个、去掉1个的练习。设计操作材料为一朵梅花,每个梅花瓣都画有一个小圆点,让幼儿用它玩“开花”游戏：先把每个瓣向花蕊折成合拢样。每一朵梅花,操作时首先看见花蕊的1个小圆点,每打开1个花瓣,就增加一个小圆点,1个圆点添上1个圆点是2个圆点……     

游戏的妙用

儿子两周岁时,已经认识了不少几何图形,如圆形、半圆形、扇形、椭圆形、正方形、长方形、三角形等,还认识不少颜色,如红、绿、蓝、白、黑、紫等。可半年后,我再度考察他的认知能力时,却发现他只能准确地表述出圆形、椭圆形、三角形等图形和红、蓝两种颜色。更糟糕的是,他对重新学习这些东西已经完全没有了兴趣。     

寓幼儿教育于游戏

游戏是幼儿的基本活动,幼儿在积极的活动中,自然而然地,非强制性地参与学习在这个过程兴趣是至关重要的。而游戏正是幼儿最感兴趣的,也最能调动幼儿的学习积极性,可以说,游戏是幼儿最好的教师。该文从游戏作为幼儿的基本活动的内在和理性出发,着重论述了游戏在幼儿各方面教育中的作用,在此基础上提出了幼儿游戏的几个指导策略,阐明了幼儿是在游戏中成长的观点。     

浅谈幼儿教育中开展游戏教学的作用与措施

随着时代的不断发展,幼儿教育也逐渐被重视,游戏教学法逐渐在幼儿教育中得到应用,但是现如今幼儿教育中对游戏教学法的应用仍然存在一定的不足。现阐述幼儿教育的现状和游戏教学的作用,并论述如何更好地将游戏教学法应用在幼儿教育中,同时也指出游戏教学法应用中出现的问题。     

如何在幼儿教育中实现游戏创新教学

幼儿教育工作者不仅要开展游戏教育,更要注重游戏创新,为幼儿营造良好的学习和成长环境,为不断推动我国幼儿教育事业发展提供内在动力.本文重点围绕在幼儿教育中如何进行游戏创新展开探讨,旨在为广大幼儿教育工作者提供一点经验和帮助.     

刍议幼儿教育中开展游戏教学的措施

幼儿教育是一项学问深远的教育,随着家长对于早教的重视程度提高,幼儿过早的接触音乐、游泳、数学等项目,虽然培养了人才,但是很容易忽视孩子的兴趣,适得其反.笔者认为,对于幼儿基础教学和技能学习过程中,游戏的开展有助于幼儿个性的培养,增加其对学习内容的兴趣,从而提高教学效果.就目前幼儿教育中游戏开展现状展开分析,阐述了这一教学方式的实施过程.     

幼儿教育方法论

幼儿教育是人生接受教育的关键时期,也是终身教育的一部分,幼儿教育的好坏可能对一个人的一生产生重大影响,本文从幼儿教育的重要性,幼儿阶段的发展特点等方面并结合个人的教学经验总结了幼儿教育的一些方法,提出了一些认识。     

浅谈如何提高幼儿教育的实效性

幼儿时期是受教育的最初阶段,他们对学习的内容具有强烈的探知欲,具有较强的模仿力和可塑性。在教育过程中,教师要培养幼儿学习的主动意识,创设丰富多彩的教学方法来激发他们的参与热情,使他们积极主动地和教师进行互动,使教学顺利进行。教师在教学中要注重激发幼儿的主动性,使他们在积极探究学习的过程中获得能力和素质的发展。     

幼儿教育中开展游戏教学的具体措施

游戏教学是幼儿教育中最为有效的一种教育方式,在实际的教学过程中,教师应当结合教学目标科学地设计游戏内容,通过游戏来有效地培养幼儿的学习兴趣以及综合能力。近年来,随着人们对幼儿教育质量的要求不断提升,游戏教学也受到了越来越多的关注,本文重点探讨了幼儿教育中开展游戏教学的方法措施,希望能够全面提升我国幼儿教育的质量。     

游戏对于幼儿教育的意义

游戏是自然赋予幼儿非人力所能控制的活动,是符合学前儿童年龄特点的一种独特的活动形式,在幼儿教育过程中占据着举足轻重的地位。本文就游戏的特点简要分析了游戏在幼儿教育中的重要作用。     

浅谈如何让传统民间游戏走进幼儿教育

随着我国社会的发展和教育事业的改革创新,幼儿教育逐渐受到人们高度重视,面对社会的高速发展,许多传统民间习俗游戏被新时代的高科技产品所代替,为了让现代儿童保持对传统的了解与兴趣,将传统民间游戏引进幼儿教育教学中成为一大创新之举。通过对儿童的心理行为分析我们可以了解到他们具有模仿力强、好奇心与玩乐心强的特征,针对这一特征我们可以通过民间游戏的方式,将传统方法进行创新,引导学生从电子世界走出,真正融入生活中,从而达到更好的学习效果。     

如何结合山西传统文化开展幼儿教育

我国是有着悠久历史的文明古国，有着许多闻名于世的优秀民族传统文化。山西是中华民族发祥地之一．历史悠久，人文荟萃，拥有丰厚的历史文化遗产，如何在幼儿园里开展山西传统文化教育？本文通过对新的幼儿园课程理念的分析总结，提出一些可行性策略。