生态式教育理念下幼儿园环保课程资源开发与运用

<正>为了践行绿色发展理念,让节能环保成为幼儿生活中的一种习惯。我们基于幼儿园环保课程资源的教育价值的思考,在生态式教育思想影响下,以生活中的节能环保为线索,用科学的方法开发与利用环保课程资源。通过现状调查、资源对话、材料互动、环保行动等形式,把节能环保理念落实在日常生活中,践行在点滴行动中,在自主、开放、富有创意的活动中与环保同行,共同呵护美好家园。     

浅析绿色化学思想在初中化学教学中的应用观察

在我国不断发展和前进的过程中,社会和科技水平也得到了很大的提升,同时也带来很多环境方面的问题,绿色环保的思想意识早已深深地埋在了人们的心底。进而人们也在时刻关注和爱护着我们共同生活的生态环境。而绿色化学理念是按照新课程改革中的内容,在社会发展的基础上提出来的新理念。新课程改革要求在初中化学的教学活动中,不只需要给学生传授理论知识,同时需要在教学活动进行的过程中将绿色环保的理念融入化学课堂中。本文首先对绿色化学的内涵做了概述,又对绿色化学思想在初中化学教学中的意义进行了分析,为了使得绿色化学思想在初中化学教学的过程中被合理地应用,所以分别从四个方面做了详细的分析。     

在初中化学教学中渗透绿色化学理念的思考

随着人们生活品质的提升,对环保的重视程度也日益加深,环保理念逐渐渗透到人们的生活之中,初中化学学科的知识内容与生活实际有着非常密切的联系。对此,提出了有关绿色化学理念的内容,符合素质教育理念以及新课改的相关要求,在当前的初中化学教学中,绿色化学理念的渗透程度并不是很高,对此,本文将对初中化学教学中渗透绿色化学理念的策略进行深入分析。     

浅谈家具绿色设计

随着我国经济的发展,人民的生活水平有了较大的提高。家具除了使用功能被人们重视外,其装饰的功能也越来越为人们所重视。而在低碳生活的今天,绿色环保是一个恒久的主题。家具的绿色设计也备受人们的青睐。家具设计中设计理念和设计方法也随之发生不断变化。     

低碳生活每一天

目前低碳成了炙手可热的一个话题,低碳与我们生活的地球息息相关,与每个人的生活息息相关。在全球气候变化这样的时代背景下,我们应当不遗余力地倡导、传播节能环保理念,交流、实践低碳经济发展模式,只有大力宣传低碳知识,让大家都有低碳意识,注意生活中可以减少碳排放量的细节,我们的地球才会越来越美好。     

在初中化学教学中渗透绿色化学理念的思考

随着人们对环保的重视程度越来越高,环保理念也逐渐渗透到生活中的方方面面当中,类似绿色出行理念随处可见,于是一些人提出在教学中渗透绿色化学理念,同时也有很多人对绿色化学理念渗透到初中化学教学中并不看好。本文主要通过对初中化学教学中渗透绿色化学理念进行思考,希望能够有所帮助。     

如何培养幼儿的环保意识初探

绿色是生命的象征,绿色是现代文明的标志,人类的生活离不开周围的环境,周围的环境也时刻影响着人类的生活。可持续发展和环境保护已越来越被人们所重视,提高环保意识已成为当前教育的重点,环保教育应从娃娃抓起的实践已为人们所认同,《新纲要》中也明确指出：幼儿园应培养孩子爱护动植物、关心周围环境,亲近大自然,珍惜自然资源的美好情感,具有初步的环保意识,鼓励他们积极参与环境保护。     

培养幼儿低碳环保意识的实践

在生活中,＂低碳环保生活＂的理念渐渐被人们熟悉和了解,2010年上海世博会的最大亮点就是为人们提供了多种多样的低碳生活方式,在教学中我们有必要融入＂低碳环保生活＂这一理念。一、让孩子认识低碳环保生活和对我们生活的重要性1.走进世博,     

绿化电子世界

“绿色”,不仅代表了大自然的颜色．还代表着“环保”的理念,“绿色奥运”刚刚过去,“绿色”的概念正深入我们的生活,而电脑等电子产品．虽然为我们带来了信息生活,可随之而来的电子垃圾,却为“绿色”生活蒙上了阴影（图1）。     

以生活素材为依托开展化学绿色实验教学—— 以剑河民族中学为例

随着社会的不断发展,人们对生活环境的需求越 来越高,而绿色化学实验很好地反映了环保这一理念。化学与 环境有着密切的联系。化学可以减少环境中排放的污染物,在 我校化学课程中加入绿色实验的教学理念,可以有效培养学生 的环保意识和生态保护意识,对于学生应用化学知识解决实际 问题的能力有所提高,从而促进初中生的全面发展。