参考咨询馆员职业素质探讨——以Web3.0环境下高职院校图书馆为例

Web3.0环境对图书馆参考咨询服务产生了很大的影响：服务终端多样化,资源共享进一步深化,个性化服务成为主流,智能搜索需求不断加大。高职院校图书馆参考咨询馆员必须具备过硬的计算机与外语水平、不断创新的精神、较高的信息素质以及良好的团队合作精神,才能够适应新环境带来的挑战。     

浅析信息技术在高职院校图书馆参考咨询中的运用

文章通过对高职院校图书馆参考咨询的现状,信息技术的发展阶段及方向,以及如何利用先进的信息技术来提高参考咨询水平、信息化水平这三方面的论述,得出高职院校图书馆必须重视和加强参考咨询服务,充分利用现有的信息资源,不断提高参考咨询的信息化水平,才能更好地满足读者的需要,不断提高图书馆的业务水平,更好地实现图书馆的价值。     

高职院校图书馆读者需求的变化与服务对策

高职院校图书馆是学校的文献信息服务中心,传统职能是根据教学科研需要广泛地收集、整理文献信息并及时提供给师生。近年来,高职院校图书馆用户需求呈现出多样化、个性化的态势。为应对现代信息环境的挑战,满足用户的信息需求,高职图书馆只有不断改进服务对策。文章根据目前高职院校图书馆的实际情况,分析了读者需求的变化,并提出了服务对策。     

高职院校图书馆知识服务论略

高职院校读者知识需求具有多层次性的特点。图书馆知识服务的主要包括文献类和参考咨询服务、现代型知识服务、数字化参考咨询服务、高职院校联盟知识服务。其知识服务的制约性因素主要是隐性知识难以开发和利用、知识服务条件有待完善。     

个性化服务—高职院校图书馆服务新形式

高职院校图书馆开展个性化服务是新型的主体服务形式,是发展趋势.高职院校图书馆读者需求呈现层次性、先进性、学科性、多元性等特点.高职院校图书馆个性化服务要合理定位,要有基于读者需求的个性化服务策略.     

基于WEB3.0的高职图书馆数字资源聚合平台的构建研究

为提高高职院校图书馆的馆藏数字资源的使用效率,借用web3.0的技术理念,设计了一个高职院校图书馆的数字资源聚合平台。旨在通过使用web3.0的主流技术,将一定区域范围内的高职院校图书馆的数字资源进行聚合,使得可以实现各成员馆资源的共建共享,读者的一站式访问、个性化信息服务、智能推送以及协作咨询服务等。     

高职院校图书馆加强网络参考咨询服务之我见

通过探讨高职院校图书馆开展网络参考咨询服务的内涵及服务的主要形式,阐述了高职院校图书馆网络参考咨询服务的现状,提出了加强高职图书馆网络参考咨询服务的措施。     

基于知识关联分析的高职院校图书馆图书推送服务研究

随着国家对职业教育改革和支持力度的不断加大,图书馆作为高职院校知识、信息与文化集聚地必须尽快适应新形势下职业教育发展的新需求,为读者提供较为专业化、智能化、个性化的服务。为此,本文针对高职院校生源特点并通过对不同专业所讲授课程知识点与馆藏图书进行关联分析,根据"教学计划"中规定每门课程开设的时间及时向读者推荐相关参考书籍,使读者能够更加便利、快捷地获取学习、教学所需图书资料。     

高职院校图书馆加强网络参考咨询月艮务之我见

通过探讨高职院校图书馆开展网络参考咨询服务的内涵及服务的主要形式，阐述了高职院校图书馆网络参考咨询服务的现状，提出了加强高职图书馆网络参考咨询服务的措施。     

高职院校图书馆个性化服务探析

随着信息化进程的加速,用户对信息的需求具备特定性和个性化,尤其是对于高职院校的学生来讲,他们需要选择个性化的特定信息为其学习各类知识进行导航.这种信息的需求决定了高职院校的图书馆信息服务的重心从传统的坐等上门的被动服务发展到依靠高校图书馆的现有优势,采取灵活多样的服务模式为学生创造个性化的服务.帮助学生从海量信息中高校、准确地获取所需知识资源和信息.这既可以为学生节省大量搜集资料和信息的时间,也可以促进高职院校的教学水平和科研水平的提高,同时也是高职院校图书馆的职能所在.本文对高职院校图书馆的个性化服务进行研究,分析高职院校图书馆推进个性化服务过程中存在的问题、推行个性化服务的对策以及提供个性化服务的重要意义.