板书

从教育学的角度说,"板书"是直观教学的一种手段.板书是否符合直观教学的要求,直接影响到课堂教学的质量.一个有经验的语文教师,在备课的时候,就会考虑到教学过程中的板书设计.例如根据不同的课文,哪些问题须要板书,讲到什么地方须要板书,板书多少,板书的位置,板书的格式等等.再如,板书怎样同讲解内容紧密配合,起到补充课文的作用;板书怎样以简驭繁,显示出课文的内容线索;板书怎样形象化,以加深学生对课文的印象;板书怎样条理化,对学生起到逻辑思维训练的作用.     

电子板书与传统板书的互补性

随着科技的发展，尤其是电脑的问世及其在课堂中的应用，给传统落后的教学设施和教学手段吹进了一股强劲的东风，于是教学设备不断更新，教学手段也在日新月异，以致于一些教师上一节课，不用写一个粉笔字，不用画一个粉笔图形。这就不能不给人留下疑问：面对现代技术的挑战，我们的黑板和粉笔真的该丢掉吗?对于传统板书手段，电子板书能取而代之吗?其实，电子板书与传统板书有很大的互补性。那么，两者的互补性体现在哪些方面呢?先从电子板书介入课堂的几点不利谈起。第一、电子板书不利于学生注意力的集中。电子板书文字与背景的色彩对比…     

板书不可或缺

时下,有人提出质疑:随着多媒体教学手段的广泛运用,课堂上还需要板书吗?笔者以为,板书不可或缺。理想的课堂必须有明确的教学目的,精当的教学步骤。要实现这些教学意图和计划,除了师生双方的口头活动等,还应当积极借助于板书这种重要的教学手段和表现形式。     

板书不可或缺

时下,有人提出质疑:随着多媒体教学手段的广泛运用,课堂上还需要板书吗?笔者以为,板书不可或缺.     

板书二则

板书二则环县环城小学韩惠连赤壁之战设计意图：本文是一篇历史故事，在板书设计时，首先考虑让学生从故事发生的原因、过程、结果去理清文章层次，然后切入重点句，读懂全文，以培养学生概括分析的能力。桂林山水甲天下设计意图：本文意在激发学生热爱祖国锦绣河山的思想...     

板书小议

板书是教师咀嚼教材的结晶,体现了教材的精髓,是教师精心备课过程的集中体现,又是从教材过渡到教法的桥梁。板书的设计是一个由粗糙到精致,由杂乱到严整,由繁冗到简炼,由肤浅到深刻的过程。在复杂多变的教学活动中,教师授课是“随机应变”和“因势利导”的,这“变”和“导”的关键是教师把握学生的学习兴趣、思维动态、掌握程度并及时进行调控。板书的作用是使教师保持教学思路清晰、稳定。在板书的“规矩”下,课堂教学活而不乱。好的板书应是同约义半。它展现作者的行文脉络,体现课文的重点、难点,用关键的词语、句子搭起文章的…     

重视板书

板书是課堂教学的艺术。經过精心設計的板书,能帮助学生理清教材的脉絡,准确地扑捉教材的重点和正确地打开思路。有些青年教师不重視板书,备課时不屑考虑,上課时信手写来。行不成行,列不成列,     

浅论板书

板书，是教师课堂教学中在黑板上书写教学提纲、要点、例题题解或画图，是教学中广泛使用的一种直观手段。板书的优劣，直接影响到教学效果。     

谈谈板书

好的板书,是课堂教学,特别是语文课堂教学最直观、最基本的辅助工具,它有增强教学效果的功力,开拓学生智力的作用,有经验的老教师,总是十分重视板书艺术,总是十分精心地设计着每一堂课的板书。刚刚走上教学岗位的青年教师大都没有受过精心设计板书方面的严格训练,在黑板上写字,常是随心所欲,有时一堂课不过只写十来八个字;有时却     

板书小议

在长期的教学实践中,人们发现,板书,大抵有如下好处: 一、醒目、直观。一堂课的重难点,一个问题的关键部分,仅仅依靠教师的口     

板书声声

芙蓉飘香的时候,雪花飞舞的季节,耳边总会响起一种刻骨铭心的声音：老师板书的声音。     

板书小议

教师的板书如何吸引学生的注意,并发挥其应有的作用?归纳起来大致可分为“写什么样的字”和“怎样写”两方面。 写什么样的字呢?1.要写规范的字。首先要做到不写错别字,不写已经废除的异体字,不写已有简化字的繁体字。其次,字形结构要符合规范,掌握“疏密得当,重心平稳,笔势连贯”等结构布势上的方法。2.要写合适的字体。小学教师宜写工整的楷书,中学则要逐步向行书过渡。行书有“行楷”     

精心设计板书

在语文教学的理论探讨中,板书设计是一个极少涉猎的课题,而其对教学过程和教学效果的影响却又非常重要。如何使学生清楚明白掌握课文内容,直观地把握课文的重点、难点,鲜明生动的板书设计无疑是最佳途径。怎样设计好板书呢?本人想就自己的教学实践谈些体会。     

谈谈板书

板书,是教师的基本功之一。好的板书,不仅有助于传授知识,而且潜移默化地影响着学生,在智力和美育上启迪着他们。因此,重视板书、研究板书、精心设计板书,对教师来讲,是一项不可等闲视之的工作。由于学科的特点,数学教师在教学中除了形象、精炼、准确的语言表达外,还必须进行大量的推导、计算,并配以适当的图形表格,用清晰而有条理的板书,引导学生发现、思考、理解所接触的新知识。去探索知识间的相互联系,以发现和总结规律。因此,对数学教师,不仅应注意语言和板书间的相互协调,     

精心设计板书

一堂语文课的板书设计,是整个语文教学中的重要组成部分,是对教材的分析、概括、归纳、提炼,是教学目的及教学要求的体现。同时,板书还可以培养学生的分析能力,能帮助学生把握重点,训练思路,提高学生的写作能力及记忆能力。一个好的板书还可以培养学生的审美观点,...     

板书不可或缺

时下,有人提出质疑:随着多媒体教学手段的广泛运用,课堂上还需要板书吗?该话题引来了教育工作者的纷纷论争.笔者以为,板书不可或缺.     

怀念板书

题目中的“怀念”也许有点用语不当,因为课堂上的板书时下在大大小小的学校中还未到寿终正寝的地步,现在就做起凭吊的文章来未免早了点。不过有一点大家大概都无法否认,这就是随着幻灯、电脑、闭路电视等一系列现代化教育设施一步步“登堂     

板书浅见

板书是课堂教学的重要手段,是每个教师必须具备的基本功。板书的好坏对教学效果有一定的影响,然而有的教师却忽视板书,以致板书中存在许多问题。其一是板书使用不合度。有的教师兴致所致,信手乱涂;有的又自觉字陋,一字不写。有位语文教师走进课堂,多话不说,就在黑板上大字楷书地写起“作者介绍……”、“时代背景……”、“课文分析……”,写     

板书四忌

板书是课堂教学活动的一项重要内容,它反映教师素养的高低,对学生的学习品质有着不可忽视的影响。从这个角度说,板书有四忌。一忌书写潦草,字迹不清。教师板书是学生的模仿对象,教师板书龙飞凤舞,潦草不清,学生的作业也必然乱画一通。要求学生书写要清秀工整,自然...     

谈谈板书

板书是课堂教学中不可缺少的重要一环，做好板书能节约教学时间，提高教学效果。板书有两种：一种是事先在备课时书写好的大、小黑板；另一种是临堂在教室大黑板上做板书。这两者都很重要，应配合进行。