如何激发学生的学习潜能

<正>学生的学习潜能是学生在学习中还没有发挥出来的一种潜在的学习能力。这种能力是语文学习的重要能力和表现。科学研究表明,人的潜在能力很大,平时表现出来的能力只是内在潜能很小的一部分。学生都有很大的学习潜能,但还没有得到很好的开发和利用。潜能的发挥在于激发,在语文学习中激发学生内在的学习潜能是语文教学的重要内容。一、学习潜能的激发要尊重差异性根据我们在教学中的调查,小学生的语文学习潜能     

几种培养学生计算能力的方法

培养计算能力是小学数学素质教育的一项重要内容，对于小学生的进一步学习和将来参加生产劳动都是十分重要的。良好的计算能力不仅表现在计算正确迅速，而且表现在计算方法的合理、灵活上。如何培养学生良好的计算能力呢？下面谈谈个人在教学中的尝试。     

学生美术表现能力获得的基本途径

美术表现能力的培养是美术教育的核心问题。在课堂教学中,运用科学的方法,灵活、有效地发展学生的美术表现能力,提升学生对美术文化的认知水平,是美术教育所追寻的重要教育目标之一。学生美术表现能力的培养一般来说应遵循以下途径：     

通过案例训练学生思维的体会

解题能力,表现在发现问题、分析问题、解决问题的敏锐性、洞察力与整体把握。其重要成分是三种基本的数学能力（运算能力、逻辑思维能力、空间想象能力）,核心是能否掌握正确的思维方法,包括逻辑思维和非逻辑思维。思维能力是数学能力的核心,数学教学的重要任务是培养学生的思维能力。如何培养学生的思维能力,一直以来都是广大数学教师研究的重要课题。本文通过案例谈谈笔者的几点体会。     

浅论培养学生的综合思维能力问题

综合思维能力是学生的重要能力,无论在认识问题还是在解决问题中都有十分重要的作用。综合思维能力在认识问题中表现为全面把握构成事物的各个要素的能力,把握构成事物的运动过程的各个阶段的能力。全面分析和把握构成事物的各个要素的内在联系的能力,全面分析和把握事物运动过程的各个阶段之间的内在联系的能力。综合思维能力在解决问题中表现为根据实际情况制定合乎逻辑合乎事物发展规律的目标,计划,方案等的能力和在社会实践中的应变能力。     

重视学生提问能力的培养

许多教师偏向于解决问题能力的培养,忽视学生提出问题能力的培养。提出一个问题比解决一个问题更重要,学生积极主动地提出问题,不仅是教学成功的表现,也是提高学生学习能力和创新意识的重要途径。     

加强物理实验教学 培养学生实验能力

物理实验能力主要包括物理观察能力、物理实验能力、物理思维能力、物理推理能力、运用物理知识解决实际问题的能力．物理实验及其教学是中学物理教学的重要组成部分,它既是物理教学的重要基础,也是物理教学的重要内容、方法和手段．物理实验过程包含着观察、操作和思维三种相互影响和相互交叉的心理活动,观察主要表现在操作过程中;     

打造学生的新型职业能力

一、对学生新型职业能力的认识学生职业能力是由就业生存的基本能力、持续就业的支撑能力、职业发展的增长能力构成的。培养学生具备持续就业的支撑能力和职业发展的增长能力,这不仅是学校之间在办学质量和办学特色差异化的根本表现,更重要的是满足企业岗位需求和学生今后职业持续发展的需要,应该是技工学校培养学生职业能力的更高目标和追求。     

学生口语交际现状浅析与对策

口语交际能力是语文素养的重要表现,是高中语文新课程改革的一项重要内容。随着社会合作日益密切,口语交际能力日显重要。而在农村中学,因为种种原因,学生的口语交际能力令人担忧。因此,必须结合实际,千方百计培养学生的口语交际能力,以造就出适应社会需要的高素质人才。     

提升学生口语交际能力的策略

口语交际,顾名思义,是口头语言的交往,它是贯穿整个苏教版小学语文的一项重要内容。小语会副会长崔峦指出:口语交际能力是一种在交往过程中表现出来的灵活、机智的听说能力和待人处世能力。     

多种途径提高学生的习作能力

作文教学是语文教学的重要组成部分。习作水平的高低,是学生的语文基础知识、阅读能力和文字表达能力的综合反映,同时也是学生思想素养和文化素养的表现。为此,在教学中,教师抓好学生习作能力     

高尔夫专业本科学生专业能力的构成与评价

以高尔夫专业本科学生专业能力为研究对象,将海南省三亚市作为研究地,运用重要-表现度分析法,从高尔夫企业中高层管理人员和基层员工、本科院校高尔夫专业教师和学生的视角出发,对专业能力之专业知识、专业技能与专业素质3大模块28项指标,进行重要和表现程度评价。结果发现高尔夫专业本科学生专业能力的表现与企业、教师和学生个人的期望都相差较大。而专业知识和专业技能中的一些指标是最需提升的内容。基于研究结果,提出从3个方面提升高尔夫专业本科学生专业能力的对策和建议。     

浅谈学生口语交际能力的培养

人与人之间的交际需要较强的口语交际能力,这种能力是一种在交往过程中表现出来的灵活机智的沟通能力和待人处事的能力。口语交际能力的强弱,不但关系到学生自身的素质与修养,而且对个人的成长有十分重要的影响。《语文新课程标准》注重学生口语交际能力的培养,是信息时代的必然选择,也是小学语文教学改革逐步深化的一个重要标志。     

论培养教育专业学生课堂教学能力

课堂教学能力是教师能力结构中的核心要素,是教师各种素质水平的集中表现。教师的课堂教学行为与教学效果之间存在线性因果关系,课堂教学的有效性直接影响着学生对知识的掌握和能力的发展。研究教师的课堂教学能力,对于教师职前教育有着十分重要的理论与实践意义。作为一名教师,     

学生美术表现能力获得的基本途径

美术表现能力的培养是美术教育的核心问题.在课堂教学中,运用科学的方法,灵活、有效地发展学生的美术表现能力,提升学生对美术文化的认知水平,是美术教育所追寻的重要教育目标之一.学生美术表现能力的培养一般来说应遵循以下途径:……     

多种途径提高学生的习作能力

作文教学是语文教学的重要组成部分。习作水平的高低,是学生的语文基础知识、阅读能力和文字表达能力的综合反映,同时也是学生思想素养和文化素养的表现。为此,在教学中,教师抓好学生习作能力的培养是摆在语文教育工作者面前的重要课题。在多年的教学中,我认为要提高学生的习作能力,可以通过以下几个途径去做。     

教师写作素养在学生作文指导中的作用

作文素养是语文素养的重要组成部分,是语文教师必备的基本素质。其构成主要有：观察领悟能力、分析判断能力、书面表达能力和写作指导能力。语文教师写作素养不仅为学生作文提供示范,更重要的是提供切实、具体、有针对性的指导。通过训练与指导,培养学生的观察、思考、表现和评价能力。     

关于提高学生钢琴表现能力的看法

创造良好的音乐环境、培养学生的音乐想象力和理解力,是钢琴教师训练提高学生钢琴表现能力的重要组成部分。     

如何培养学生口语交际能力

口语交际能力是一种在交往过程中表现出来的灵活、机智的听说能力和待人处事的能力。在日益开放的今天,经济高速发展,竞争日趋激烈,交际空前活跃,人际间联系更加紧密频繁。＂口语交际能力＂已成为现代人综合素质发展中的一个重要方面。     

如何培养学生的数学语言表达能力

<正>数学以符号简洁美被世人赞叹,以能培养人的逻辑思维而著称,故数学教学的重要任务是发展学生的智力和逻辑推理能力.而发展智力和提高逻辑推理能力的重中之重,是培养学生的思维能力.数学语言训练是培养数学思维的重要表现方式,学生的数学思