思想政治教育现代传媒载体的基本形态及其功能研究

思想政治教育现代传媒载体，也即“思想政治教育以现代传媒为载体”之意，是指思想政治教育主体依托现代传媒，直观、形象、便捷地向思想政治教育客体传导思想政治教育内容和信息，从而有效提高其思想道德素质和科学文化素质的一种物质形态及其运动过程。思想政治教育现代传媒载体的基本形态主要有：思想政治教育现代印刷传媒载体、思想政治教育现代电子传媒载体和思想政治教育网络传媒载体。思想政治教育现代传媒载体的基本形态不同，其在思想政治教育活动中的功能定位就有差别。     

浅析思想政治教育工作中新媒体载体的运用

本文结合思想政治教育新媒体载体的概念,阐述以互联网和移动网络为载体的新媒体技术在思想政治教育中的应用;对思想政治教育新媒体载体存在的问题进行分析,并据此提出针对以新媒体为载体的思想政治教育工作的思考与建议。     

新媒体视域下高校思想政治教育的机遇、挑战与创新路径研究

新媒体视域下,高校思想政治教育迎来了“信息丰富,拓展思想政治教育空间”“快速时效,推动思想政治教育发展”“方式创新,优化思想政治教育效果”等新机遇,也对高校思想政治教育施教者的新媒体素养、高校思想政治教育工作的监督管理、高校现有的思想政治教育工作机制等带来了挑战。为此,应通过“搭建互动交流平台,提升思想政治教育有效性”“革新思想政治教育理念,强化思政队伍建设”“优化思想政治教育资源,丰富思想政治教育形式”等路径实现高校思想政治教育创新。     

微时代背景下高职学生思想政治教育创新研究

随着网络和新媒体的发展,高职学生思想政治教育工作已全面进入“微时代”。文章指出高职学生思想政治教育面临思政理论课教学效果不理想、教育载体缺乏创新、工作平台不够完善、教师团队合力不足、文化环境比较复杂五方面问题,进而提出构建“微课程”“微载体”“微平台”“微团队”“微环境”五微一体的思想政治教育工作新模式,全面提升学生的综合素质和能力。     

媒体传播方式快速创新与 研究生思想政治工作新方法策略研究

通过梳理互联网产生以来新媒体对研究生群体思想的影响,提出当前研究生思想政治教育工作面对新媒体载体的快速发展的三个不适应。建议在顶层设计上要出台运用新媒体开展研究生思想政治教育工作的指导性意见,在工作导向上构建多层次、多平台的新媒体工作阵地,在具体探索上实现新媒体载体与思政工作的有机结合。     

试论苏区文化在嘉应学院人才培养中的作用

苏区文化是梅州优秀的地方文化资源,具有独特的资源比较优势和教育理念价值。嘉应学院作为梅州唯一的本科院校,苏区文化在大学生思想政治教育中的开发和运用有待进一步挖掘和提升。梅州苏区文化中的爱国主义、勤俭节约、艰苦奋斗等教育资源,可以成为优化高校思想政治教育的良好载体和有效途径。苏区文化教育融入课堂不仅是教学方式的转变,也是思想政治教育教学改革的重要方向。     

新媒体环境下的农村学校思想政治教育

新媒体作为新时期思想政治教育的一个重要载体不仅为思想政治工作的发展提供了新的机遇和挑战,也为思想政治教育工作的理论和实践创新产生了广泛的影响。新媒体不仅给思想政治教育开辟了新途径、新领域,也为思想政治教育提出了新课题、新要求。     

新媒体时代下大学生思想政治教育工作探析

近年来,新媒体成为高校思想政治教育的一个全新载体。新媒体的出现,契合了大学生的思想、行为特征,对大学生思想政治教育工作既提供了机遇,也带来了挑战。在思想政治教育工作上高校应充分利用新媒体,以开创思想政治教育工作的新格局。     

新媒体时代媒介素养融入高职思政教育分析

"新媒体时代"的到来对当代大学生的思想政治教育带来了冲击,课堂教学、传媒教学、网络教学、学生活动已经成为当代大学生思想政治教育的主要载体与发展方向。本文将就当前我国大学生在新媒体时代下思想教育中存在的问题进行分析,并探讨解决这些问题的策略。     

新媒体背景下高校理论社团思想政治教育功能与实现

在构建“大思政”工作格局下,高校理论社团作为“三全育人”的重要一环,有着重要的思想政治教育功能。文章重点讨论在当前新媒体背景下,高校理论社团的思想政治教育功能以及高校理论社团在实现其思想政治教育功能方面面临着对学生的吸引力不够、对大学生理论素养的培育不够、对大学生思想引导力度不够等问题,需要从“强化思想引领,完善社团管理”“利用新媒体平台,创新活动载体”“改变活动形式,提升思想政治教育实效性”等三个方面探讨如何更好实现高校理论社团的思想政治教育功能。     

“全媒体”时代独立学院思想政治教育的有效渠道

"全媒体"时代媒体技术变革给思想政治教育工作带来了深刻的影响,一方面影响到思想政治教育主体话语权与实效性,另一方面也给思想政治教育带来难得的机遇。由于独立学院的特殊情况,"全媒体"对其思想政治教育的冲击愈加突出。独立学院只有立足于自身特点与"全媒体"时代要求,不断加强思想政治教育的思维、内容、形式创新,实现教育范式从"文本"到"人本"的转换,才能不断破解思想政治教育工作面临的难题。     

“微时代”下职校生思政教育新载体的探索实践

在职业院校思想政治教育实践中,必须高度重视学生的活动特点及其关注的热点,必须找准切入点,不断改革和更新思想政治教育的载体。从"微时代"这一层面出发分析思想政治工作环境变化,剖析"微时代"思想政治工作的理念突破与实践突破,对提升职业院校学生思想政治教育的实效性而开发和运用的教育新载体进行了有效的探索与实践。     

新媒体与高校思想政治教育融合面临的困境及策略探讨

信息技术的飞速发展对高校教育教学活动的开展产生了巨大的影响,使高校开展思想政治教育的内外部条件发生了巨大的变化,高校在实际组织开展思想政治教育的过程中,要注意结合信息技术的应用对教育载体进行创新,提高教育效果。文章从新媒体入手,对高校思想政治教育融合新媒体过程中面临的发展困境以及有效处理对策进行了探究,仅供参考。     

论运用大众传播载体进行农村思想政治教育

20世纪末以来,思想政治教育载体进入了发展的新阶段,大众传播载体的出现和运用对传统的思想政治教育方式提出了新的挑战,如何有效地运用大众传播载体传递农村思想政治教育的内容,找到二者的有效结合点是当前迫切需要解决的问题。     

高职院校“立德树人”的理论指导与实践路径

党的十八大报告明确提出：“立德树人”是教育的根本任务。作为教育部门,应当把“立德树人”当作当前思想政治教育的重中之重。面对经济全球化和文化多元化所带来的巨大冲击,高职院校如何开展思想政治教育工作,实现“立德树人”的教育目标,是当前教育的关键。要解决这一关键问题,首先要全面深刻理解高职院校“立德树人”的深刻内涵,其次要始终把“立德树人”的理念贯彻到教育教学中,再次是探索、创新高职院校“立德树人”的实践路径、     

新媒体环境下高校新闻网的创新与发展

当前互联网、移动通信技术、数字技术等新媒体的快速发展,给高校新闻网带来了全新的机遇和挑战。作为大学生思想政治教育与校园文化建设的有效载体,新闻宣传的重要阵地,沟通师生的＂立交桥＂和＂服务台＂,高校新闻网要充分发挥新旧媒体资源互补优势,创新载体与手段,努力实现新媒体环境下的新发展、新作为。     

“创新社会治理”视阈下思想政治教育的功能及其途径探析

“创新社会治理”是党的十八届三中全会提出的新理念,是马克思主义中国化的又一项最新成果。在“创新社会治理”视阈下,注重发挥思想政治教育在塑造“政治人”,促进政治认同;运用“软实力”弥补“刚性”管理缺陷;引导社会舆情,增进社会和谐稳定,积极探索、创新社会治理视闽下寻找加强思想政治教育的相关有效途径。     

新媒体:高校思想政治教育的新阵地

新媒体是在现代信息技术支撑下应运而生的新兴媒体形态,具有强大的思想政治教育功能,成为当前高校开展思想政治教育最具时代感的新阵地,使高校思想政治教育迎来千载难逢的机遇,又面临前所未有的挑战。面对这一形势,做好高校思想政治教育工作必须践行加大正面宣传力度和积极防控有害信息相结合的思路,采取切实有效的应对举措,从而掌控思想政治教育的主动权,占领思想政治教育的新阵地,切实增强高校思想政治教育的实效。     

新媒体环境下高职院校青年教师思政教育探析

随着新媒体在青年教师中影响力的日益提升,高职院校青年教师思政教育的复杂性逐渐增加。新媒体正积极或者消极地影响着高职院校青年教师的人生观、价值观和世界观。高职院校应结合新媒体环境下青年教师思想道德状况的新情况和新趋势,依托新媒体。不断提升思政教育工作者的媒体素养。创新教育载体和平台。加强新媒体的研究。增强青年教师思政工作的主动性、积极性和创造性。