物理实验中测量不确定度的评定与表示

实验误差与数据处理是近代物理实验课程的重要教学内容之一。传统的误差理论是用“误差”的概念来表示测量结果的可信程度,这种表示方法常常给实验者造成混乱和困惑,是不完善的。我们知道,误差是指测量值与真值之差,其值确定,但由于真值往往不知道,所以误差一般不能求出;而误差与某些词构成专用名词如标准误差、极限误差等,其值是可以估算的,它们不指具体误差值,只是用来描述误差分布的数值特征,表示和一定概率相联系的误差分布范围,或者说表示的是测量结果的不确定性,即误差限值。显然,误差名词的这种多义性容易混淆“误差”和“误差限”的概念,我们在实验中的计算对象一般不是“误差”而是误差的公布特性值或误差限值,对比,人们引入一个没有多义性的概念——不确定度。     

门槛人口和门槛人次

曾在资料上见到这样一道题目：某综合批发、零售商场去年获利1000万元，占营业额的20%。据抽样统计，全年约750万人次到该商场消费。问该商场的门槛人口是多少?该题给出的答案是600万。笔者认为，这是一道值得探讨的问题。门槛人口是指维持一家企业(或商店)生存所需的最低人口数。它主要决定于一个企业的经营“成本”，或者说投资规模。如在一个仅有600人的小镇上，开设有三家杂货店，三家杂货店均基本能维持生存，此时，它们的平均门槛人口为(600/3=200）200人。这200人就代表了每家杂货店的经营成本或是投资规模。如果简单地把一切支出称…     

教育策划:教育的战略管理

“教育策划”已被教育界认可。许多中小学通过教育策划,在办学的实践中取得了成功。这是一个回答“是什么”的问题,是对一个概念的界定,是一个理论体系的逻辑起点,是一个带有基础性的问题。策划这个概念与计划(包括规划)、决策、管理这三个概念有着重要关系,它们之间既有联系,也有一定区别。一、策划与计划。“计划”在经典管理理论中被确定为管理的重要职能,被称为“管理之首”,它是为管理对象在一段时间内所规定的工作蓝图。计划被一个合法程序确定后,具有广泛的约束力,在计划管辖范围之内的人与事都要“按此办理”,事后要依此检查、总结…     

经济地理学几个基本问题的商榷

“教学与研究”一九五五年第五期、第七期和“地理知识”第六卷第九期相继发表了有关经济地理学理论问题的讨论文章,争论的焦点集中在经济地理学的对象、特性及其在科学中的地位诸问题上。显然,这都是经济地理学中最基本的理论问题。这些问题的解决,对我国经济地理学的理论建设和我国经济地理的工作方向都具有十分重大的意义。     

积极进取 开拓前进──城市地理学课程建设总结

积极进取开拓前进城市地理学课程建设总结⒇阎小培李立勋周春山（中山大学城市与区域规划中心,广州５１０２７５）“城市地理学”课程是中山大学经济地理学与城乡区域规划专业和地理学专业本科的专业课。为一学期课程,每周４学时,共７２学时。本课程是将低年级的部门经...     

城市扩散域在GIS平台中的空间界定

本论文立足于现代地理学中的中心地理论,从中心性、中心地及中心地扩散域等理论出发,获取相关理论数据,并联系地理信息系统中的相关技术和方法,将中心地扩散域的空间界定理论与GIS空间分析技术相结合,通过在ArcGIS 10平台进行基础数据的矢量化、数据库的建立等步骤,最后使用克里格插值法进行空间分析,从而使城市扩散域的空间界定在GIS软件平台下得以实现.     

综合思维：地理学科大概念组织课程内容的一种方法

地理学科大概念具备中心性、多维性和深刻性的特征，以其来组织地理课程内容，有利于课程内容结构化，促进地理学科核心素养的落实。综合思维作为地理学的一种内在品质，通过对其要素综合、空间综合、空间要素综合、时间综合、时间要素综合、时空综合与地理要素时空综合进行框架建构和内涵解读，研究发现：围绕综合思维，从时间序列、空间地域与地理要素三个维度展开地理学科大概念的提炼和建构，并以地理要素维度的地理学科大概念来组织地理课程内容，形成“综合”“综合着综合”“综合着综合着综合”的多重地理课程内容结构面相。     

试论"登门槛技术"在教学中的运用

学习是一种枯燥而繁重的脑力劳动，世界观不够成熟的中小学生，常常不与老师配合甚至与老师“对着干”。怎么办？本试图运用“登门槛技术”来解决。章对什么叫“登门槛技术”，怎样运用“登门槛技术”以及运用“登门槛技术”的注意事项作了阐释。     

关于“邯郸学”的若干思索

“邯郸学”是一个新概念。邯郸学的研究范围应该是很广泛的。邯郸不仅历史悠久,出现过辉煌,现代邯郸也多次以自己的创造性吸引世人的眼光。在“提升邯郸市在四省交界区域经济中心地位”、打造中心城市的建设的背景下,要用大眼光来看邯郸,从新角度来认识邯郸,从科学学科的角度来研究邯郸,邯郸学这一概念和理论框架或许能为我们找到一个新突破。     

关于"邯郸学"的若干思索

“邯郸学”是一个新概念。邯郸学的研究范围应该是很广泛的。邯郸不仅历史悠久,出现过辉煌,现代邯郸也多次以自己的创造性吸引世人的眼光。在“提升邯郸市在四省交界区域经济中心地位”、打造中心城市的建设的背景下,要用大眼光来看邯郸,从新角度来认识邯郸,从科学学科的角度来研究邯郸,邯郸学这一概念和理论框架或许能为我们找到一个新突破。     

门槛

有人说，门槛是固定在门下部挨着地面的横木；有人说，门槛是美术家描画的静物。然而，我却要说，门槛是生活之门设置的一个挑战，只有跨过它，才能进入一个更精彩的世界。 　　高一那年，学校举行高中英语演讲赛。我兴高采烈地报了名，并积极地进行准备。后来我了解到，这次比赛并不容易：首先，评委是两位外籍老师，发音稍有不准，便难逃他们“标准化英语”的耳朵。其次，由于是高中三个年级的比赛，比我水平高的师姐师兄大有人在。况且我的初中阶段是在普通中学度过的，没有接受过英语口语正规训练，我能行吗 ?我不禁焦虑起来，最后竟变…     

前科学概念的研究进展

前科学概念的术语和定义方面所存在的分歧,主要集中在“错误概念”、“相异概念”、“前科学概念”的内涵及其关系的确定上。其次是具体学科的前科学概念的研究亟待发展;上述前科学概念产生的原因、特征、诊断、分类及其转变,具有泛学科的特点,其中大部分是基于物理学的研究成果,需要化学、生物学、地理学等学科前科学概念研究的发展和深入。第三,前科学概念的本质尚不十分明晰,与科学概念关系的研究有待开展。     

降低门槛后的社会效应

今年是我国中等职业学校实施登记入学办法的第一年，业内人士把登记入学称之为降低入学的门槛。眼下中等职业学校的登记入学工作已基本结束，部分城市的新生已经到校集中学习。这项改革成效如何，能否带给“颓势”中的中等职业教育以新的活力 ? 先看看社会上如何看待登记入学，在山西等地的学生家长认为，这样做还是学校吗 ?入学不考试，学生想来就来，想走就走，学校教育的严肃性在那里 ?登记入学使这里更多的家长和他们的孩子远离了职业学校。这部分人对教育的理解，仍然停留在传统的理念上：围墙、教室、黑板。教育部门的同志指出，登不…     

谈谈“中心城市办学”问题

中心城市办学，是一个十分广泛的概念。目前我国已经举办的普通高等学校全都集中在中心城市。这里我们所论及的‘一心城市办学”问题，或者人们称之为“新大学运动”，是特指以省直辖的地、市一级的、在经济、政治、文化上起中心作用的城市投资为主举办的普通高等学校的问题。（中共中央关于教育体制改革的决定）明确地指出：‘为了调动各级政府办学的积极性，实行中央、省咱治区、直辖市）、中心城市办学的体制”。国务院关于（中国教育改革和发展纲要）的实施意见过一步指出：“有条件的经济发达程度较高地区的中心城市办学，由中央和省两…     

跨越门槛

我们居住的房子很多有门槛，对上正在学步的孩子来说，那门槛无异是一座挡去路的大山。如无大人帮助，孩子望着屋外的新奇世界只能提前品尝“望洋兴叹”的滋味，幼小心灵的无奈与痛苦可想而知。 为了孩子，砍掉门槛！ 其实又何止房屋有门槛，凡是能够形成障碍、不让我们轻松通过的关长不是都可以称为门槛吗？ 任何一门课程都有门槛，不同的是有些课程的门槛好过些，有些课程的门槛较为难过。门槛好过的课程一般具有循序渐进的特点，各阶段讲述的内容与学生当时的认知能力，与他们从客观世界获得的感性知识基本上相适应；在较低级的阶段往往…     

青春的门槛

人生必须跨越一道门槛——青春的门槛。当你在人生旅途中疾走，你自豪地享受青春时，你是否想过，当时间的车轮载着你驶向那一道门槛，年轻的你该如何跨过去？我明白你纷乱的心情，你在对你狂跳的心低语——用你最诚挚最惊恐的声音：“心，请你告诉我，我要如何跨过那道门槛？”心不回答，一如既往地跳动，跳动在你年轻却不安分的身体里，怦怦的声响在你听来无异于时间在向你倒数你那即将逝去的青春。你仍是惊骇地闭上眼，眼前却依然浮现出那一道门槛，门里的风光令你流连，门外的世界残酷得令你却步不前。我要告诉你，那门里的风光虽然美丽…     

当前行政服务中心建设及未来出路的思考

建设和谐社会是我国当前改革发展的主要目标,政府转型是构建和谐社会的关键。行政服务中心作为政府行政审批和行政收费集中办公的场所,以“便民、高效、廉洁、规范”为服务宗旨,体现了党和政府亲民的良好形象,较好地解决了政府部门职能的“越位”和“缺位”问题,有利于群众在平等的条件和环境下从事各项活动,从而推动社会公平和正义的实现,促进社会的和谐发展。     

门槛

小时候,我家住在一个旧式大院里,大院门口有一道很高很宽的门槛。我个儿矮,胆子小,从来不敢自己跨越这道门槛。大人也吓唬我,说外面有很多很多老拐子,专门拐好看的小男孩;说小孩自己跨门槛,将来长不高,是个小矮子;说门槛太高,自己跨准摔跟头,跌掉牙齿就变成猪八戒一样的丑八怪。很害怕,我犹豫,我矛盾,我欲跨又止。很久以后,我终于受不了外面世界的诱惑,终于下决心跨出了那个门槛,方才明白……门槛本身有时并不难跨,难的是自己的恐惧和他人施加的影响。(选自《时代先锋》)习题①“终于下决心跨出了那个门槛,方才明白”后边的省略号,度其用意,…     

信息基础设施对城乡收入差距的影响——基于中国260个地级市的门槛效应分析

信息基础设施连通经济社会发展中的各个主体,在一定程度上克服了地域障碍,降低了城乡经济要素间差异。以2005—2019年全国260个地级市及直辖市为样本,通过双向固定效应模型、门槛模型等方法研究信息基础设施对城乡收入差距的影响。研究发现：信息基础设施规模对城乡收入差距的影响呈现先拉大后缩小的“倒U型”非线性关系。当前,我国大多数城市已越过拐点,进入到缩小城乡收入差距阶段;信息基础设施存在单一门槛,经济发展水平和人力资本水平存在双重门槛,不同门槛值区间信息基础设施对城乡收入差距的影响效果不同;信息基础设施对城镇和农村居民收入水平的作用不同,对城镇居民呈线性正相关,对农村居民呈“正U型”非线性关系。研究的结果基本稳健,根据结论提出针对性的政策建议。     

会计集中核算运行中存在的问题和建议

会计集中核算是融会计服务、管理监督为一体的新型会计管理模式,其基本职能是：在纳入集中核算单位的资金所有权和财务自主权不变的情况下,由会计核算中心代理集中核算单位行使资金结算、会计核算职能,同时又行使资金的监督职能。会计核算中心对各个单位的财务收支采取“集中管理、分户核算、统筹资金管理”的办法。随着财政体制改革的不断深入．会计集中核算已逐渐被大家接纳。目前,我国多数县级以上行政事业单位都已建立了会议集中核算制度．而且运行状况良好。尽管会计集中核算制度有诸多有利方面,但是在实际运行中还存在一些问题。