加强党员责任区建设完善高校学生党建工作

党员责任区是高等院校学生党建工作的重要环节，本文主要从责任区工作的“公开”、“深入”、“组织”、“递交”、“考核”五个方面探讨了新形势下进一步加强和完善高校学生党建工作的思路。     

建立高校学生党员责任区的思考与实践

学生党员责任区是学生党员以党员身份履行规定职责、承担相应责任的工作区域,是高校党组织加强学生党员教育管理的有效载体.新形势下,建立高校学生党员责任区,是提高学生党员党性修养、发挥学生党员先锋模范作用的有效途径,是高校党组织增强吸引力、向心力、凝聚力和影响力的有效形式.     

开展党员责任区活动的实践与思考

开展党员责任区活动是加强党的建设,发挥党员先锋模范作用的有效途径.本文结合系党总支开展党员责任区活动的实践及问卷调查,谈了党员责任区的划分、运行及考核,并就调查中反映出的问题进行了思考、探索.     

关于建立大学生党员责任区制度的探索

目前加强大学生党员的教育、管理和培养工作显得越来越重要。本文根据发挥高校党组织的组织优势,探讨了大学生党员责任区制度的含义、范围、职责、意义、组织形式、管理和考核等,提出加强大学生党员的教育、管理和培养工作的一种有效途径。     

高校学生党员教育工作贯彻群众路线的思考

群众路线是我们党根本的政治路线和组织路线,同时也是重要的工作方法和领导方法。高校学生党员教育工作应明确群众路线新思路,从倾听党员心声,改进工作思路;聚焦"四风"问题,开展支部活动;搭建实践平台,密切联系群众三方面着手,深化群众路线理念,彰显高校党建工作的凝聚力,推动党的事业健康发展。     

新形势下高校学生党员工作初探

＂90后＂一代已经悄然步入大学校门,成为大学校园的主体。面对这一充满时代特征和个性的群体,高校应与时俱进,采用新的方式和措施解决学生党员的发展、教育及管理中出现的问题,同时还应进一步完善相关体系和机制,为学生党员的培养搭建有效的平台,以实现为党培养出优秀接班人的目标。     

高校学生党员教育工作贯彻群众路线的思考

群众路线是我们党根本的政治路线和组织路线．同时也是重要的工作方法和领导方法。高校学生党员教育工作应明确群众路线新思路．从倾听党员心声,改进工作思路;聚焦“四风”问题,开展支部活动;搭建实践平台．密切联系群众三方面着手．深化群众路线理念．彰显高校党建工作的凝聚力．推动党的事业健康发展。     

浅谈党的群众路线在高校学生管理中的实践

党的群众路线在高校中的开展,除了广大高校教职工要"照镜子、正衣冠",要及时对发现的问题"洗洗澡、治治病"外,还需要促成大学生在个人价值上与国家、社会价值的高度一致,大学生作为知识分子群体,其成长情况将关系社会发展,在广大学生的日常教育与管理中开展好党的群众路线,既可以提高管理效率,又可以提高学生培养质量,更重要的是让作为国家发展的栋梁形成正确的政治角度与养成性习惯。如何在高校学生中强化群众观点,增进群众感情;践行党的宗旨,服务人民群众,有效开展高校党的群众路线教育实践需要深入探讨。     

践行党的群众路线 增强大学生党员队伍素质

高校学生党员是学生中的骨干分子,大学生党员队伍建设的重要性日益凸显。面对新时期大学生党员队伍建设的新特点,笔者从组织发展的源头、促进大学生党员成长的过程和实现作用发挥的落脚点方面着手,以增强大学生党员队伍的素质。     

高校大学生党支部建设实证研究

通过问卷调查,从党支部制度建设、党支部作用发挥和党员作用发挥三个角度分析了目前学生党支部建设的情况,从调查数据中发现了学生党支部建设存在的问题,并结合学校的实际情况提出相应策略和应对措施。同时,分别针对不同年级阶段学生的具体情况,提出在学生党支部建设中应该注意的问题,为进一步改进和提高学生党支部建设提供了可选择的途径。     

从大学生的个性特征看大学生党员党性修养教育

提高大学生党员的党性修养,关系着国家的未来、民族的希望。当代大学生党员在党性修养方面存在的问题,是社会政治、经济、文化变迁的折射,也是高校党务教育工作与当前大学生党员教育需求存在一定差距。在全球化、信息化时代,要尊重大学生党员个性与时代特色,创新教育手段,用共产党员的核心价值理念和知识体系来引导大学生党员的理想信念由“无序”向“有序”发展、由“盲目”向“成熟”转向。     

大学生党建工作存在问题及对策思考

大学生党建工作是高校党建工作重要组成部分,是高校思想政治教育工作重要载体,对于培养社会可靠建设者与合格接班人有着极其重要意义。要切实做好大学生党建工作,重视和探究大学生党建工作中存在的诸多问题,提出对策：鼓励教工党员参与学生党建;加大思想教育引导力度;缓解党员数量不均状况;重视党员继续教育。     

新时期大学生党建工作的实证研究———以广州地区高校为例

笔者在广州市6所高校进行了大学生党建问题的调查研究,调查主要从大学生入党动机、大学生党员发展情况以及大学生党员模范作用发挥三方面展开,并在调查研究的基础上提出相应的对策建议     

崇德重智树人为本——对高职院校学生党员发展工作的若干思考

高职院校积极稳妥地发展学生党员意义重大.认真分析和正确把握高职学生党员发展工作的新特点、新趋势,找准高职院校学生党员发展的着力点,加强高职院校学生党员发展工作的针对性,是开创高职院校大学生思想政治工作新局面的前提与基础.     

高校党校大学生预备党员培训机制研究

以党建理论和中外主流教育教学思想为指导,分析了当前高校党校对大学生预备党员教育培训所面临的新情况、新问题,结合有代表性的高校党校预备党员培训工作的实践,提出了相应的工作思路和对策,从而进一步提高高校党校大学生预备党员培训机制的科学性和实效性。     

大学生党员评价体系的研究

为了开展对大学生党员的评价,加强对大学生党员的教育和管理,提高大学生党建管理工作的能力和水平,自拟问卷调查表进行现场问卷调查,用特尔斐法（Delphi method）和数理统计方法构建高校学生党员评价指标及其标准,其由“政治思想、文化学习和行为表现”三大模块共16个评价指标组成,经统计学检验其总信度（Internal Consistency Reliability）的Cronbach’s α系数等于0．7340,用其对高校大学生党员进行评价,结果说明该评价指标及其标准的可信度较高、操作性强、实用性较好。     

切实加强学生党建工作促进大学生思想政治教育深入开展

分析了高校学生党建对促进大学生思想政治教育的重要作用,指出党员培养发展过程就是思想政治教育过程,要充分发挥党建对思想政治教育的辐射带动作用,促进思想政治教育的有效开展。     

新时期下高校学生党支部党建带团建有效性研究

高校共青团建设是思想政治教育中一支非常重要、不可或缺的力量。新时期下高校学生党支部作为联系青年学生与党组织、团组织的重要纽带,已经成为了推动高校党建带团建工作有效开展的重要力量。本文分析了目前高校学生党支部党建带团建的现状和不足,提出了实现高校学生党支部党建带团建的有效路径。     

大学生入党动机调查与分析

当前大学生的入党动机可以分为主动型、被动型和模糊型,应客观地看待大学生的入党动机现状,分析不端正的入党动机产生的原因,采取有效对策,引导大学生树立正确的入党动机.