温州市水心集团学校

温州市水心集团学校是根据温州市鹿城区教育局的整体部署于2005年9月由分布在水心住宅区的三个校区组成，是一所年轻又有活力的集团学校。学校积极倡导“阳光工程”，努力实现“读书、成长、快乐”的办学理念，实行“块管为主，线管结合”的管理模式。     

温州市水心集团学校

温州市水心集团学校是根据温州市鹿城区教育局的整体部署于2005年9月由分布在水心住宅区的三个校区组成，是一所年轻又有活力的集团学校。学校积极倡导“阳光工程”，努力实现“读书．成长．快乐”的办学理念，实行“块管为主，线管结合”的管理模式。在德育工作中实行“三维动态”教育模式，“四育并进”的教育思想，     

温州市水心集团学校

温州市水心集团学校是根据温州市鹿城区教育局的整体部署于2005年9月由分布在水心住宅区的三个校区组成,是一所年轻又有活力的集团学校。     

浙江省温州市南浦小学(集团)

浙江省温州市南浦小学(集团)成立于2005年,是由原南浦一小、南浦二小和南浦三小合并而来的教育集团,目前拥有春晖、闻莺、南塘三大校区,分别坐落在南浦住宅区内,环境幽雅,设施完备,名师荟萃,书香氤氲。学校现有198名教职工,82个教学班,3,573名学生。曾获得"浙江省义务教育标准化学校""浙江省现代教育技术实验学校""浙江省艺术特色学校""浙江省少先队红旗大队""浙江省健康促进学校""温州市义务教育办学水平一级学校""温州市文明学校""温州市示范小学""温州市德育示范校""温州市示范家长学校""温州市绿色学校"等5#项市级以上集体荣誉称号。     

温州市水心集团学校

温州市水心集团学校是根据温州市鹿城区教育局的整体部署于2005年9月由分布在水心住宅区的三个校区组成。是一所年轻又有活力的集团学校。学校积极倡导"阳光工程",努力实现"读书、、成长、快乐"的办学理念,实行"块管为主、线管结合"的管理模式。在德育工作中"所辖的三校区位于美丽的汇昌湖畔,将建成一座     

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温州市水心集团学校是根据温州市鹿城区教育局的整体部署于2005年9月由分布在水心住宅区的三个校区组成，是一所年轻又有活力的集团学校。学校积极倡导“阳光工程”，努力实现“读书、成长、快乐”的办学理念，实行“块管为主、线管结合”的管理模式。在德育工作中“所辖的三校区位于美丽的汇昌湖畔，将建成一座融“学习、住宿、娱乐、休闲”为一体的国际化标准的全封闭寄宿校区。     

黑山县教育集团

<正>近年来,黑山县镇安满族乡中心小学的“荷香满族版画工作坊”项目在全国第六届中小学生艺术展演活动中荣获学生艺术实践工作坊三等奖,北关实验学校的“新时代小学语文‘集中识字’课程体系建设研究”荣获辽宁省2021年基础教育教学成果二等奖,胡家镇中心小学的“医巫闾山满族剪纸”课程荣获辽宁省2021年基础教育教学成果三等奖。北关实验学校的中小学生在WER世界机器人大赛中获得了8次冠军、2次亚军。黑山县教育集团实施义务教育“城乡战区管理全覆盖”,总集团下设15个分集团,由全县23所小学、6所初中、2所九年一贯制学校、3所高中、1所特殊教育学校、8所公办幼儿园、1所劳动学校组成,共有教师4395名,学生约3.5万名。集团以“阳光教育”为总特色,旨在办光明教育、温暖教育、公平教育、清风教育。     

温州市实验小学

温州市实验小学是温州市着力打造的十所现代化名校之一。该校先后荣获了“全国体育传统学校”“国家级国际象棋传统学校”“‘北京2008’奥林匹克教育示范学校”“浙江省首批校本教研示范学校”等荣誉称号。     

温州市实验小学

温州市实验小学是温州市着力打造的十所现代化名校之一。该校先后荣获了“全国体育传统学校”“国家级国际象棋传统学校”“‘北京2008’奥林匹克教育示范学校”     

“名校集团”建设操作策略及实践效果的个案研究

组建“名校集团”作为促进教育均衡的一种策略和手段,目前被广泛采用,然而,对于组建“名校集团”能否真正持续促进基础教育均衡发展这个问题,目前无论在教育理论界,中小学教育工作者和社会各方面都有争议。为此,文章以成都市为个案,在充分论证成都市“名校集团”建设操作策略及实践效果的基础上,提出对成都市推进“名校集团”建设的原则性认识及优化策略思路。策略包括：进一步明确指导思想,建设“学校发展共同体”;进一步完善和规范“学校共同体”的运行机制;建立龙头学校领先发展的支持机制;建立“共同体”成员学校的进出机制;加快实施普通中学布局调整,促进中学教育整体提升;加强对集团运行机制的研究,以理论支撑名校集团发展。     

“名校集团化”办学模式初探

教育均衡与教育优质的张力,催生了名校集团化办学模式。但名校创办的教育集团,在产权与教育宗旨上都与民办教育集团有较大差异。名校创办的教育集团按照集团学校内部合作关系的紧密程度,可以分为实体式、联盟式与品牌式三类。目前名校集团化办学模式主要面临如下三大问题:名校优质教育的沉淀与优化,集团管理由“学校管理”向“学校经营”转型,集团成员学校的办学规范与差异的融合。     

润物——温州小记者写作培训

明媚的五月,鲜花灿烂。在举国欢庆“国际劳动节”之际,我们应温州市嘉一才艺学校季校长之约,来到美丽的海滨小城温州市。在这里参加举办的小记者写作培训活动。嘉一才艺学校是温州市一所民办校外教育培训机构,年轻睿智的季杜宇校长是这所学校的开创者,“学生需要是我们努力方向,家长     

宁波市组建校企合作的职教集团

2003年底,宁波(鄞州)机电职教集团成立。至今,鄞州区已拥有旅游、服装、机电三大职教集团。机电职教集团由鄞州职教中心牵头,由在甬机电专业高校、教育局、劳动和社会保障局、科技局、机电行业协会及在甬机电企业和部分职业学校联合组建,分为顾问单位、指导单位、成员单位三个层面,现已发展了首批会员26个。机电职教集团的正式运作,为各成员单位的紧密合作提供了一个很好的平台,学校通过企业的参与能为企业培养更合适实用的毕业生;各职校和高校可“量身定做”,为企业开展“订单式”培训,更好地为企业服务;企业介入学校的教育,使学校的教学能…     

中铁十三局集团有限公司职业技术学校

中铁十三局集团有限公司职业技术学校始建于1987年,亦称中铁十三局集团有限公司技工学校,同时也是中铁十三局集团有限公司培训中心、党校和中铁十三局集团有限公司职业技能鉴定站。学校隶属于中铁十三局集团有限公司,对内履行职工培训和职业技能鉴定职能,对外履行职业教育职能。学校现分为三个校区,总校区在长春市兴隆山镇,汽车修理分校在长春市绿园区长沈公路2566号,培训中心在岭东路2138号。学校是国家重点中等职业技术学校和国家重点技工学校,现有教职工186人,在藉学生2968人。学校坚持“以市场为导向,以服务为宗旨,以发展为主题,以效益…     

苏州建立企业技工学校教育联合集团

为增强厂办技工学校在市场经济条件下的生存和发展能力，苏州市由5所厂办技校组成的“苏州企业技工学校教育联合集团”于1997年1月底成立。这在全国尚属首例。加入这个联合集团的苏州市机械技工学校、五二六厂技工学校、苏州长风技工学校、苏州钢铁厂技工学校、苏州冶金机械厂技工学校，都是办学规模不大的“小而全”技校。平均每校在校生o000余人。各技校在招生、组班、教学力量配置和毕业生分配等方面，都存在较大的局限性。既造成教育资源的浪费，又影响教学效益。随着企业改革的深化和当地经济的发展，厂办技校则＼而全”办学模式的弊病…     

云南省工艺美术职业教育集团正式挂牌成立

近日．经云南省政府和省教育厅批准．由云南工艺美术学校牵头,省内外122家集团、学会（协会）、公司、厂矿、院校组成的“云南省工艺美术职业教育集团”正式挂牌成立。来自苏州工艺美术职业学院、大连轻工业学校、云南天佑集团和省工艺美术职教集团等成员单位代表200多人．参加了揭牌仪式。     

以“名校+”推动小学名校集团建设

小学阶段对学生一生发展非常重要。作为小学优质教育资源“高地”的小学名校集团,尤其需要把握社会矛盾转型的时代机遇,担当推动建设“家门口的好学校”的时代使命,增强老百姓的教育获得感和幸福感。文章基于成都市小学名校集团研讨会提出,小学名校集团一要把握机遇,做好小学阶段优质教育资源的“加”法;二要明确定位,保护小学名校集团优质教育资源的“供应链”;三要刚柔并济,提升小学名校集团成员学校的办学活力。     

深圳市新安中学(集团)外国语学校

<正>深圳市新安中学(集团)外国语学校是宝安区委、区政府按照高起点、高规格、高标准打造的一所九年一贯制公办学校。学校位于西乡街道尖岗山大道与水库路交界处。在“育人为本、和谐发展”办学理念的指引下,学校以“积极教育”为路径,以省级课题研究为抓手,在教育管理和课程建设方面与国际接轨,旨在培养“阳光自信、向上向善”的学子,让学生得到最好发展,实现“教师幸福地教、学生幸福地学、家长幸福地陪伴”的办学愿景。     

科学定位 规范创新 强化内驱 铸造品牌——浙江省温州职业中专发展之路纪实

温州市职业中专（温州市职业教育中心）,始建于1984年,是首批国家级重点职业学校。学校环境幽雅,各种教学设施先进、齐全,是温州市职业教育的窗口和对外开放单位。学校践行“一切为了学生发展”的理念,以尊重学生个性和特长为出发点,为使教育成为学生终身受益的教育,职专人求变求新,身体力行,一路走来……     

2006年教学与管理被全文转载篇目

隆山高中创办于1996年8月,学校坚持“科研办校、兴校”的方针,先后被评为浙江省文明单位、浙江省重点中学、温州市首届校本教研示范校、温州市教科研先进学校等。