20世纪中国最伟大的数学家--华罗庚 ——纪念华罗庚诞辰100周年

华罗庚是中国近代数学走向世界的第一位伟大的数学家．他在数学的许多领域取得了世界领先水平的成果,他奠定了中国现代数学的基础,开创了新中国数学的新纪元,创造了中国数学的辉煌．他献身于祖国数学的爱国精神和对中国数学发展的深远影响,注定成为传奇式的科学家．     

纪念陆宗达先生诞辰100周年活动综述

今年是我国当代训诂学大师、传统语言文字学的重要继承者、章黄学派的传人、北京师范大学已故教授陆宗达先生诞辰100周年.     

纪念周立波诞辰100周年学术研讨会综述

研讨会就周立波其人其文及其历史影响,新时期乡土文学的发展,清溪村景区建设的意义与思考等议题进行了交流,认为周立波在乡土文学上具有特殊意义,他的文学成果、艺术经验及人品与精神成为一笔宝贵的精神财富.     

学称一代宗师德为后世楷模——纪念我国著名物理学家、教育家吴大猷教授诞辰100周年

杰出的科学家、教育家吴大猷教授,早年求学于南开大学和美国的密歇根大学,后来在其长达70多年的科教生涯中,在涉及原子、分子结构及其光谱,等离子体及其动力学理论,核物理、天文物理、统计物理、散射理论及相对论等十分广泛的领域作出了贡献,在世界科技界享有崇高的声誉,他先后     

学称一代宗师 德为后世楷模——纪念我国著名物理学家、教育家吴大猷教授诞辰100周年

杰出的物理学家、教育家吴大猷教授,早年求学于南开大学和美国密歇根大学,后来在其长达七十多年的科研生涯中,在涉及原子、分子结构及其光谱,等离子体及其动力学理论,核物理,天文物理等广泛领域做出了贡献,享有崇高的声誉;他还先后在大陆、加拿大、美国等诸多大学任教,培养了包括杨振宁、李政道在内的一大批杰出人才,为我国科技人才的培养做出了重大贡献.一、颠沛流离,刻苦求学立志早成材1907年9月29日,吴大猷出生在广东省番禺市一个书香门第,两岁时随其父亲迁居天津,父亲吴国基病逝后,吴大猷由母亲和伯父抚育成人.吴大猷七岁时入学读书,八岁时因举     

怀思宏阔寄大业 立教长远开艺风——纪念吕斯百先生诞辰100周年

吕斯百（1905—1974），江苏省江阴县人。早年就读于中央大学艺术系，1929年赴法国专修油画，1934年回国，先后在中央大学等校任职，从事美术教育工作，为我国早期油画的先导。1950年至1957年，在西北师范学院（现为西北师范大学）美术系工作，任艺术系主任。     

纪念周恩来诞辰106周年、邓颖超诞辰100周年——本刊编辑部承办“周恩来邓颖超生平事迹展”

今年2月4日，邓颖超诞辰100周年，3月5日是周恩来诞辰106周年。为了表达人们对一代伟人的无比敬仰和怀念之情，漳州市于3月16日至22日举办“周恩来邓颖超生平事迹展。”     

论周恩来的公仆意识——纪念周恩来诞辰100周年

周恩来是新中国第一任最高行政首长,是党和国家的杰出领导人,他在新中国的政务活动中,在建设和管理社会主义新国家的领导工作中,始终坚持共产党的根本宗旨,以崇高的公仆意识,全心全意地为人民服务,鞠躬尽瘁,死而后已,成为万民敬仰和举世公认的人民公仆的典范。在纪念周恩来诞辰100周年之际,研究和学习周恩来的公仆意识,对于教育广大领导干部和国家公务人员,自觉地增强公仆意识,努力完成党的十五大提出的各项任务,把建设有中国特色的社会主义事业全面推向21世纪,具有十分重大     

辽沈战役与毛泽东的战略指导艺术——纪念毛泽东诞辰100周年

在纪念毛泽东诞辰100周年的时候，回顾他老人家为中国人民的解放事业所建立的丰功传绩，学习他老人家的军事战略思想，具有特别重大的意义。45年前所进行的辽沈战役，敌我双方投入兵力155万余人。当时，毛泽东坐镇西柏坡村，在世界上最小的指挥所里，指挥了世界上最大的战争。真可谓运筹帷幄之中，决胜千里之外！辽沈战径的伟大胜利，从根本上改变了敌我力量对比，为中国人民解放战争的全面胜利，奠定了坚实的基础。毛泽东不愧为中国和世界历史上最伟大的军事家和战略家，在辽汽战役中，他的军事战略指导艺术运用之妙，至今回忆起来，令人惊叹不已！     

隆重纪念李秉德先生诞辰一百周年

前言 2012年7月14日,是李秉德先生诞辰一百周年纪念日。在诞辰纪念到来前夕,西北师范大学教育学院组织了学术纪念活动,表达对李秉德先生的敬仰和怀念之情。     

重审教育理论性质:纪念保罗·赫斯特教授

上个世纪,英国学者彼得斯带动了分析的教育哲学传统,不仅影响教育哲学,也带动了教育理论的发展。其中,赫斯特扮演着重要的角色。他与奥康纳对教育理论之辩,尤为人所称道。奥康纳致力于将教育理论带往科学理论。前期,赫斯特认为教育理论是实践理论,迥异于科学理论,教育理论应该以其他学门知识的型式、领域为基础,而建构出有助于指导教育实践的原理;后期,赫斯特则更为重视隐而未现的实践意义,修正前期过于重视理性知识的立场。重审赫斯特、奥康纳之辩以及赫斯特前后期立场,将有助于我们理解教育哲学重点在于证成教育政策及开拓新的思考方式,量化研究成果在于拓展新知,质性研究则在于对实践智慧的探究。赫斯特后期念兹在兹于缄默之知等实践知识,哲学论证、量化研究、质性分析都应将之列入重要探索领域,必能有助于教育理论的精进。     

钱学森对我的影响——纪念钱学森先生一百诞辰

钱学森是我国杰出的科学家,是人类航天科技的重要开创者和主要奠基人之一,也是航空领域的世界级权威、空气动力学学科的第三代挚旗人,是工程控制论的创始人,是20世纪应用数学和应用力学领域的领袖人物,也是为新中国的成长做出无可估量贡献的老一辈科学家团体之中影响最大、功勋最为卓著的杰出代表人物。通过回顾,生动而雄辩地证明了非线性现象的存在,真实再现了一代伟人科学家的做人和做学问的高贵品格。     

与时俱进，不断创新——顾明远教育思想初识

顾明远教授是新中国培养的教育学家,他的教育思想伴随着新中国的成长而成熟.他从国外教育、中国文化传统和马克思主义三个源泉汲取营养,寻找理论武器.他对我国教育科学的贡献是全方位的,在教育原理、教学论、比较教育,甚至教育技术学等方面都有理论的创新和突破.他与时俱进,从不保守,不断探索教育理论的新边疆,研究教育的新问题,努力将教育理论与教育实践结合起来.他的教育思想对中国教育改革产生了深刻的影响.     

送别王志明老师

王老师,我是兰大1980级的学生杜昌华,我代表我们年级60名同学送您来了. 1984年5月,潘老师指导我做毕业论文,我曾经几次到老家接受辅导.     

诗人、学者、斗士闻一多--为纪念闻一多先生百年诞辰而作

闻一多既是斗士,也是诗人和学者.这三重人格集合在他身上,辩证统一.     

南施北钱纵横谈——纪念钱钟书诞辰95周年、施蛰存诞辰100周年

文坛有南施北钱之说，将他们相提并论，不仅仅因为他们是集小说家、散文家、诗人、翻译家、大学教授于一身的文学大师、学界泰斗，还因为他们都是学贯中西、通今博古的智者。他们还有着相同的品格：淡泊名利、宠辱不惊，但又持之以恒地为丰富中国文化而探索追求。然而因为他们性格秉赋和人生观的差异，他们对待文学和对待人生又有诸多的不同。他们用不同的文学方式，创造并丰富着中国文化。     

In the Name of Teaching: The Embodied Journey of a Different Kind of Educator

The use of autobiography in the development of teacher identity can lead to a deeper critical examination of how issues of race, social class, gender, and gender identity affect experience and worldview. This path can helps future teachers become more attuned to the issues they will confront in their classrooms. In this speech, the author shares her own personal experiences to illustrate this aforementioned point. She shares her educational autobiography and highlights those educators who helped shape her educational practice and the relationship she has with her students.