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<正>一、教育应该是绿色的2006年1月1日晚,中央电视台"CCTV2005经济年度报告"中,一位经济学家说了这样一段话来比喻橙色GDP增长的严重弊端:"如果商店失控,人们去哄抢东西,你抢到的可能是1,但损坏的却可能是5或10。"这个比喻形象地说明了急功近利地追求经济短期效益所导致的巨大损失。追求教育短期效益 相似文献
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正北京大学招办主任秦春华说:"中学语文教育的弊端已经引起许多有识者的忧虑。这些弊端主要体现在:首先,在大一统、标准化的高考招生录取模式下,正常的中学教育被重复性训练所替代。其次,由于训练紧紧围绕高考进行,现在中学生的阅读量少得可怜。第三,中学语文教育在学生成长过程中的道德引导提升功能在弱化。"可以说,中学语文教育已成为关于中学语文考试的教育。如何才能使语文教育回归语文教育的本质?仅通过高考引导、教材改革、教法改革、提高教师素养等某个具体领域的改革是解决 相似文献
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从高等教育价值观看教育的社会属性之争--兼论高等教育的公益性与产业性 总被引:4,自引:0,他引:4
高等教育价值观具有时代性,它要求我们立足于时代把握高等教育的属性.从高等教育价值观视角看教育的社会属性之争,实际上是人们思想不断解放、对教育的经济功能认识不断加深并越来越重视教育本身的经济价值的过程.从高等教育价值观视角看高等教育的公益性与产业性之争,也正是历史上教育的社会属性之争的延续,是教育的"上层建筑说"与"生产力说"之辩的发展与深化.它表现出在新的历史条件下、基于我国社会发展的现状,人们对教育尤其是高等教育本身的经济价值更深入的思考. 相似文献
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诺贝尔奖获得者,著名物理学家李政道博士说:"什么叫学问?学问就是要学会怎样问,就是要学会思考问题."他还说:"我们现在的学校教育往往是'学答',学答案固然很重要,但学习怎样提出问题和思考问题,应在学习答案的前面."李博士的这些见解指出了当前学校教育中存在的弊端,也给我们教师指出了教书育人的方法. 相似文献
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有一位小学特级教师在自己承担的全国教育科学"十五"规划课题<小学生创造性培养的理论研究与实践探索>总结报告中写到:"应试教育的弊端主要不是在于加重了小学生的学习负担,应该说它的最大弊端是扼杀了小学生的创新精神,无法培养出高素质的创造性人才. 相似文献
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在鄂尔多斯,有一片神奇的教育热土。这就是东胜。七八年前,这里的教育还是一块软肋,而如今,它是"全国推进义务教育均衡发展工作先进地区",成为内蒙古自治区的一个教育高地,产生"东胜现象"。这是因为他们依法办学,走出了一条内涵式均衡发展的道路。什么是一个地方的核心竞争力?有的人说是经济,有的人说是文化。但东胜区给出的答案是教育。早在几年前,东胜经济发展势头强劲之时,区委、区政府就在思考:东胜区科学发展、可持续发展的后劲在哪里?在教育。他们提出:"教育是头等大事,是战教育第一 相似文献
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<正>近些年来,随着经济的不断发展,人们的收入水平不断提高,高中生心理健康问题备受关注。而在学校教育中,道德教育对于学生的心理健康发展起着重要的作用。但是目前,道德教育与心理健康教育没能紧密结合,处于分离状态,为此,本文就道德教育与心理健康教育的整合路径进行探究。一、目前德育与心理健康教育分离的状态(一)道德教育重理论,轻学生体验目前很多高中德育主要靠老师的"说",学生在课堂有所感悟,但之后又一片茫然。而心理健康教育重 相似文献
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<正>随着经济和社会的不断发展,地球环境、气候正在日益变化着。邓小平曾说:"教育应从娃娃抓起。"孩子是朝气蓬勃的未来和希望,我们呼吁绿色教育。从小培养幼儿良好的环保行为,为实施素质教育打下良好的基础。蒙台梭利说:"在教育上,环境所扮演的角色相当重要,因为孩子从环境和生活中吸取东西,并将其融入自己的生命中。"因此幼儿教师应充分利用身边各种资源,不失时机地对幼儿进行绿色环 相似文献
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正最近属意拜读了国学大师钱穆的《文化与教育》,此书为钱先生上世纪三四十年代(基本为抗战时期)关于中国文化与教育诸问题的专论及演讲词之汇编。该著就当时中国文化现代转化之途径、中国教育之弊端及改革方法提出了精辟的见解,实属高屋建瓴,振聋发聩!近年多见讥讽中国几十年来的教育不如民国期间的教育之论,鄙人浅陋,对民国期间的国民教育情况知之甚少,故难以厘定是非。但从钱穆先生《文化与教育》中叙说的情况,与近几十年来我们的教育状况作一比较,大有"似曾相识燕归来"之感。于此随举二事:一曰民国时期"中学校似专为投考大学之预备而设",二曰民国时期"学生在各科学科上所 相似文献
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现行教育继承着优良的教育传统,但存在着"应试教育"的弊端。所谓"应试教育",朱开轩同志说,是指在我国教育实践中客观存在的偏离受教育者群体和社会发展的实际需要,单纯为应付考试,争取高分和片面追求升学率的一种倾向。 相似文献
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教育是一门专业,教育需要赢得专业的尊重,走向科学合理的专业发展之路。对教育的非专业化认识,是现状不可回避的认识问题。李希贵在《让教育赢得专业的尊重》一文中谈到,一些非教育界人说:"要我对一些专业性很强的行业提建议,我确实外行,但对教育我还是有话要说。"这样的表述,很显然是社会对教育作为一门专业缺乏认识,是一种偏见,需要在教育发展过程中,以自身的专业魅力,不断提升 相似文献
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《西北成人教育学报》2019,(3)
随着社会的快速发展和经济水平的不断提高,在信息化较为发达的今天,普通理工科院校大学生思想政治教育存在着明显的不足和弊端。结合本校实际情况以及多年工作经验,描述了当前普通理工科院校大学生思想政治问题的现状,分析了造成当前思想政治教育现状的原因,进行理论探索和思考,尝试给出了"课程思政"、"隐形"思政教育、思想政治理论学习和实践相结合三种途径以应对当前理工科院校思想政治教育方面存在的一些缺陷,以期为加强和改进普通理工科院校思想政治教育质量提供理论依据和实践指导。 相似文献
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邵晓艳 《小学阅读指南(3-6年级)》2011,(12):32-32
一、现行教育继承著优良的教育传统。但存在着“应试教育”的弊端所谓“应试教育”,朱开轩同志说,是指在我国教育实践中客观存在的偏离受教育者群体和社会发展的实际需要,单纯为应付考试,争取高分和片面追求升学率的一种倾向。 相似文献