“找关系”·广视野·倡争论·多读书·做好人——访我国新闻理论的“探路人”甘惜分先生

针对当前新闻学研究和学习中较受关注的一些重要问题，2006年10月26日，笔者专访了年届90高龄的我国著名新闻学者甘惜分先生。此次访谈主要围绕新闻理论体系建构、新闻学研究中对争论的倡导、新闻学研究中多学科视野的引入、新闻工作者职业道德建设以及甘先生在新闻学研究方面的经验和体会等方面内容展开。选择这些内容进行访谈，主要原因在于，这些问题大都是当前我国新闻学研究和实践中备受关注和亟待解决的问题，以甘先生在我国新闻学领域的重要地位和影响．若能就这些问题谈谈自己的意见和看法，必将对推进新闻学研究，促进新闻学发展．提升新闻学学科地位等产生巨大作用和影响。     

试论新闻事实认证的方法与标准

在新闻传播活动和新闻理论研究中,“什么是新闻”是最基本的问题;而新闻又是对事实的报道,因而“什么是事实或新闻事实”就成了更基本的问题。如果说“新闻”是新闻学大厦的基石,那么,“事实”就是新闻学大厦的地基。陆定一晚年还说：“新闻工作,搞来搞去,还是个真实性问题。”而真实性问题,说到底,就是如何准确把握事实的问题。因此,深入研究事实,尤其是新闻事实,在理论新闻学建设上,应该是具有奠基意义的。     

试论新闻事实认证的方法与标准

在新闻传播活动和新闻理论研究中,“什么是新闻”是最基本的问题;而新闻又是对事实的报道,因而“什么是事实或新闻事实”就成了更基本的问题。如果说“新闻”是新闻学大厦的基石,那么,“事实”就是新闻学大厦的地基。陆定一晚年还说：“新闻工作,搞来搞去,还是个真实性问题。”而真实性问题,说到底,就是如何准确把握事实的问题。因此,深入研究事实,尤其是新闻事实,在理论新闻学建设上,应该是具有奠基意义的。     

试论新闻事实认证的方法与标准

在新闻传播活动和新闻理论研究中,"什么是新闻"是最基本的问题;而新闻又是对事实的报道,因而"什么是事实或新闻事实"就成了更基本的问题.如果说"新闻"是新闻学大厦的基石,那么,"事实"就是新闻学大厦的地基.陆定一晚年还说:"新闻工作,搞来搞去,还是个真实性问题."①而真实性问题,说到底,就是如何准确把握事实的问题.因此,深入研究事实,尤其是新闻事实,在理论新闻学建设上,应该是具有奠基意义的.     

对“新闻真实性”概念的梳理

“新闻真实性”是中国新闻学理论界一直讨论的一个核心概念。但自上世纪初至今,学者对这一概念的阐释始终缺乏明晰表述。本文拟通过文献分析对“新闻真实性”的研究进行梳理．同时比较西方国家在新闻“真实性”上的践行,及达成的共识和较为成熟的规范,并由此提出对“新闻真实性”的理解。     

新时期我国新闻真实性的研究

新时期,新闻理论和新闻实践中的一个最为重要的论题就是关于新闻真实性的探讨。也正是由于这样,有关新闻真实性的讨论在新闻学的研究领域一直都是关注的焦点,在近几年更是得到了重视。     

提高新闻学研究的理论水平

我国“新闻无学”的观点颇为流行。其原因,除了有些人不懂得新闻工作的规律,不认识新闻工作的地位和作用这一方面之外,也还由于我们新闻工作者自己没有拿出高质量的新闻学论著,足以令人信服新闻学是一门科学。我国新闻学的论文也不少,但大都在内部刊物上或新闻业务刊物上发表,而很少在大报上公开发表。其原因颇为复杂,但这些新闻学论文质量不高,没有能够上升到规律性、理论性的高度,恐怕也是一个重要原因。     

建议扩大新闻学研究范围

《新闻知识》杂志目前在讨论新闻转轨问题,我认为这是个很可讨沦的题目。因为我国正处于一个改革和开放的大变动时期,新闻事业当然应随之发生变化,以适应这一新的形势。我们传统的新闻学研究的局限性太大了。多年来,讨论的课题不外乎真实性、党性、人民性等问题,要不就是一些新闻业务问题,象     

试论新闻事实认证的方法与标准

在新闻传播活动和新闻理论研究中,“什么是新闻”是最基本的问题;而新闻又是对事实的报道,因而“什么是事实或新闻事实”就成了更基本的问题。如果说“新闻”是新闻学大厦的基石,那么,“事实”就是新闻学大厦的地基。陆定一晚年还说：新闻工作,搞来搞去,还是个真实性问题。而真实性问题,说到底,就是如何准确把握事实的问题。     

以人的社会存在为背景的新闻与新闻事业——关于新闻理论中诸概念的重新思考

作者是专攻西方美学的文学博士,在这篇论文中,她从独特的角度对新闻理论中的许多基本概念如新闻、新闻客观性、新闻真实性、新闻价值等作了新的审视和富有哲理性的探索,这对繁荣新闻理论研究、拓展学术探讨的深度和广度无疑是有益的。从某种意义上讲,这些概念是新闻理论中最基础和最具核心作用的概念,这些概念的确立正是目前新闻学作为一门独立学科安身立命的基石。学术没有禁区,我们并不排斥对新闻学基础理论作新的思索与探讨,但需要提请读者和研究者注意的是:这些概念是否已在理论上丧失了它的科学性和合理性?是否已在实践中失却了它的分析力和实用价值?对这些基本概念的修正和否定会不会给我们的新闻活动(包括大众传媒的运作)带来严重的影响与后果?本刊发表这篇论文,是希望唤起大家对新闻理论基础研究的关注与热情,以推动我国新闻学理论探讨的进一步深入。欢迎读者来信来稿阐述自己的见解。     

提高新闻学研究的理论水平

有一种“新闻无学”的观点颇为流行,其原因,除了有些人不懂得新闻工作的规律,不认识新闻工作的地位和作用这一方面之外,也还由于我们新闻工作者自己没有拿出高质量的新闻学论著,足以令人信服新闻学是一门科学。我国新闻学的论文也不少,但大都在内部刊物上或新闻业务刊物上发表,而很少在大报上公开发表。其原因颇为复杂,但这些新闻学论文质量不高,没有能够上升到规律性理论性的高度,恐怕也是一个重要原因。     

客观·公正·全面·平衡——论新闻真实性原则的具体化

在新闻学观念体系中,真实性居于最核心的地位,是所有其他新闻学观念的基石。新闻真实性的下位观念是新闻传播的客观、公正、全面、平衡等。这些观念既保证上位的真实性观念的实现,又体现上位的真实性观念的某些内容,即服务于新闻的真实性观念。美国著名记者、普利策奖获得者杰克·富勒明确指出:“客观这个概念就像其他概念一样,可以用做研究被记者用来描述真实性原则的含义和局限性的一个极好的起点。”①在我国新闻界,虽然人们也都坚持真实性原则,但很多人并不认同真实性原则的下位观念。由于理念的缺失,新闻失实在所难免。客观性新闻观念…     

真实性

【真实性】真实是新闻的生命。从古至今,中西新闻界对此没有任何怀疑。然而,假新闻始终威胁着新闻的真实性。在和假新闻的斗争中,在维护新闻真实的过程中,新闻学界从各个层面强调新闻真实的内涵、标准、必要性以及保证新闻真实的职业要求、操作程序与技巧等,并发展出了一整套的概念体系。可以说,新闻学的根本使命就是解决新闻的真实性问题。     

真实性

[真实性]真实是新闻的生命.从古至今,中西新闻界对此没有任何怀疑.然而,假新闻始终威胁着新闻的真实性.在和假新闻的斗争中,在维护新闻真实的过程中,新闻学界从各个层面强调新闻真实的内涵、标准、必要性以及保证新闻真实的职业要求、操作程序与技巧等,并发展出了一整套的概念体系.可以说,新闻学的根本使命就是解决新闻的真实性问题.     

论当代中国新闻学科层面几个主要概念之间的关系

在当代中国新闻学研究的学科层面,实际存在着多种名称或概念(有些准确,有些模糊),诸如新闻学、党报理论、中国特色社会主义新闻学、马克思主义新闻观(新闻学)等,它们之间互相联系,但又互有区别。最基本的关系是:党报理论是中国特色新闻学的核心内容,马克思主义新闻观是中国特色新闻学的理论立场和基本方法。因而,中国特色社会主义新闻学,就是以中国新闻现象、新闻活动特别是以"党媒"新闻宣传活动、新闻舆论活动为主要研究对象,以马克思主义为基本立场、观点和方法,以党报(党媒)理论为核心内容的新闻学。其中的"中国特色"是当代中国新闻学的特征描述,"社会主义"则是当代中国新闻学性质定位。中国特色社会主义新闻学与新闻学在研究对象、研究目的、研究的价值取向上虽有相同之处,但重点有所不同。     

美国新闻教育研究现状

美国新闻教育研究历史简述 自从新闻教育在美国诞生,美国就开始了关于新闻教育的研究。最初的新闻教育研究多是关于新闻教育应该如何设置课程,相继在一些学院开设写作、编辑、采访等课程,例如康奈尔大学在1888年首先开设写作课程,密苏里大学在1908年第一个设立了新闻系并开设了采访、编辑等课程。普力策创办哥伦比亚新闻学院以后,新闻教育研究的重心渐渐过渡到是否应该引进人文课程与自然科学课程以扩充新闻学的需要。20世纪中叶,传播学的诞生一度掀起了新闻学与传播学是否要融合或者分离的讨论。一些学者认为传播学的引进有助于扩大新闻学的视野,加深新闻学的理论底蕴,而另外一些学者认为,传播学使得新闻教育丧失了它原本的初衷,脱离了新闻教育培养人才的轨道。不论研究的内容是什么,但新闻教育应该注重理论还是实践的问题,一直是新闻教育领域研究的核心问题。20世纪末期以来,美国的新闻教育开始拓宽思路,将焦点从“怎样研究新闻教育”转到“新闻教育应该研究些什么问题”上。许多学者认为,应该停止以前那些无休止的争论,摆在面前的课题是新闻教育应该涉及怎样的内容,应培养出什么样的人才等。于是,新闻教育在美国开始呈现一个崭新的面貌。     

新时期我国新闻真实研究述评

新闻真实性,既是新闻理论中的一个重要论题,又是新闻实践中的一个重要问题.正因为这样,关于新闻真实性的研究一直是新闻学研究领域的永恒话题.近年来,由于市场因素的冲击、新闻职业道德的滑坡、以及行业管理上的疏漏等原因,失实报道屡屡发生,虚假新闻屡禁不止,新闻真实性就更成了新闻学界和业界共同关注的热门话题.而中央有关部门近年来针对新闻界存在的虚假新闻现象采取了许多治理措施,同时多次组织学界和业界就此问题展开理论探讨,更是凸显出新闻真实问题的重要性.     

2022年中国的新闻学研究

本文从2022年近30种中文学术期刊（包括港台地区）遴选出在研究问题、观点视角以及论证方式等方面较为创新的新闻学论文,并从新闻研究元问题、新冠疫情下的新闻报道的媒介建构、新闻从业者研究、数字新闻生产的平台逻辑、新闻接受者研究、嬗变的新闻真实性、中国新闻业转型研究、新闻职业伦理的多维视角、中国新闻场域中的地方实践以及中国新闻史研究等十个话题勾勒过去一年中国新闻学的知识版图。研究发现,2022年中国新闻学研究的主要特点呈现在以下三个方面：一是,新闻理论研究注重对学科范式与经典新闻观念的持续反思;二是,研究者们在平台逻辑与新闻业转型的双重语境下聚焦新闻生产的多元行动者,其中新闻从业者研究尤其凸显,体现了数字技术迷思在学术场域中的祛魅;三是,新闻史研究着力凸显以报刊实践为中心的传统研究路径,注重对报刊的社会话语建构、报界边缘群体以及报刊空间实践等议题的开掘与深耕。     

谈电视新闻的“真”与“美”

“新闻是新近发生的事实的报道”。真实性，是新闻的基本属性。是新闻生命力的所在。在我国，新闻学是一门年轻的学科，但同时也是发展较快的一门学科。自上世纪80年代中期以来，我国的新闻理论研究取得了很大成绩，新闻史、新闻采访、新闻写作、新闻编辑、电视新闻学等领域已有了长足的发展。随着研究的不     

新闻真实性来源于基层采访

关于“新闻”这个词,尽管中外新闻学理论所给出的定义不尽一致,但所有对“新闻”的表述都离不开“事实”二字,认为新闻具有真实性、公正性和客观性三个特征。在《新闻学大辞典》中新闻真实性解释为：“新闻报道反映客观事实的准确度。”