多元价值取向下高校校园体育文化建设的思考

高校校园体育文化是高校校园文化的重要组成部分,校园体育文化以其特有的魅力,逐渐成为最受学生欢迎的高校校园文化.新时期高校体育文化建设应坚持“以人为本”,通过创新校园体育文化形式,挖掘地方特色和优势,形成具有高校特色的先进文化,充分发挥其育人功能,以促进高校良好育人环境的形成.     

校园网络文化发展、制度建设及组织管理的实践与探索——以北京大学未名BBS为例

作为高校校园的一种网络技术的应用形式,高校BBS为师生构筑了一个网络虚拟社区。校园BBS应以组织建设确保其发展方向和水平,以制度建设实现站点长效运营,以文化建设凸显其育人功能。     

探究校园景观提升策略，发挥环境育人功能——基于北京大学的校园规划建设实践经验

校园环境是“三全育人”理念中全方位育人的重要载体,其育人机制为通过营造校园特色景观,对师生进行潜移默化的文化教育、审美熏陶和精神引领,从而传承校园文脉、树立校园文化认同感与归属感。本文从北京大学的实践经验出发,通过文化育人、服务育人和实践育人理念贯穿于校园景观提升工作的全过程,探索新时代高校环境育人的实施路径,丰富“三全育人”理念的内涵,试图完善高校环境育人的体系,为高校开展环境育人工作和探索提升校园景观策略提供参考借鉴。     

探析高校校园媒体的融合与发展

高校校园媒体承担着舆论宣传和文化育人的重要使命和责任。在传播技术日益发展的今天,为摆脱目前面临的困境,巩固自身影响力,校园媒体的融合是其发展的重要方向。高校校园媒体融合方式包括内容融合、资源融合和传播媒介的大融合。     

试论高校校园文化在大学生思想政治教育中的作用

在新形势下,高校思想政治教育工作者应将研究重点放在高校校园文化在大学生思想政治教育中的作用上。优化校园物质文化建设,以实现环境育人;加强校园精神文化建设,以实现文化育人;健全校园制度文化建设,以实现管理育人;改进校园行为文化建设,以实现服务育人。高校要立足实际,充分发挥校园文化对大学生思想政治教育的积极作用,确保大学生全面成长成才。     

构建和谐校园与大学生权利维护

学生是学校的主体,大学生的理性权利维护与构建和谐校园构成了双向互动关系：构建和谐校园有利于学生的全面成长与进步;重视大学生权利及其理性维护也有益于和谐校园的构建与发展。二者统一于高校校园文化的建设过程中,从人才培养的视角看,高校的育人过程实质就是文化育人,是使人实现从获取知识到养成文化的转变;从高校发展的视角看,高校文化在社会进步中的教育力、凝聚力、创造力和引领力,以潜移默化的方式影响着大学生的思想和行为,同时也影响和贯穿于高校校园发展的各个方面。     

保持共产党员先进性 推进高校校园安全文化建设

保持共产党员先进性是新形势下党中央提出的重大战略部署，也是针对高校持续快速健康发展提出的更高要求。本文从安全文化的角度，结合保持共产党员先进性教育活动和当前高校发展的特点，探索推动高校校园安全文化建设，建立高校校园安全文化体系的重要性，从而促进构建高校校园安全文化体系框架，营造良好育人环境。     

大学生校园休闲文化的育人功能及其实现

大学生校园休闲文化的育人功能体现在心理学功能、发展功能、社会化功能、思想政治教育功能和文化传承创新功能上。但是由于在思想认识、建设力度和技术能力上的不足,当前大学生校园休闲文化的育人功能整体发挥不充分。高校应高度重视休闲文化育人的价值,提升建设水平、加强技能引导、推进教育整合,切实使校园休闲文化成为大学生成人、成才的有益平台。     

高校校园舞蹈现状及发展定位探析

分析当今高校校园舞蹈的现状及存在的问题,阐述高校校园舞蹈的发展定位方向:目标定位、舞种定位、整合定位、创新定位,总结高校校园舞蹈应具有自己的特色、自己的发展体系,走"因地制宜、灵活机动、小型多变、身心并用、大脑领先"的具有校园特色的发展道路。     

论高校校园传媒的育人功能

高校校园传媒的核心功能是育人,为了保障高校校园传媒育人功能在新媒体环境下有效地实施,结合目前高校传媒育人工作的现状和问题,我们必须与时俱进对高校校园传媒进行创新,不断巩固其育人功能。