构筑综合治理教育乱收费的多维网络

教育收费是当前社会关注的热点问题。坚决治理教育乱收费是全国纠风治乱的工作重点之一。教育乱收费是伴随教育收费而出现的现象。近几年我国加大治理教育乱收费力度，取得了一定成效，但是，乱收费不断反弹，其主要原因是社会主义初级阶段穷国办大教育，教育投入不足，教育资源分布不均衡，利益驱动，以及制度不完善和执法不严，等等。为此，必须建立治理教育乱收费的治本之策：标本兼治，多策并举，建立和完善教育制度和监督，以及加大投入，建立规范的收费政策，建立预防和严惩乱收费行为的长效机制。     

现代企业人力资源管理浅析

为认真贯彻落实中、省纪委七次全会和国务院、省政府第五次廉政工作会议精神，进一步规范我省中小学教育收费行为，加大治理教育乱收费工作力度，创造良好的教书育人环境。按照全国治理教育乱收费部际联席会议《关于2007年治理教育乱收费工作的实施意见》的要求和部署，结合我省工作实际，省教育、纠风、监察、物价、财政、审计、新闻出版等部门决定对全省中小学校的教育收费政策执行情况进行检查。[第一段]     

国内

开展教育收费专项检查，促进教育健康发展 为贯彻落实第十七届中央纪委第三次全会精神，深入推进治理教育乱收费工作，进一步规范教育收费行为，按照全国治理教育乱收费部际联席会议2009年工作安排，国家发展和改革委员会等七部委下发《关于开展全国教育收费专项检查的通知》，部署开展全国教育收费专项检查工作。     

教育竞争秩序、公共选择与教育收费——基于“教育乱收费”投诉占第一位的分析

在国家发改委公布的全国价格举报中，“教育乱收费”问题2003年占第二位，2004年位居第一位。我们应当对合理的教育收费和“教育乱收费”严格加以区分，认真对待治理“教育乱收费”和“乱”治理“教育乱收费”，把“教育乱收费”置于教育竞争秩序、公共选择与“分立的个人知识”视域中考察，才能对“教育乱收费”有一个整体性的认识。     

浅谈如何治理教育乱收费

教育乱收费是当前社会反映最强烈的问题之一，产生乱收费的原因是多方面的，但只要从完善法律法规入手，保证教育经费的足额投入，加大审计力度，加强社会监督，实行教育收费“一费制”和“公示制”，做到收费公开、透明，教育乱收费问题一定能得到治理。     

对进一步深入治理中小学教育乱收费问题的思考

2007年以来，我市治理中小学教育乱收费，以开展整顿“五风”和民主评议政风行风活动为契机，采取一系列强有力措施，齐抓共管，标本兼治，综合治理，取得了明显的阶段性成果，教育乱收费蔓延的势头得到有效遏制，教育收费行为进一步规范，治理工作逐步走向制度化、法制化轨道，为今后进一步深入开展治理工作奠定了良好的工作基础。但是，由于种种原因，教育乱收费现象没有得到根本遏制，就我市教育收费的现状看也不能使人乐观。     

教师

3月21日，教育部举行新闻发布会，介绍教育收费和治理教育乱收费的有关情况并答记者问。中纪委驻教育部纪检组组长田淑兰介绍说，这几年治理教育乱收费大概有17亿，这个数字是来自各级的治理乱收费的工作部门统计上来的。这部分钱绝大部分都已经退还给了学生家长。     

李至伦：创新收费方式以治理教育乱收费

中央纪委副书记、监察部部长、国务院纠风办主任李至伦强调，要深入治理教育乱收费。义务教育阶段要推行“一费制”办法，以收费方式的创新防止乱收费问题的发生。     

信息港

新乡市加大治理教育乱收费力度 新乡市教育局认真贯彻落实中央、省有关治理教育乱收费的会议精神,不断加大治理教育乱收费工作的力度。他们的具体做法为:一是按照党风廉政建设的规定和“谁主管,谁负责”的原则,坚持“标本兼治,综合治理”的方针,突出重点,健全制度,从严查处,净化教育收费环境,切实减轻学生家庭的经济负担。二是建立健全了治理教育乱收费组织,加大责任追究和处理力度。三是确定治理教育乱收费的工作重点,全面检查治理教育收费项目熏明确收费标准。四是加大对教育乱收费的监督查处力度,认真受理群众有关中小学乱收费的信访举…     

加强管理 积极创新抓出教育乱收费治理工作的实效性

2003年以来鹤壁市教育局以《河南省人民政府办公厅转发省教育厅等部门关于2003年治理教育乱收费工作实施意见的通知》(豫政办[2003]59号)和教育部、省教育厅相继召开的电视电话会议精神为指导，认真落实上级党委、政府关于治理教育乱收费的一系列重大部署，加强领导，提高认识，精心组织，周密安排，有针对性的采取措施，大力开展教育收费方针、政策的宣传教育，不断强化专项治理工作，深人开展自查自纠，继续加大监督检查力度，严肃查办各类违规收费案件，进一步加大责任追究力度，标本兼治，综合治理，有效地规范了学校的收费行为，使我市治理教育乱收费工作取得了明显成效。     

高校乱收费根源及治理对策之管见

教育乱收费损害了人民群众的利益，败坏了社会风气，损害了党和政府的形象，更是滋生腐败的诱因。严格规范高校收费行为是治理教育乱收费的重点。本文较详细地分析了高校乱收费产生的根源，并提出了治理措施。     

2006年我国查处教育乱收费5．7亿元

近日召开的全国纠风工作会议上透露，2006年中国查处教育乱收费人民币5．7亿元，清退违规资金3．49亿元．治理教育乱收费工作取得阶段性进展。2006年全国纠正、废止与国家教育收费政策不符的文件规定382个．清理违规收费项目1448个。     

优质义务教育收费与乱收费的经济学分析

教育收费是调节优质教育资源供求平衡的必要手段。治理教育乱收费的前提是正确认识教育收费与乱收费中政府、学校、学生或家长的利益以及社会总资源的损益。优质义务教育收费的多少应该由市场调节和竞争机制决定，政府收费定价管制只会带来社会总资源利用效率的无谓缺失。政府的责任在于规范市场竞争秩序和对弱势群体进行补偿。教育乱收费的治本之策在于扩大教育供给。     

台州市教育系统中小学收费十不准

为进一步规范中小学收费行为，促进教育事业健康发展，建立治理乱收费的长效机制，自觉接受社会和家长监督，中小学收费必须严格执行以下十个不准。     

在治理学校乱收费工作电视电话会议上的讲话

同志们 :刚才国务院纠风办、教育部等七个部委联合召开了治理教育乱收费的电视电话会议 ,几个部委的主要领导讲了话 ,湖南省、四川省交流了治理教育乱收费的经验做法 ,陈至立国务委员作了重要讲话 ,就治理教育乱收费问题提出明确要求 ,希望各市地、县、乡以及所有学校都要认真贯彻这次电视电话会议精神。稍后 ,张少琴副省长还要作重要讲话。下面我结合贯彻全国电视电话会议精神 ,就我省今年的治理工作先讲几点具体意见 :　　 一、明确收费政策 ,规范收费行为关于规范收费行为 ,治理教育乱收费问题 ,前不久我厅专门下发了文件 ,现就收费突出…     

泽州县标本兼治 进一步规范教育收费

近年来,泽州县为创建全省第三批规范教育收费示范县,按照国家、省、市的统一部署,坚持标本兼治、综合治理,建立健全教育、制度、监督并重的治理工作体系,采取措施,强化责任,狠抓工作落实,把加强中小学收费管理、治理中小学乱收费工作作为践行科学发展观、推进素质教育实施、促进教育稳步发展的重要举措来抓。经过各有关职能部门的共同努力,全县治理教育乱收费整体工作稳步推进,治理教育收费工作取得了明显成效。     

瞭望

教育部、国务院纠风办等七部委3月1日在京联合召开全国治理教育乱收费工作电视电话会议,会议强调,要认真贯彻中央纪委第三次全会和国务院第二次廉政工作会议精神,从践行“三个代表重要思想高度出发,坚持教育、制度、监督并举,深入治理教育乱收费,标本兼治,狠抓落实,建立和完善治理教育乱收费的长效机制。会议强调,治理教育乱收费必须做到:一是要在义务教育阶段全面推行“一费制”;二是要进一步完善公办高中招收择校生的“三限”政策;三是要严格规范高校收费行为;四是要加大对搭车收费和各种形式摊派的治理力度;五是要进一步加强对教育收费资…     

教育部等五部门联合发文治理教育行风突出问题

教育部、国家发展改革委、财政部、审计署、国家新闻出版广电总局联合出台《关于2014年规范教育收费治理教育乱收费工作的实施意见》,对2014年教育乱收费等行风突出问题治理工作作出全面部署。     

我省专项治理教育乱收费

本刊讯全省教育系统集中力量从今年4月开始到11月,开展对教育乱收费的专项治理,努力实现学校乱收费的案件数量明显下降、乱收费金额明显下降的目标,逐步完善治理乱收费的监督制约机制和教育的投入保障机制。———实行中小学收费目标管理责任制。各级教育行政部门与所属学校签订责任状,下一级教育行政部门与上一级教育行政部门签订责任状,把治理乱收费工作层层分解责任。———实行中小学收费公示制。教育收费一律公开收费标准和项目、公开收费使用情况,统一收费时间、收费项目、收费标准,统一使用省财政厅监制的收费票据。———实行中小学…     

透视义务教育学校乱收费——政府治理与家庭选择的矛盾

义务教育阶段,政府、学校与家庭在教育收费上存在着矛盾:一方面是政府积极采取治理和修正措施,三令五申禁止教育乱收费,为学生减负为老百姓减压;另一方面是家长口头上高呼"严厉整治教育乱收费"与实际行动上助长乱收费相背离.作为教育收费的直接体--学校,在社会的声讨背后也存在隐情.就学校的收费动机来看,一则是制度性的,二则是逐利性的.前者如政府摊派,或者学校为正常运作与发展而收取的费用,后者如学校不规范的收费行为,用以解决结构性工资的补贴部分.而就家庭对子女教育的投资来看,家长在情绪上抵制学校各类教育收费.却在行动上为子女缴纳各种培训班费用,当发现校外的培训费用远高于校内时又转而要求学校重新开办各类辅导班,使学校无所适从.加上国家为促进教育公平而对教育乱收费采取的各种治理措施,更使学校有苦难言.通过梳理1986年以来,中央和地方政府在治理义务教育乱收费问题上颁布的一系列法律法规,及其采取的相应治理措施,剖析政府、学校与家庭在教育收费问题上的矛盾,会对我国的"义务教育乱收费"有更客观、理性的认识.