分层教学在高中数学教学中的实施探究

数学是学生在高中必修的一门课程,也是在高中阶段同学们普遍反映比较难的一门课程。在同学们进入高中学习之后,有些同学不能适应数学这门课程的难度,导致学习成绩大幅度下降。但是有些同学却能够迅速掌握学习数学的规律,在学习数学的这一科目的时候越发自信,极大地提高了自己的学习成绩。所以我们在学习数学时要突破各个方面的影响,使自己的数学成绩得到提高。     

记忆化学知识的秘笈

认知任何一门学科都需要记忆,化学学科也不例外。记忆需要方法。这里列举的几种方法,谈不上是什么高招,因为方法不是固定不变的,究竟哪招灵,这要靠同学们在学习中实践、体验。一、入门心法。如同学们在学习酸、碱、盐之前,就有耳闻,这部分内容繁杂,综合起来难。有些学习成绩不错的同学就在此处栽跟头的。同学们还没有     

在初中思想品德课教学中如何激发学生的学习兴趣

初中思想品德课是学生不喜欢上的课程．只要一提起这门课．学生就会表现出痛苦的表情。这样就导致思想政治课教学效果差,学生学习成绩不高。因此,思想政治教师要想提高学生的学习成绩．提高教学效率．首先要解决的问题就是激发学生的学习兴趣．使学生能够积极主动地学习这门课程。笔者根据自己的教学经验总结了一些提高学生学习兴趣的方法。     

浅议如何学习数学及提高数学学习能力

一看到这个题目,同学们可能会说:学数学嘛,就是解题,题目做得越多,数学成绩就会越好。这种认识对不对呢?对,但不完全对。我们不妨留心一下自己周围的同学,思考这样一个问题:学校或班级里数学成绩优秀的同学,他们为什么成绩比自己好呢?如果自己的学习成绩就是班级或学校的尖子,那么也请总结一下:自己的学习成绩为什么总能领先于其他同学呢?是自己题目做得多吗?为什么有许多同学英语、语文成绩很不错,数学题目做得也不算少,但就是数学成绩不     

试论如何提高听课效果

在长期的教学生涯中,同学们经常会问这样一个问题:为什么同一班的同学,听同一个老师讲课,用基本相同的学习时间,有的学习成绩很好,而有的进步就比较慢呢?通常差生都归因于自己"智力不行"或:"努力不够".其实,科学研究表明:人与人的智商差距不是很大.学习成绩出现截然不同的真正原因,我觉得在于学习者的学习态度、习惯、方法等存在问题,这其中一个很重要的原因,就是每个人听课的方法不同,因而效果也就不同.那么如何提高听课效果呢?     

学习思想政治课的几种记忆方法

很多同学在所学的各门功课中 ,感到政治学科学习困难大 ,成绩差 ,是“弱科” ,是“怕学”的课程。确实 ,思想政治课的概念、原理、名词、观点 ,很多比较抽象难记。怎样才能记得快、记得准、记得牢呢 ?我在十多年的政治教学实践中 ,常指导同学们用以下几种记忆方法 ,对于培养和提高同学的智能素质起到了很好的作用。一、关键词语记忆法思想政治课中的有些原理、观点 ,要准确地记忆各要点的全部内容比较难。但在理解的基础上 ,牢记各要点的关键词语 ,就可以想到要点内容。如初三课本中常使用的词语就有 :标志、基础、最、实 (本 )质、特征、表…     

浅谈提升高中物理学习兴趣的方法

<正>大部分同学对高中物理的印象都是学习过程比较枯燥、理论知识难以理解,要想改变高中物理在这部分同学心目中的印象,就需要激发他们的学习兴趣。只有对物理的学习具有浓烈的兴趣,才会主动地投入到物理知识的学习中,并产生对物理知识的探究欲望,利用更多的时间去开拓知识面,进而提高物理成绩。下面就选取一些对提升同学们的物理学习兴趣行之有效的方法进行阐述,以帮助同学们提高学习成绩,同时为同学们今后的学习打下基础。     

激发学习兴趣，提高政治教学效果

“兴趣是最好的老师”。在课堂上激发学生的兴趣是提高教学效果的关键。尤其是政治课,需要讲授阐述许多理论的东西,容易让学生产生乏味、空洞、枯燥的心理定势,减弱学习兴趣。因此,政治教师在教学过程中,如何激发学生的学习兴趣,调动同学们学习的自主性就成为教师关心和思考的首要问题。笔者根据自己多年的政治课教学实践,总结如下:1理论讲解实际化理论讲解要联系实际,不能照本宣科,脱离实际。首先,要善于联系当前的社会热点、焦点以及同学们的所见所闻进行讲解,才有助于开阔学生视野,吸引学生注意力,激发学生兴趣,提高学生分析问题、解决问…     

怎样看待自己的学习成绩

同学们,在我们的学习生活中,经常要面对各种各样的单元测试和各类考试。有测试就会反映出相应的成绩。同学们对待成绩的心态也各不相同。有的心态比较积极,有的不怕考试却担心考砸。还有的同学因为父母很看重成绩,如果考得不好,就有心理负担。也有的同学只要父母不管就无所谓。希望我们的父母和老师,重视孩子的学习心理,多了解他们的内心恩想,帮助他们正确看待自己的学习成绩。下面,让我们来听听张家港市鹿苑小学五年级部分同学的心里话,看看他们是怎样看待自己的学习成绩的。     

中学生心目中的思想政治课教师

上学期末,我在高中找了30位较有代表性的同学举行了一次以“中学思想政治课教师应具备哪些基本素质?”为题的笔谈会。30个同学个个都畅所欲言地谈出了自己的认识和意见。我一口气读完了这些文章,深受教育。我虽然大学学的政治教育专业,毕业后又从事了近三十年的思想政治课教学,还被评为全国优秀班主任。但和同学们对思想政治课教师的要求相比还有很大的差距。首先,我对思想政治课教师在学校教育中、在社会主义物质文明和精神文明建设中的重要作用的认识不足。同学们对思想政治课教师的评价是很高的,他们说:“思想政治课教师的工     

自主学习，请不要盲目“自我”

自主学习是同学们根据自己的学习能力、学习任务的要求,积极主动地调整自己的学习策略和努力程度的过程。在这样的学习过程中,学习是一种内在的需要,强调同学们有主动参与的意识和能力。但在许多同学的学习中,由于自己对“自主学习”的内涵理解不透、把握不准,常常容易盲目“自我”。现就这个问题,和同学们谈谈。     

思想政治课教学趣味性新探

中学生对思想政治课不感兴趣 ,这是政治教师经常议论并为之深感忧虑的问题。因而 ,如何增强思想政治课的趣味性 ,有效地诱发学生学习思想政治课的兴趣 ,已经引起了政治教师的普遍关注。本文试图从心理学的角度对思想政治课的趣味性问题作一粗浅探究。一、现状调查分析心理学专家林崇德说 :“兴趣是一种特殊的意识倾向 ,是动机产生的主观原因……兴趣具有追求探索的倾向 ,良好的学习兴趣是学习活动的自觉动力。”学生如对思想政治课的学习毫无兴趣 ,就会失去学习的内在动力。其结果 ,不但会影响学生的学习成绩 ,还会削弱思想政治课在学生心目…     

政治课教学应注意些什么

随着教育改革的不断深入 ,怎样上好政治课 ,政治课教学应注意些什么 ,这是广大中学政治教师亟待解决的问题。本人从十多年的政治教学生涯中得出的体会是 :一、要注意培养学生学习政治课的兴趣怎样才能激发起学生的学习兴趣呢 ?这就给政治教师提出了更高的要求 ,即要求政治教师想方设法使政治课变得生动、活泼、有趣 ,也就是要上好每一节政治课 ,以自己独特的教学魅力吸引学生 ,进而使学生对你的政治课产生浓厚的兴趣。相反 ,如果政治教师墨守陈规 ,“死教书 ,硬灌输” ,搞“一言堂” ,“注入式” ,“填鸭式”教学 ,学生肯定会觉得政治课空洞…     

课堂有奥秘,听课还需勤思考——与同学们谈课堂学习方法(之一)

有一天,我与同学们在一起聊天时问了一个问题:我们来学校干嘛?”也许你也会毫不含糊地回答:是来读书的呀!”可是,我们该如何“读书”呢?怎样读书才最有效果呢?常有些同学跟我这样说:××同学学习好像也不怎么用功,可他(她)的学习成绩就是比我好,真想不通!”是呀,这可不是一个简     

政治学习的改革尝试

恕我披露一个不令人满意却又无法回避的事实:我曾经就周三政治学习的问题征求过同学们意见,绝大多数同学的回答是:这样学习没意思,最好取消! “最好取消”?我无法满足也不同意同学们的这一要求。我反问他们:“假如把一周六天的时间都放到业务课的学习上,难道你     

从“尖子”到流星的蜕变

婧婧学习成绩优秀。老师、同学都对她刮目相看,一时成为人们交口称赞的学习"尖子"。于是,她也渐渐地自鸣得意起来,俨然一副鹤立鸡群的姿态。后来,班上转来了一位外地同学,成绩比她还优秀。此后不久,婧婧就渐渐地不显眼了。现在,她的学习成绩至多也就是中等偏上一些,同学们背地里都戏称她为"流星"。你是不是也曾遇到过这种情况?是什么原因让她的学习成绩一落千丈,又怎么才能回到从前呢?     

九招对付“厌学症”

第一招:改善环境,愉悦心情。厌学的同学要改变自己对生活的态度、对学习的认识,首先就必须要改善自己所处的环境。同学们可以请老师和家长配合,营造一个重学、乐学的氛围,消除自己因学习成绩不好而产生的被抛弃、被歧视的感觉,把自己对学习的厌恶感、恐惧感转变为愉悦感、舒适感,从而积极、主动、愉快地开始新环境中的生活和学习。第二招:改变观念,接受自我。厌学的同学要重新认识自我价值,形成良好的自我意识,这是变厌学为乐学的重要一环。同学们要学会发现自己在平时的学习和生活中所表现出来的良好、积极的学习态度,并适当地给自己一些肯…     

付出真心,收获友谊

在2005年第1期的“姐姐解心结”中刊登了一个叫“日久”的中学生的来信:“我在班里学习还不错,可是人缘不太好。我总是努力想与同学们相处好,初三年级华华学习成绩不错而人缘不好,是不是你因为学习好就骄傲了,大家因此不喜欢和你在一起呢?其实你可以常和同学们一起探讨学习中的问题,把自己的学习方法、技巧等告诉大家,以你所长多帮助别人。这也是一个交朋友的好办法嘛!高三年级付君首先,你要学会欣赏自己,别人不理解你或许是因为他们不会欣赏你,但你一定要欣赏自己。其次,学会沉默,你可以默默无闻地帮助别人,慢慢把自己的优点展现给大家。最…     

怎样利用辅导材料学好政治课

为激发学习兴趣，培养自己的良好习惯，使同学们在政治课的学习中掌握好教材的内容，就必须正确运用辅导材料，使理论变形象，使抽象变具体，做到深入浅出，融会贯通。一、直观性在政治课学习中辅导材料的内容之一就是实物直观的演示，它非常有利于同学们接受和理解。如在学到“热爱科学”一课时，可准备好玻璃瓶子，带上大小两种石子、砂子、水等。做实验时，先拿瓶子，然后把大石子一块一块放进空瓶子里，直到一块也塞不下。这时有的同学肯定会说：“满了！”有的同学会说不满，再拿出小石子放进去，边放边摇。这回有些同学会很小心了，说…     

对于小学生来说，最好的鼓励方式是什么(下)

同学们好,"畅所欲言,抒发真情",菲菲热烈欢迎同学们再次走进"唧呱论坛"。上期大家谈了自己在取得成功的时候,最想要的鼓励。可是学习生活也不可能都是一帆风顺的啊!在失败的时候我们又该怎样去面对?又需要别人怎样的鼓励呢?这期我们就一起来讨论这个话题! 话题一:A同学平时学习比较用功,成绩一直名列前茅,可期终考试时因为失误,最拿手的数学只考了78.5分,在班级里处于中下游位置。此时,他最想得到老师或同学们什么方式的鼓励呢?夏思雨:在很多时候,我也尽力了,可最终还是失败。我最想大家多鼓励鼓励我,比如讲一些名人如何在失败中站起来…