浅析竞技运动教材化

《体育与健康课程标准》带来了学校体育教学内容的变革,作为在体育教学中曾经占据主要地位的竞技运动是否还适合目前的体育与健康课程呢?本文正是从这一角度出发对竞技运动教材化的必要性、可行性做以简单论述。     

休闲体育运动选项课研究

在大学体育中,休闲运动是相对大学竞技体育而言。近几年在大学校园中风行的一股运动休闲热潮。通过对大学体育选项课的现状进行评述,发现大学生选项特征是选项项目多样化、呈现非竞技性特点。分析了休闲运动必须与体育教学相结合,了解大学生对休闲运动的态度和行为,分析在体育教学中如何开展休闲运动,从而为高校体育教学改革提供参考。     

竞技体育在校园体育文化建设中的能动作用

高校竞技体育文化作为校园体育文化的重要组成部分,对校园体育文化的建设产生了积极而深刻的影响.本文通过对高校竞技体育的研究,提出了竞技体育对高校体育文化的物质、制度和精神三个层面建设的能动作用,为校园体育文化的建设提供了一些理论参考.     

浅谈体育概念

以运动水平高低来衡量体育工作的优劣,以"体育竞技运动服务"的实际状况在我国已由来已久了.其重要的原因之一,就是我们对"体育"和"竞技"两个词概念不清,长期混淆,片面的理解以为抓了竞技就是抓了体育.针对这种现象,有必要再重申一下体育概念.     

浅谈如何在健美操教学中应用技能主导类项群训练理论

<正>项群训练理论是运动训练理论的有机组成部分,是揭示某一类运动项目基本规律的理论。本文着重从体育教学中应用技能主导类表现难美类项群的一般训练方法来指导健美操基本技能学习和练习,为提高学生学习健美操的兴趣,学会利用健美操运动锻炼身体和不断提高教学质量提供参考。1前言健美操是一项深受广大群众喜爱的、普及性极强,集体操、舞蹈、音乐、健身、娱乐于一体的体育项目,健美操包括竞技健美操和大众健美操两种。当健美操作为体育教学内容出     

定向运动对中学体育教学改革的作用

目前中学体育教学仍没有摆脱应试教育的模式,体育教师对体育教学的目标还停留在传授"运动技能"上,定向运动作为一项具有极强的健身性、趣味性、知识性和竞技性的新兴运动项目,其开展对中学体育教学改革有一定的作用。     

对竞技体育的美学价值的探讨

随着社会的发展和时代的进步，竞技体育在人们休闲生活中占的比重越来越大，人们的审美观点也有所提高。运用文献资料法，从社会学、美学等不同的角度，对竞技体育的美学价值进行分析探讨。旨在提高人们的审美意识，挖掘竞技体育的美学价值，促进竞技体育的发展提供参考。     

奥运科技

在“更高、更快、更强”的奥运精神引导下,竞技体育领域中,人类向运动的生理极限不断地冲击和挑战,挑战自我,超越自我。 如何运用医学的技术和知识研究,提高人体的运动能力和适应性,防治、治愈运动性伤病？我们一直在探索。为了更好备战2008北京奥运会,我国启动了奥运科技攻关项目,并取得了可喜的进展。[编者按]     

浅谈体育概念

以运动水平高低来衡量体育工作的优劣，以“体育竞技运动服务”的实际状况在我国已由来已久了。其重要的原因之一，就是我们对“体育”和“竞技”两个词概念不清，长期混淆，片面的理解以为抓了竞技就是抓了体育。针对这种现象，有必要再重申一下体育概念。     

篮球教学中应重视培养学生的竞技意识

竞技意识,是人们在长期的社会实践活动中形成和发展的,体育的本质特征就是具有强烈的竞技性.新编高中篮球教材,十分强调和重视教学比赛,比赛要求参与者具有极强的竞技意识.现代篮球竞技运动是中学生最喜爱的体育项目之一,它不仅使学生感官上得到享受,同时对培养团结协作、顽强拼搏的积极进取精神和集体荣誉感都是大有裨益的.     

浅析我国体育行政改革对竞技体育发展的影响

体育行政改革与竞技体育的发展,两者相互影响、相互制约。我国进行的体育行政改革有效的促进了竞技体育的飞速发展,但随着社会的不断转型,改革中制约竞技体育发展的深层次矛盾逐渐显现,成为我国竞技体育发展的障碍.文章运用文献资料法、逻辑分析法,分析不同时期我国体育行政改革对竞技体育发展的促进作用,并就目前改革的某些热点,如行政干预突出、退役运动员安置问题做简略探讨。     

浅谈关于短跑道速度滑冰运动员的一般身体训练

当前,在现代竞技体育领域中,运动训练活动已经发生了重大的变化,从只有教练员与运动员之间的训练活动,逐步发展为由教练员﹑运动员﹑管理人员﹑科研人员﹑医务人员等多方面人员参与下的多元控制系统。这些多元化控制系统已渗透到每个运动项目训练﹑竞赛中的各个环节。如运动训练的科学管理﹑训练过程的科学监控﹑科学选材﹑甚至利用高科技手段来达到,运动员大负荷训练后的恢复和提高竞技水平等,都充分体现出科学化训练和科技水平对竞技体育的重要作用。     

如何通过高校体育教学培养学生的终身体育意识

高校体育是学生在校掌握科学锻炼身体的手段和方法的最后阶段,是培养学生体育能力及从事终身体育锻炼的关键时期,是我国教育的一个重要方面,是学生在校的必修课。因此,对学生既要注意体育理论知识的传授,也要打破"以竞技运动项目为中心"的教学体系,建立终身体育的教学体系,培养学生终身体育意识。     

《体育与健康课程标准》下体育教学内容资源的研究

《体育与健康课程标准》下体育教学内容资源的来源应是广泛的,不仅来自竞技体育项目,还应该从民族传统体育项目和群众体育项目中汲取营养,之后进行教材化的加工,从而构建适合本地本校实际情况的教学内容体系,更好地为学校体育服务。     

试论现代竞技体育运动的发展对高校校园体育文化的影响

现代竞技体育运动的发展对高校体育产生非常重要的价值,能有效丰富学校体育活动形式,提升校园体育文化的品住和层次,对高校学生具有积极的教育和引导作用。提高对竞技体育价值的认识,使竞技体育能更有效地提高大学生的体能等素质,使学生养成经常参加体育锻炼的习惯和意识,促进校园体育文化健康、良性发展。     

浅析高校篮球选项课教学改革

篮球在高校深受大学生的青睐,课余时间打篮球成为大学生时尚的体育活动项目.随着学校教学改革的不断深入,高校体育选项课的普及推广,内蒙古工业大学体育部对传统的体育教学大纲进行了改革,实施了选项课,将乒乓球、篮球、足球、健美操等运动项目纳入体育选项课教学中.采取哪些教学方法,才能收到良好的教学效果,从而进一步激发大学生的求知欲和学习热情,这是篮球选项课教学中的一个重要课题.教学模式过于陈旧当前高校篮球选项课教学仍然延续着竞技项目的教学模式,强调教师"教"的主导作用,忽视了学生的主体作用,这种被动的学习不利于学生创造能力的发展.篮球选项课的教学过程过于追求竞技效应,运动负荷较大,给学生的生理和心理造成一定的负担,没有很好发挥篮球课对培养学生健康意识和终身体育观念的巨大作用.     

我国竞技体育运动员体育保险的现状分析与对策研究

针对竞技体育领域的伤害事件,分析了我国竞技体育运动员体育保险的现状,揭示出其中的特点和不足,从不同的方面提出了一些对策,为健全我国竞技体育运动员的保险保障机制提供参考,为相关决策部门提供参考意见和建议.     

浅谈竞技运动和全民健身计划纲要

本文意在通过分析竞技运动的正确概念和特有功能结合<全民健身计划纲要>颁布以来出现的现存问题,在社区体育中发展竞技运动,促进<全民健身计划纲要>的顺利实施.     

浅谈社会主义市场经济下的体育举国体制改革

竞技体育的举国体制,是我国自20世纪50年代以来形成的体育管理体制,这种体制为我国竞技体育事业的发展起到了重要的作用.随着我国计划经济体制向社会主义市场经济体削的转轨,我国竞技体育举国体制在这个过程中发生了变化.从新制度经济学的角度分析,就是制度创新与制度变迁.     

浅谈快乐体育教学中的"放"与"收"

快乐体育是对体育教育中某些僵死、被动以及缺少乐趣的现状的反思,是对传统的师生观、教学观、理性观的变革.它的产生和流行是体育教学改革的需要,是学校体育发展的需要法.本文对快乐体育的基本内涵和教学组织方法进行了分析与论述.