高职生文学经典阅读的价值与实现途径

本文针对高职生的阅读现状,论述了文学经典阅读对高职生文化传承、人文素养和阅读能力形成的价值,提出了实现这些价值的两条途径:学校阅读氛围营造和教师课堂引领。     

数字时代的高职生阅读研究

数字时代背景下,高职生阅读呈现新的特点,图书馆应根据高职生的阅读心理转变服务策略:丰富馆藏资源,优化馆藏结构;转变思想,加强图书馆网络资源建设;举办阅读活动,加强阅读指导,重视经典阅读;开展图书馆培训,提高读者信息素养;优化图书馆环境,营造良好阅读氛围;增强馆员素质,提高服务质量。     

高职学生文学经典阅读现状与对策

文学经典阅读能够开拓学生视野,提升人文素养,帮助学生构建和谐人格。然而由于种种原因,高职生文学经典阅读现状并不令人满意,主要存在的问题是:部分学生对文学经典阅读重要性认识不到位;阅读文学经典的类型比较单一,数量较少;欠缺阅读文学经典名著的良好习惯与方法;亟需教师在阅读和欣赏方面给予指导。提出的解决措施是:引导学生认识文学经典阅读的重要性,激发学生阅读文学经典作品的兴趣;教师定期给学生推荐文学经典作品阅读书目,传授阅读与欣赏的方法;依托学生文学社团,开展文学经典讲解和阅读活动,塑造书香校园。     

浅析高职生在英语阅读中存在的问题及应对策略

随着国际跨文化交际的日趋繁盛,英语阅读也显得愈发重要。提升高职生的英语阅读素养,不仅有助于开拓高职生的学习视野,而且对于高职生未来职业发展也颇有重要性。如今高职生在英语阅读中存在一些问题,如何解决这些问题,从而提升他们的英语阅读水平,这是高职生必须立即思考并着手解决的一个问题。     

文学阅读对增进学生词汇深度知识的应用研究

分析了高职生加强文学阅读增进英语词汇深度理解的必要性,提出了加强高职生文学阅读的具体措施与培养高职生文学阅读的策略与具体路径。     

经典文学与“高职”生的人文素养培养

本文针对“高职”学生的喜好武打言情类作品的阅读偏向,阐述了经典文学对“高职”学生人文素养培养的重要作用,以及在“高职”语文教学实践中如何加强经典文学的阅读指导,提高阅读欣赏水平的方法。     

高职护生实习期间阅读护理期刊现状调查

目的为了解高职护生实习期间阅读护理期刊的现状及影响因素,制定相应措施以改善阅读状况。方法采用问卷调查法,对145名护生进行问卷调查。结果高职实习护生处于较低的护理期刊阅读水平。结论应采取相关措施提高高职护生阅读护理期刊的意识及阅读能力,培养其科研意识和创新意识。     

高职生阅读现状分析及图书馆服务策略探讨

在对高职生阅读倾向进行调查的基础上,就高职生阅读现状产生的深层次原因进行了探讨,进而分析得出高职院校图书馆应对阅读危机的服务对策和建议.     

加强英语课外阅读,培养高职生可持续学习英语的能力

英语课外阅读是英语学习的一条重要途径,但是当前高职生英语课外阅读现状不容乐观。本文提出通过提高认识和转变观念、培养良好的阅读习惯,掌握正确的阅读策略、正确选择英语课外阅读材料、制定阅读计划,加强高职生课外阅读监控、构建阅读文化和资源、创设良好的阅读氛围这几种方法,引导学生进行有效的英语课外阅读,以培养高职生可持续学习英语的能力。     

论高职院校大学生经典阅读推广体系的建构

在"全民阅读"社会背景下,针对高职院校大学生阅读现状,有必要加快学校经典阅读推广体系的建构,高职院校在致力培养技能型人才之余,应重视精神文化塑造,将学生培养成全面发展的合格人才。多元化的宣传方式、专业的阅读指导、舒适的阅读空间、常态化阅读活动机制的建立以及社会资源的有效利用,都是高职院校经典阅读推广体系的必要组成部分。     

发现漏罪之并罚方法探微

发现漏罪的并罚问题，我国刑法第70条以及相关司法解释作了具体规定，但也存在着大量的漏洞，给刑事司法实践带来了困惑，影响法院判决的统一性、严肃性和权威性，这些问题总体说来还是属于对法律条文的理解和运用问题。对它进行深入的探讨，对司法实践具有指导作用。     

企业形象发展的新趋势--企业绿色形象

随着商品经济的发展,企业的无形资产——企业形象在企业的竞争中日益起着决定性的作用。那么,21世纪的企业究竞应该塑造什么样的形象?毫无疑问,“企业绿色形象”必将成为未来企业形象发展的主流。     

训诂二例兼及上古牙音与舌音关系

认为古方言“伯都”中的“都”当通“虎”；《韩非子·五蠹》“耿介之士”中的“耿”当通“战”；提出对于上古牙音①与舌音之间的关系，应从语音实际出发，具体问题具体分析，这将有助于对上古音的正确认识，进而有效地指导音训实践。     

浅析美国小说《最后的莫西干人》和电影《最后的摩根战士》

作为詹姆斯?库珀所著《皮裹腿故事集》中最为知名的一部作品,《最后的莫西干人》描绘了18世纪中叶英法殖民者为了侵占美洲领土而展开的残酷掠夺.在小说中,主人公“鹰眼”和他的莫西干朋友钦加哥之间的友谊是作者描述的重点,而在1992年的电影版本中,导演描述的重点则转到了“鹰眼”与科拉的爱情上.《最后的莫西干人》从小说到电影的改编反映了文化背景的变迁.     

宪法社会化:宪法实施的着力点

宪法实施是宪法作为根本法的内在要求,也是各宪法主体的交互行为。知晓并理解宪法则是各宪法主体交互行为有效发生的逻辑前提,由此要求宪法必须以"公开的大众知识"和"被广泛知晓的法律常识"品格出现,才能使知晓和理解宪法成为可能。两种品格的形成过程本质上就是宪法社会化的过程,其有助于宪法实施文化基础的形成、实施实效的巩固以及实施主体能动性的提高。不同的宪法主体,宪法社会化的媒介与方式也存在差异性。     

审美视野中的娱乐节目现状分析

娱乐节目如今在国内各电视台已成为与新闻、电视剧比肩而立的主打节目。本文从审美的角度对我国电视娱乐节目在新旧交替以及同世界接轨的过程中出现的一些现象进行梳理，正是娱乐节目中的诸多娱乐元素与受众审美需求的奇妙契合，成为娱乐节目火爆荧屏的关键。     

论共和末叶至帝国初期罗马对行省的治理

行省是罗马对被征服地区及其居民实行统治的主要管理形式。它对于罗马国家的稳定和罗马经济的发展都起了非常显著的作用。然而 ,罗马对行省的治理并不是一成不变的 ,更不是没有缺陷的。它是时代发展的产物 ,同时又随着时代的变化而有所变化。共和末叶至帝国初期正是罗马行省管理由不成熟走向成熟的关键时期 ,对其加以研究不仅能够进一步加深我们对罗马行省制度的理解 ,而且对于我们更加深入地了解罗马历史的发展也有相当重要的意义     

论中国共产党领导地位确立的历史必然性 --写在纪念建党80周年之际

中国共产党领导地位的确立是中国社会发展的必然趋势,是历史作出的公正裁决,是人民大众意志的选择,也是共产党自身的本质特点所决定.     

“选科”、“选课”与“走班”的测量学基础问题辨析

国务院印发了《关于深化考试招生制度改革的实施意见》之后,基础教育改革中出现了"选科"和"走班"两类新的问题,"选科"的结果是"定向"(或分流),"走班"是"选课"的结果。科学的"选科"是基于能力倾向测验的分类决策,"选课走班"是基于学业评价的安置决策。这两种测验的目的不同,优秀的标准不同,施测的时间不同,效度要求不同,参照的选择不同,编制的依据不同,计分和结果呈现的方式不同,结果的解释不同。     

论“响堂样式”的特征及形成

本文通过对响堂山石窟的类型进行分析,得出分期结论并总结其不同的特征。进而通过对响堂山石窟与东魏-北齐其他石窟的比较,发现东魏-北齐初年响堂山石窟的独特性极为鲜明,到北齐中期以后,响堂山与其他地区石窟特征趋同,形成所谓的"响堂样式"。而这一变化过程正是高氏家族由"胡化"转为"汉化"的最好证明。