政治课创新教学浅议

教育是关系国家发展,民族兴旺的根本,随着教育改革的全面展开,广大教育工作者只有求变和创新才能适应现代教育的发展,培养出合格的人才。江泽民同志指出:"创新是一个民族的灵魂,是国家兴旺发达的不竭动力。"在中学政治教学中,创新教学能否顺利实施,关键在于政治教师要突破传统教育的     

浅谈加强中学地理教学创新教育

胡锦涛总书记指出:"创新是一个民族进步的灵魂,是国家兴旺发达的不竭动力。"因此创新教育是教育发展的根本,是实现我国教育目的的主要途径。中学教育的创新,是通过对学生施以教育和影响,使他们具备相应的能力,为将来成为创新型的人才奠定全面的素质基础。作为中学地理教育工作者,在教学中应如何加强创新教育呢?笔者认为主要从以下几个方面进行教学。     

如何在化学教学中培养学生的创新能力

创新是一个民族进步的灵魂，二十一世纪是创新知识的世纪．没有创新就没有发展．没有创新就没有民族的未来。教育．特别足中学教育是培养创新人才，建立创新思维的关键。中学阶段是学生发展的一个黄金时期，是形成创新能力的关键阶段。因此，在中学教学中培养学生的创新能力非常重要，然而中学阶段只是对前人研究发现的科学知识的传播和再现，不是去开拓创新未知的知识，所以中学化学中的创新具有特殊的意义，并非真正意义上的创造。那么怎样在教学中培养学生的创新能力呢？笔者认为应注意以下几点：     

在课堂教学中实施创新教育方法谈

知识经济时代呼唤创新型人才；国家的前途，民族的希望需要创新型人才。因此，提高民族创新素质已成为当代教育的首要任务。生物教学工作者在向学生传授基础知识、培养基本技能的同时，必须高度重视开发学生的创新潜能，把创新教育落实到课堂，努力培养创造型人才。要在中学课堂教学中实施创新教育，就必须进行课堂教学改革。     

中学教育创新应处理好的几个关系

培养各级各类人才是一个系统工程,中学是其中非常重要的一个环节,在人才的培养中起着基础性作用。笔者结合学习中共十六大精神的体会和现阶段中学教育的现状,认为在今后的教育创新中要正确处理好以下几个关系:一、正确处理继承传统和教育创新的关系有人认为教育创新就是对传统的全盘否定,或者将教育创新理解为仅仅是教学手段的创新,在教学实践中表现为热衷于搞“花架子”,力求形式的新颖。这种“创新”很容易脱离教育教学实际,违背教学原则,陷入盲目地随形势走、随感觉走的误区。教育创新离不开对传统的继承与发展,博大精深的中国教育文化传…     

中学地理教学中学生创新能力的培养

<正>创新是一个民族进步的灵魂,是一个国家兴旺发达的不竭动力。创新的关键在于人才,人才的培养靠教育。随着素质教育的全面实施,以帮助学生树立创新意识、发展创新思维、提高创新能力为主要内容的创新教育,已成为当今教育教学改革的必然趋势。那么,在中学地理教学中如何培养学生的创新精神     

化学教学中如何培养学生的创新能力

创新是一个民族进步的灵魂，是国家兴旺发达的不竭动力。而中学教育是培养创新人才、建立创新思维的关键。因此，在中学素质教育中创新意识的建立显得尤为重要。中学的基础知识教学，特别是理科教学，是对前人研究、发现所积累的基础自然科学知识成果的传播再现，不具有首创性。所以，中学化学中的创新教育不是去开拓和创新未知的知识和知识体系，而是创设一定条件和氛围，引导、启发学生去模拟、探究原科学家的实践活动过程，发现“新”现象，通过联想、判断、推理和综合分析，归纳出物质呈现如此现象的本质和规律，这就是中学化学教学中的创新教育。为此，作为教师我们在教学中必须做到以下几点：[第一段]     

中学音乐教学中的创新教育探索

世纪之初,中学音乐教学改革的主旋律是创新教育。本文针对中学大力倡导实施素质教育培养创新人才的教育观念,以及对创新教育基本内涵和中学音乐教学中创新特征的探讨,提出了中学音乐教学中,实施创新教育的主要途径。     

在政治课教学中 实施创新教育的尝试

江泽民总书记说：“创新是一个民族进步的灵魂，是一个国家兴旺发达的不竭动力，也是一个政党永葆生机的源泉。……一个没有创新能力的民族，难以屹立于世界先进民族之林。”因此，在政治课教学中加强创新教育，培养创造型人才是时代的要求。     

浅谈中学思想政治课教学中的创新教育

创新教育是素质教育的核心内容，是培养高素质人才的关键。在中学思想政治课教学中要尽可能进行创新教育，为国家培养优秀的人才。     

高中化学教学中学生创新意识的培养

创新是一个民族崛起的根本,中学教育是培养创新人才的关键。作为中学化学教师,我们必须解放思想,更新观念。本文就高中化学教学中如何培养学生的创新意识进行了探讨。     

在数学教学中如何实施创新教育

江总书记指出:“创新是一个民族的灵魂,是一个国家的兴旺发达的不竭动力。创新的关键在人才,人才的成长在教育。”这给教育寄予无限希望。学校是教育的主阵地,课堂是教育的核心。数学作为教学的基础学科,如何在教学过程中实施创新教育呢?我仅就自己的实践,谈点认识和做法。     

创新教育在高中政治教学中的应用

创新是一个民族进步的灵魂,是国家兴旺不竭的动力。中学政治教学肩负着培养新世纪人才的重任,推行创新教育责无旁贷。创新能力就是创造性地发现问题、提出问题和解决问题的能力。创新教育就是通过培养学生的可持续发展的素质,促进整个社会可持续发展的当代教育的指导思想,是根据社会主义现代化发展对人才的素质要求,有目的地培养学生的创新意识、创新精神、创新能力的新型教育模式。在高中政治教学中．如何进行创新教育呢？     

高中政治教学中的创新教育

创新教育是素质教育的灵魂,也是当今教育的主旋律。美国哈佛大学校长普西认为:"一个人是否具有创造力,是一流人才和三流人才的分水岭。"创新是一个民族进步的灵魂,是国家兴旺不竭的动力。中学政治教学肩负着培养新世纪人才的重任,推行创新教育责无旁贷。在高中政治教学中,如何进行创新教育呢?前提是必须提高学生的学习兴趣。     

浅议政治课教学创新

江泽民同志指出：“创新是一个民族进步的灵魂,是国家兴旺发达的不竭动力。创新的关键在人才,人才的成长靠教育。教育水平提高了,科技进步和经济发展才有后劲。”培养创新人才,是时代赋予教师的庄严使命,也是摆在每位教师面前无法回避的选择。政治课教学中如何培养学生的创新精神,我做了一些尝试。     

中学思想政治课创新教学探究

随着新课程改革的深入,创新课堂在中学教学中占主导地位。教育在培养高素质人才和创新性人才方面肩负着重要使命,作者作为一名中学思想政治教师,就如何实施创新教育浅谈自己的认识和想法。     

中学历史教学创新的原则和意义

创新教育就是培养创新人才的教育,是教育者通过教育、教学等活动培养学生的创新精神、创新思维和创新品质的教育。中学历史教材包含大量创新素材,历史新课程标准的实施,为历史创新教育注入了新的活力,因此,在新世纪的历史教学中大力开展以创新教育为核心内容的素质教育具有独特优势和广阔空间。     

中学历史教学中学生创新能力培养

创新是一个民族进步的灵魂,是一个国家兴旺发达的不竭动力。创新的关键在人才,人才的成长靠教育。这说明创新是国家兴旺的关键动力,创新教育已成为教学中值得探究的一个重大课题。那么,在中学历史教学中如何培养学生的创新精神和创新能力呢？就这一问题,笔者谈一下自己的观点,以作抛砖引玉之用。     

物理教学中实施研究性学习的探索和实践

江泽民同志指出:“创新是一个民族的灵魂,是一个国家兴旺发达的不竭动力,创新的关键是人才,人才的成长靠教育。”基础教育中的创新,对作为第一线的教育工作者来说,就是应站在新世纪的高度,积极构建适应培养创新人才的新理念,努力探索物理教学的创新教育功能,不断拓宽培养学生的创新精神和实践能力的有效途径。 1 物理教学中实施研究性学习的思考 当前,在物理教学中,创新教育确实存在着以下一些令人深思和反省的问题。     

物理教学中的创新教育

"创新是民族进步的灵魂,是国家兴旺发达的不竭动力"."教育是知识的创新、传播应用的主要基地,也是培育创新精神和创新人才的重要摇篮".中学教育肩负着培养新