大学图书馆对社会文化发展的传承与推动

扎实推进社会主义文化强国战略的提出,强调了文化在国家建设的战略地位和重要作用。新时期,大学图书馆建设应自觉践行"文化强国"战略,充分发挥资源优势,为进一步推进社会主义文化大发展、大繁荣作出积极的贡献。     

中国文化强国战略

各位朋友,我们常说文化是一个民族的灵魂和血脉,是一个民族的集体记忆和精神家园。要建设社会主义文化强国,实现中华民族伟大复兴,必须发挥文化引领风尚、教育人民、服务社会、推动发展的作用。今天围绕着"中国文化强国战略"这个题目,我谈几点自己的想法与思     

文化强国战略背景下中华优秀传统文化的提振

中国共产党历来高度重视文化建设,基于历史经验的思考,科学总结了努力建设中国特色社会主义文化强国的重大战略决策.中华优秀传统文化内涵博大精深,承传5000余年而经久不衰,新时代通过哪些措施来提振中华优秀传统文化,是建设社会主义文化强国的重大战略任务.西方文化思潮泛滥、文化传播不平衡以及传统民间技艺传承出现断层,是造成文化强国战略阻滞的主要因素.本文提出如下提振策略:挖掘中国当前成就背后的文化渊源,开发传统文化数据的规模优势和潜在价值,提高中华优秀传统文化的创新传播方式,让中华优秀传统文化融入教育和生产生活,提振中华优秀传统文化,推进加快建设社会主义文化强国的步伐.     

论中华主流文化对提升中国文化软实力的重要意义

提升作为国家软实力核心内容的文化软实力,对于一个国家来讲有着巨大而深远的意义。十七大报告把＂提高文化软实力＂提升到了国家战略的高度,十八大报告再次强调文化实力和竞争力是国家富强、民族振兴的重要标志。要提升中国的文化软实力,使我们的国家在21世纪从文化大国变为文化强国,就必须着力构建由中国传统文化、马克思主义文化和西方现代文明的合理内核组成的中华主流文化。     

新时代回归中华传统文化的辩证融通

新时代,在推进"文化强国"战略进程中,面对中华传统文化,我们必须不忘本来、面向未来,坚持唯物辩证法,正确审视和科学辨识中华传统文化的价值意蕴、内容利弊、正负影响及其复兴方向,切实增强文化自信,大力推进中华优秀传统文化传承发展,全面建设中国特色社会主义现代化国家,实现中华民族伟大复兴。     

论葛兰西“文化领导权理论”对思想政治工作的启示

安东尼奥·葛兰西提出的"文化领导权"理论,通过围绕"市民社会、阵地战、有机知识分子"等核心内容,全面的阐述了无产阶级在新的历史条件下获取和稳固无产阶级革命领导权的西方革命战略。刚刚结束的党的十七届六中全会,确定了建设社会主义文化的强国目标,提出了建设中国特色的社会主义文化,要以高度的文化自觉推动文化大发展大繁荣。重温葛兰西的"文化领导权"理论,对于更好的贯彻党的十七届六中全会,加强和改进我国思想政治工作仍然具有借鉴价值。     

文化领导权理论与当代中国社会主义文化建设

葛兰西是意大利著名的无产阶级理论家、革命家,他的文化领导权理论被认为是适合西方发达资本主义国家社会革命的新战略。葛兰西将马克思主义基本原理同意大利具体实际相结合,充分认识到文化意识形态的巨大反作用,体现了理论联系实际的马克思主义精神。文化领导权理论对于当代中国维护文化安全,提升文化自觉,建设社会主义文化强国具有一定的现实意义。     

浅谈马克思主义文化观

十七届六中全会上中央提出了"文化强国"战略,这是中国共产党在新时期发展先进文化的"新自觉"。本文力图通过对马克思主义经典文献关于意识形态理论进行考察,从而对我国文化大发展大繁荣保持正确的方向,进行理论探索与思考。     

社会主义文化强国战略是提升当代中国竞争力的根本出路

中国通过经济快速发展极大地促进了社会繁荣,但也孕生了一些弊端。党中央审时度势,文化强国战略在党的十八大上再一次被高度重视,既有理论上的支撑,也是当前中国社会进一步发展的实践需要。为此,今后我们应在正确文化观的指引下,探寻科学实践路径,走出一条以文化强国战略带动中国竞争力提升的根本出路。     

文化强国战略背景下农村文化建设的内生动力机制研究

在当前文化强国战略背景下,我国农村文化发展依然存在"贫血症"现象,亟须得到改善。然而,要真正地将文化之根扎进农村的土壤中,就必须构建农村文化建设的内生动力机制,使农村文化自身拥有强大的"造血"功能,才能真正实现社会主义新农村的文化大繁荣。     

从跨文化视角看东西方民族服饰的相互借鉴

文化的多样性来源于东西方各民族不同的文化传统,五千年的中华历史汇成了中国人独特的哲学思想和审美意识,一种与西方截然不同审美观.在全球化时代,西方许多领域的学者已把"西方中的东方"纳入他们的研究领域中.因此,我们随处可读到西方人有关中国文化的评论.但是,作为东方学者,我们也应学会认识"东方中的西方".一切文化生来平等,不同的文化互相依存.只要我们对自己民族文化有一个正确认定,我们就敢于吸收一切外来文化而丰富自我.     

国外学者中国文化强国建设问题研究述评

我国提出发展文化软实力、建设社会主义文化强国的战略目标以来,我国的文化发展战略受到国内外学者广泛关注。从国外学者的角度来考察我国文化发展状况、发展前景以及优势与不足,有助于我们回顾和评价现阶段的战略实施情况,并且科学理性地制定下一步发展目标。对2007年十七大召开之后国外学者围绕中国文化建设展开研究的学术成果进行总结归纳,客观展现不同文化背景的学者对中国文化强国战略的态度和评价,通过对这些观点的批判性思考,吸取有益成分,可以促进建立反思的全新视角。     

后殖民理论视角下中国传统文化导人英语课堂的必要性

跨文化交际是双方文化对等的交流。现在我国大学英语课堂大都实行的是单一的西方文化的输入,这种文化输入模式不能适应我们社会发展和国际交流的需要。笔者根据后殖民理论指出中国后殖民现象,并有力地阐述了在大学英语课堂中中国传统文化导入的必要性,指出大学生担负了传承和传播中国传统文化的重任,中国不仅要成为经济强国,也应该成为文化的强国。     

重视文化强国,纠正“去语文化”倾向

目前,我国综合国力取得了跨越式进展,但文化发展与经济发展相比还有一定的差距,必须迎头赶上。在当前国际关系日益复杂、国外各种文化竞相抢夺我们的文化市场之际,实施文化强国战略已刻不容缓。     

海洋文化与社会主义核心价值观

当今世界已经进入海洋世纪,海洋文化成为世界文化与民族文化交流沟通的重要平台,在世界各国的政治、经济、文化交往中发挥着愈加重要的作用。社会主义核心价值观,清晰表达了中国共产党和中华民族在实现"复兴梦"、"强国梦"的伟大征程中,所展现出的高度的价值自信与价值自觉。全球化背景下,研究海洋文化与社会主义核心价值观的内在契合、传播践行等问题,已成为提高国家政治影响力、核心竞争力和文化软实力,维护国家文化利益和意识形态安全,建设海洋强国的战略选择和时代课题。     

高校思政教育中有效贯彻文化强国战略的策略探讨

党的十八大报告提出要扎实推进社会主义文化强国建设,深入开展社会主义核心价值体系学习教育。高校思想政治教育作为中国特色社会主义教育的重要组成部分,应该将文化强国战略的理论创新迅速融入教材,充分发挥课堂教学对于贯彻文化强国战略的作用,并利用多种课外教学途径,让文化强国战略的精神融入学生的头脑,有效推动文化强国战略进教材、进课堂、进头脑。     

三层次视域下竞技武术的“西方模仿”

本文运用文献资料法、逻辑分析法等研究方法,从武术文化三层次入手,深入研究竞技武术的"西方模仿"因素。研究表明,竞技武术在"物器层"、"制度层"以及"精神层"上都对西方进行着深度的模仿。在这演变过程中,正是由于我们多年来一直以西方的审美价值观念来引导武术的变革,最终让武术进入了进退维谷的尴尬境遇。因此,我们应抛弃以西方体育和西方文化为标准,更不应以此来制约、裁剪我们博大精深的武术。否则将加速武术的消亡进程。若干年后,我们丢失的就不仅仅只是武术本身,而是失去我们整个民族在自我文化上的自尊和认同。     

建设“文化强国”两重背景五个标准

党的六中全会提出建设社会主义"文化强国",应该如何理解和把握其深刻内涵,中国传媒大学文化产业研究院研究员齐勇锋在接受记者采访时指出,中央提出建设"文化强国"具有两重背景,衡量中国成为"文化强国"有五个标准。从国内层面看,当前我国社会经济发展到了一个新的阶段,对文化建设提出了更为迫切的要求。我们提出全面建设小康社会的目标,这     

西方文化强势地位的结构理析与现实启示

西方文化的强势地位是由多方面要素共同作用的结果。具体分析可以发现,它是由西方国家的文化势能、权力体系、对外文化战略、大众文化、科学技术和媒体传播等要素有机组成的完整的结构体,从而保证了西方文化在多元文化竞争中独领风骚的地位。从现实的角度来看,我们需要理性分析西方文化的各要素,探求文化发展的现实条件和影响因素,以保证中国文化的先进性质。     

主编寄语

天朗气清颂盛世,雄词彩笔书大文。 11月14日,举世瞩目的中国共产党第十八次全国代表大会在北京胜利闭幕。承前启后,继往开来,它为中国的改革和发展,为民族的振兴和腾飞矗立起一座新的伟大的里程碑。研读十八大政治报告,我们不难发现：从十六大提出文化体制改革的任务,到十七届六中全会制定文化强国战略,再到十八大提出“扎实推进社会主义文化强国建设”、“建设社会主义文化强国关键是增强全民族文化创造活力”等强有力的论述,为我们勾勒出中国文化发展的战略部署。应该说,在这十年间,中国特色文化发展之路越来越清晰,迈向社会主义文化强国的步伐也越来越坚定。作为高校教育工作者,我们为此感到无比欣慰。