从“要我学”到“我要学”的转变

课堂上学生的主动参与直接关系到教学的效果,因此如何让学生自主参与课堂,调动学生的课堂积极性是值得人们研究的问题。在意识、兴趣、行动的全面合作下,完成学生从要我学到我要学的转变。     

从“要我学”到“我要学”

教师在课堂教学设计中,要把情境创设、情境感染、情境激发和情境优化贯穿于教学的全过程,关注学生已有的生活经验,注重学生的情感体验,尊重学生的认知规律,力求在师生间、生生间架起情感交流的桥梁,加强情感的交流与互动,从而有效地激发学生的学习兴趣,提高课堂教学效益,使学生     

从"要我学"变为"我要学"--谈语文课学习兴趣的培养

学生的学习兴趣是提高课堂教学质量的主要因素之一.教学实践证明,兴趣浓厚可使学生的"要我学"变成永恒的"我要学".本文就语文教学中如何培养学生的学习兴趣趣谈谈自己的见解.     

从“要我学”变为“我要学”——谈语文课学习兴趣的培养

学生的学习兴趣是提高课堂教学质量的主要因素之一。教学实践证明 ,兴趣浓厚可使学生的“要我学”变成永恒的“我要学”。本文就语文教学中如何培养学生的学习兴趣谈谈自己的见解     

把“要我学”变成“我要学”

当学生对数学发生兴趣后,学习时就会觉得"乐在其中"。那么,如何让学生对数学产生兴趣,能够积极、主动、愉快的去学习呢?怎样把"要我学"变成"我要学"呢?     

情趣教学:从“要我学”到“我要学”

教学既是科学,又是艺术,它既有一定的规律,又充满着个性、人情和审美,有充满灵性的变式。所以我们常说教学有法——有规律可循,又教无定法——没有固定的程序。英语作为一门语言和人文学科,有着它自身的特点,它的教学过程同样也可因人而异,演绎得精彩纷呈。语言学习     

如何从教学的角度转化差生

随着我国九年义务教育的深入实施，随着人们就业、择业激烈竞争形势的发展，许多学习基础差，调儿郎当的学生被迫涌进学校。这些学生到校后，学习跟不上，无心向学，惹是生非，骚扰学校正常的教学秩序，有些受不了学校的严格管理和沉重的学业负担，干脆中途辍学，流入社会，给社会带来很多不良影响。如何教好这些学生，培养他们成为我国现代化建设有用之才，已成为我们每个教师极伤脑筋的问题。就这个问题，我谈谈个人的几点看法。     

变“要我学”为“我要学”

高校“两课”是高校思想理论教育的主渠道和主阵地,是每个大学生的必修课程。能不能发挥学习的积极性是大学生能否学好必修课程最主要的因素之     

如何让“要我学英语”变为“我要学英语”

在现行的考试制度的制约下,很多学生学习英语完全是为了考试,死记硬背,反复做题,因而他们大多对英语课不感兴趣,或感到枯燥无味,或感到负担很重,这不能不说是教学工作的一个缺陷。本文针对学生不喜欢上英语课的这种现象进行研究,根据多年的教学经验提出了几点看法,对让学生从＂要我学英语＂变为＂我要学英语＂。     

职教英语课堂:变“要我学”为“我要学”

本文基于目前职业学校英语课堂教学中出现的学生厌学问题,呈现一次课的教学案例,探讨职业学校的英语课程在教学目标、教学内容、教学方法、教学手段以及教学评价等实施层面的改革思路。     

“要我学”与“我要学”——如何让小学生喜欢学数学

对于小学数学教师来说,如何让学生"要我学"到"我要学",培养学生学数学的兴趣很重要。只有学生对数学产生了浓厚的兴趣,才能"乐学、爱学、会学"。     

失败学理论对转化后进生策略的启示

后进生问题一直是困扰教学的难题，一些教育专家试图从教育学、心理学、脑科学及行为科学等角度来解释后进生，分析后进生的发生发展规律，找出转化后进生的有效途径，教学一线的教师也努力从人文关怀的角度探索有效转化的办法。本文试图从“失败学”的角度，提出对后进生转化的看法。     

我从缺憾那里学到的

时间总是过得那么快,似地铁站中匆匆而过的人流,如汹涌澎湃永无止境的大海,转眼间,3年的初中生涯逝去了。为了排解中考的焦躁,母亲待我吃过晚饭后,带着我向公园走去。微风吹拂,街市繁华,面对这一切,我似乎觉得霓虹闪烁就是一种完美。忽然,从远方传来一阵悠扬的琴声,出于好奇,我     

我从缺憾那里学到的

时间总是过得那么快,似地铁站中匆匆而过的行人,如汹涌澎湃奔流而去的江涛.转眼间,三年的初中生活逝去了,我面临着中考.为了排解我的紧张情绪,晚饭后,母亲带着我向公园走去.忽然从远方传来一阵悠扬的琴声.出于好奇,我循声走去,天啊,眼前的景象令我瞠目结舌--一位年轻的小伙子在用他仅有的一只脚弹奏电子琴.那琴声尽管不是很流畅,但却显得很凄美.     

我从成功那里学到的

成功是什么?真正的成功不只是荣耀光环下的色彩,其背后的辛酸与坚持才是真正意义上的成功。——题记南楼令素月寄孤舟,只影随水流,家国破,一盏残酒,酒淡怎敌晚风疾,梧桐雨,点点愁。晚来独登楼,恨字锁眉头,黄花瘦,雁声断秋,一溪落花漫江洲,流离苦,几时休。从16岁嫁给赵家的那一刻,所有人都希望你是一个生活富裕、幸福美满、相夫教子的好妻子。但是,世事的变幻,战乱的离苦,你虽然绝望但是却并没有放弃。于是,你挥洒愁苦,在雁字归时勤修《金石录》,于梧桐冷雨之夜考撰《漱玉词》。你终于成为宋代屈指可数的女词人,在你成功的背后,你的苦闷、辛…