谈普通高等财经院校的重点学科建设

学科建设是高等学校的一项核心工作 ,是高等学校生存和发展的一个重要课题。重点学科建设是学校发展的保证 ,是增强高等学校人才培养能力、科学研究能力、提高竞争力的基础和保障。以学科建设为龙头　努力造就有特色和优势的学科群山东经济学院现有会计和信息经济两个省级重点学科。几年来学院对“九五”学科建设规划任务认真地组织实施。提出了 :“抓住机遇、改革发展、奋力拼搏、振兴山经”的口号 ,以学科建设为龙头 ,优先发展重点学科 ,努力培养新的生长点 ,以省级重点学科带动院级重点学科 ,以重点带动一般 ,从而造就了学校有特色、有优…     

重点学科建设管理的实践及体会

重点学科建设是高等院校建设的核心,也是高校各项改革与发展的龙头。对东华大学近几年开展上海市重点学科建设所取得的成效作了总结,结合管理经验,提出:完善的管理体制是重点学科建设的保证;科学研究是重点学科建设的重要内容;队伍建设是重点学科建设的根本;充足的经费是重点学科发展的重要前提;优秀的学科带头人对重点学科的发展起到关键作用。     

谈学科带头人培养对象的选拔与培养

学科水平的高低很大程度上决定了一所高校办学水平的高低。只有高水平的学科,才会有高水平的教育质量、高水平的人才质量、高水平的科学研究及其成果。“211工程”的建设,主要是学科学位的建设,其核心是重点学科的建设。重点学科建设是世纪之交中国高等教育改革和发展的重要内容之一。其根本目的是使高层次人才培养质量和科学研究水平有较大提高,实现立足国内培养高层次人才。学科梯队建设是重点学科建设的关键。队伍中应有一个理想的学科带头人,他是学科、专业的核心和领导者,是学科建设     

加强重点学科建设 重视人才培养

<正> 学科建设是医院建设的重要组成部分,重点学科的水平和数量是衡量一所医院的重要标志,齐鲁医院各重点学科在建设过程中,逐渐形成了明确的科研方向和主攻目标,形成了自己的学科特色,学科整体水平有明显提高,科研气氛日趋浓厚。有些科研成果在国内乃至国际上产生较大影响。学术队伍的整体结构和水平有明显改善,一批优秀中青年科技人才脱颖而出,科研成绩显著。     

加强学科建设,促进科技发展

高等医学院校的业务建设涉及医疗、教学、科研诸多方面,任务繁重,工作交错,其核心和基础是学科建设。因此,加强学科建设是提高高校整体学术水平的重要措施,具有十分重要和深远的意义。几年来,我校在学科建设宏观管理上重点抓了以下几项工作: 1.抓骨干,建设重点学科。加强学科建设,首先要加强重点学科建设,建设一批高质量有特色的重点学科作为学校科技工作的支柱,我们于1987年下半年建立重点学科评审制度。1988年初制订学科建设十     

华中科技大学图书馆为重点学科建设服务的实践与探索

重点学科建设是高等学校建设的核心,作为文献信息保障中心的高校图书馆在重点学科建设中有着重要的支撑作用,本文阐述了华中科技大学图书馆在为重点学科建设服务的实践与探索。     

建设专科医院的探讨

随着中国入世,医疗市场逐步对国外资本开放,作为中小型国有医院如何应对市场的竞争,增强企业的核心竞争力摆在了初涉医疗市场的各级国有医院管理者的面前。作为中小型国有医院的前身大都是区级医院和厂企医院,过去他们托计划经济的“福”,“皇帝女儿不愁嫁”,随着医疗保障制度的改革,医疗市场情况和医疗市场需求对医院经营影响重大,这一情况将会改变,医疗市场将最终成为决定医院生存发展的最重要环境因素。市场竞争讲究差别竞争,“人有我优”、“人精我绝”的经营策略提倡企业在市场竞争中采取以己之长寻找市场覆盖面间隙,去占领市场。每一…     

加强学科建设,促进教学研究型大学快速发展——安徽师范大学加强学科建设工作纪实

重点学科建设是高等学校建设和发展的龙头,是高等学校赖以生存和发展的核心竞争力。本文总结了“十五”期间安徽师范大学通过凝练学科方向优化学科结构、汇聚学科队伍打造创新团队、增加学科投入提升学科水平、加强学术交流扩大学科影响等措施加强学科建设及其所取得的成效。     

论重点学科建设与医院发展

随着市场经济的发展和医疗卫生事业的全面改革,医院面临着严峻的挑战。医院必须提高以技术含量为主的医疗服务质量,才能在激烈的竞争中得到巩固和发展。为了增强医院的优势、提高医院的竞争力,医院必须坚持“科技兴院”的方针,实施重点学科建设,运用先进的科学技术提高医疗水平。     

谈学科带头人培养对象的选拔与培养

学科水平的高低很大程度上决定了一所高校办学水平的高低。只有高水平的学科,才会有高水平的教育质量、高水平的人才质量、高水平的科学研究及其成果。“211工程”的建设,,主妻是学科学位的建设,其核心是重点学科的建设。重点学科建设是世纪之交中国高等教育改革和发展的重要内容之一。其根本目的是使高层次人才培养质量和科学研究水平有较大提高,实现立足国内培养高     

基于引文的学科文献需求特征分析

目前高校图书馆对学科资源建设的关注点大多放在学科资源的数量、种类以及资源的介质上,较少关注学科资源建设的质量,以及用户群获取学科资源的渠道。博士生是推动学科发展的重要群体,通过对博士学位论文进行引文统计分析,有助于高校图书馆确定馆藏建设的发展方向,探寻学科文献需求结构及特征,为图书馆制定合理的学科文献采购策略,提高文献采购针对性,进一步优化馆藏结构提供参考。     

高校学科建设内涵三要素分析

学科建设是高等学校建设的核心,也是一项涉及面很广的系统工程.提出并分析了高等学校学科建设的内涵即汇聚学术队伍、凝练学科方向、构筑学科平台三个要素的内容和特点及其在学科建设工作中的重要作用,提出了加强学科内涵建设是提高学科建设质量和水平的重要保证.     

以内涵建设为导向的学科发展研究——基于内在动力的实证分析

 针对当前研究型理工科大学学科发展中普遍存在的学科多而全、规模追求综合化等现象,提出两点待验证的假设,建立可拓分类模型并以内涵建设为导向的学科发展内在关键动力学科方向及学科体系为载体,研究证实：学科方向确立多并非学科发展水平高,学科设置多而全也并非学科体系完整化。我国大部分研究型理工科大学,应该不断凝练学科方向,完整化学科体系,提升学科综合竞争实力。     

高校学科建设中存在的问题及对策探讨

高校是现阶段我国高等人才输出最重要的基地,高等学校建设水平的优劣中差直接会影响一个国家在人力资源上的实力储备。高校始终是以教授知识为目的,这就意味着高校学科建设工作在高校的整体建设工作中发挥着重要作用。在当前,我国高校学科建设存在的问题很明显,本文的主要内容就是对现阶段我国高校学科建设存在的问题进行分析,并寻求解决问题的对策。     

高校学科文化及其建设探讨

高校学科文化建设具有重要的意义,能够从环境和氛围上影响学生的日常学习,对于学生综合能力的提升也具有十分积极的作用。本文主要讲述高校学科文化建设的意义,在此基础上,研究文化建设的具体途径,希望能够提高高校学生的审美能力,并不断优化学生的成长环境,对民族文化进行继承和发扬,构筑全新的人文科学主义情怀。     

基于学科期刊耦合强度的学科分类研究

【目的】学科分类作为科学研究的框架,在科学的发展中具有重要的作用。以计量学理论为基础,以《中国图书馆分类法》自然科学领域二级类目为分析对象,利用引文数据分析学科之间的相关关系,对二级类目进行修正,希望构建适应期刊分类定位需求的合适的分类体系。【方法】基于中国科学引文数据库,借助期刊之间的耦合强度研究学科之间的相关关系。【结果】通过聚类分析的方法,建立起一个经过整合之后的改进的学科分类体系,在此基础上运用关键词识别、主题挖掘等文本挖掘方法对新构建的学科分类体系的合理性进行解释。【结论】基于期刊耦合强度的学科分类体系具有符合目前期刊发展和学科发展的特点。     

我国情报学教育及学科发展新动向分析——基于2007年新增情报学硕士点的统计

情报学教育对于情报学人才培养和学科发展具有重要的作用。本文基于2007年我国情报学新增硕士点及研究方向的统计,对我国情报学教育发展的新动向予以介绍,同时对构筑系统化情报学脉络从“学科树”的构建视角予以探索。     

高等学校加强学科建设,提升核心竞争力的途径与思考

本文从我国高校的实际出发,从学科地位、队伍建设、特色学科、平台建设、成果建设、服务行业、和谐发展、强化管理等八个方面阐释了如何加强学科建设,提升学校的核心竞争力,对高校学科建设发展提供了借鉴。     

我国高校科研创新团队的现状及管理研究

本文从目前我国高校科研创新团队发展现状及存在的问题入手,分析了创新团队建设所面临的问题,并从注重学科交叉融合和集成发展、加强团队人才队伍建设、建立健全科学、合理的绩效考评体系和激励机制、加强团队内外部制度建设、加强团队文化建设等几个方面提出了加强高校科研创新团队建设及管理对策。