如何培养学习英语兴趣

爱因斯坦说过：“兴趣是最好的老师。”这就告诉我们不论做什么。兴趣都是非常重要的。所以说在英语学习中。兴趣也是最关键的一点。如果学生对英语不感兴趣。就会导致教师讲课，无人听讲；上课提问，无人回答；课堂气氛死气沉沉；还会使原本复杂的英语知识更难学，学生不知所谓。而厌学，不学。[第一段]     

如何培养和提高学生学习化学的兴趣

爱因斯坦说:"对一切来说,只有热爱才是最好的老师。"学生要学好化学,必须对化学产生浓厚的兴趣和爱好,这样才能以正确的态度和坚强的毅力克服学习上遇到的重重困难,增强学习知识和技能的动力。作为化学教师,如何在化学教学中创造一个能够使学生产生浓厚兴趣学习环境,使学生们能够产生奇想和探索的心理。     

浅析如何提高学生英语课的学习兴趣

文章从创设情景,充分挖掘学生潜力,培养学生自信心,进行愉快教育,培养学生的成就感,进行英语教学以提高课堂效率,进行了探讨.     

浅谈如何激发学生对英语课的兴趣

兴趣是一种潜在的素质,它能激发学生对学习活动产生心理上的爱好和追求倾向,它是克服困难、推动学习活动的内在动力。由此可见,学生的学习兴趣不仅能转化为学习动力,而且也能促进学生智能的发展,达到提高学习效果的目的;反之,学生     

如何让学生爱上英语课

我是一名英语教师，从十多年的教学实践中，我最大的感触是：让学生爱上一门课，是学好这门课的关键。那么，怎样让我的学生爱上英语课呢？[第一段]     

浅谈公共英语课教学如何激发学生的学习兴趣

师专非英语专业学生英语水平和技能不能很快提高的主要原因在于：一、学生基础差，缺乏自信；二、兴趣不足；三、学习方法不当。对学生个人因素和存在的普遍现象进行分析，在公共英语课教学中，教师要因材施教，运用课堂活动的多样化等教学方法，激发学生的学习兴趣，培养和发展学生的综合语言能力，才能使学生英语水平得以显提高。     

如何提高学生动手操作的兴趣

爱因斯坦曾经说过：“兴趣是最好的老师。”在教学实践中。我充分发挥主导作用，激发学生学习数学的兴趣。     

浅析中学英语教学中兴趣的培养

爱因斯坦说过：“兴趣是最好的老师。”这就告诉我们不论做什么，兴趣都是非常重要的。所以说在英语学习中，兴趣也是最关键的一点。如果学生对英语不感兴趣，就会导致教师讲课，无人听讲；上课提问，无人回答；课堂气氛死气沉沉；还会使原本复杂的英语知识更难学，学生不知所谓，而厌学，不学。教育心理学告诉我们：小学生的年龄特点是好奇心强、模仿性强、生性好动，有意注意持续时间相对较短。语言学习本身是较为单调枯燥的，而一味以教师讲、学生听这种教学形式，势必使学生学习兴趣荡然无存。只要学生感兴趣的东西，他们就有求知欲，没有兴趣就不会有求知欲，学习热情大减，从而直接影响学习效果。     

浅谈政治课教学如何激发学生兴趣

“兴趣是最好的老师”．兴趣是推动学生学习的强大动力。思想政治课的内容一般比较抽象．理论性强。教师如果照本宣科．课堂气氛将沉闷而缺乏活力。因此，教师应当注意教学中激发、培养学生的学习兴趣，使他们自觉、愉快地完成学习任务．从而提高教学效果。那么。如何激发学生的学习兴趣呢?     

浅谈如何激发学生学习英语的兴趣

在学习过程中，兴趣是最好的老师。许多学生英语学不好．是因为他们对英语没有兴趣。因此．作为英语教师，首先应该先去激发学生的学习兴趣。笔者通过十多年英语教学实践．在激发和培养学生学习英语的兴趣方面，有一些经验．供大家参考。     

如何提高初中学生学习物理的兴趣

相当长的一段时间,为了应付中考,学生只是被动地听着老师讲解课本知识,机械地做着各种各样的练习题,对物理知识的学习兴趣日益降低,厌学、弃学现象日益加剧。面对此种现象,教师应从以下几个方面着手,来提高学生学习物理的兴趣。     

如何提高学生学习语文的兴趣

如何提高学生的学习兴趣，活跃课堂气氛，达到寓教于乐、增长知识的目的，这是每一个语文教师应该考虑的问题。那么，怎样提高学生的兴趣呢？     

浅谈教师个性对提高学生英语学习兴趣的影响

苏联教育家彼得洛夫斯基说：“教师的个性强有力地影响着儿童的智慧、感情和意志的发展，影响着他们的生活。在教育中．一切都应以教育者的个性为基础。”教师的个性不仅影响学生的知识学习、智能发展，而且影响着学生的非智力因素发展．影响着学生的品格形成和人格塑造。苏霍姆林斯基也说：“一个无任何个性特色的教师，他培养的学生也不会有任何特色。教师良好的个性素质能极大地诱发学生学习的热情和兴趣。”     

浅谈大班英语课教学策略

随着中国加入WTO以及奥运会的举办,掌握英语这一世界性的语言成为许多中国人的梦想。让更多的中国学生更好地掌握英语也成为所有英语教师的共同追求。然而很多学校由于资金、空间,或者教师紧缺等问题而不得不采用大班的形式进行英语教学。作为语言类的一门学科,英语课注重的是实践,英语教师必须组织     

谈小学英语课中的兴趣教学

兴趣是最好的老师。一个成功的英语教师要在教学中有意识地培养学生对英语的持久兴趣，激励学生不断处于较佳的学习状态之中，使他们对英语乐学、善学、会学，学而忘我，乐此不疲，课堂教学手段必须不断更新，教学方法必须灵活多样。在实践中我有了这样的几点感悟。     

浅谈如何培养学生学习数学的兴趣

著名科学家爱因斯坦曾说：“对一切来说．只有热爱才是最好的老师”,人们通常也认为“兴趣是入门的向导”。可是,在现实生活中,很多学生对数学缺乏兴趣．总认为数学枯燥无味．学习起来感到厌倦。作为担任这一门课程的教师,要想挖掘学生学习数学的积极性、主动性．首先就要培养学生数学的兴趣。耶么。如何培养学生学习数学的兴趣呢？谈谈我个人的几点看法。     

如何激发学生对高中化学的学习兴趣

兴趣是教学的生命力.学生一旦对学习产生了兴趣,就会自然而然地产生吸取知识的要求,繁重的学习对他们来说,就不再是负担,真正学习起来时已是轻松万分,此时他们就像在知识的天空中任意翱翔,乐此不疲.爱因斯坦说过:"兴趣是最好的老师".那么,如何激发学生学习化学的兴趣?     

如何培养低起点学生学习高起点英语兴趣

爱因斯坦说过：“兴趣是最好的老师。”面对小学升初一年级的学生来说，教师要明白，他们在英语这一门学科上几乎是零起点，而初一年级的英语教材起点又比较高。因此，初一年级的英语教师必须采取一些有效的措施在思想上、学习态度上以及良好学习习惯的培养上帮助学生，激发和培养学生学习英语的兴趣，调动学生学习的积极性，使他们能平稳地过渡好这一重要环节。     

如何培养和激发学生学习英语的兴趣

兴趣是点燃智慧的火花，是克服困难的一种内在的心理因素，是学习知识的动力。学生对他所学的东西一旦有了兴趣，就会不知疲倦。越学越爱学。但是必趣的产生和强化都离不开我们教师的精心培养和激发，那么。在教学中如何培养和激发学生学习英语的兴趣呢？多年来，我在这方面进行了不断的摸索。     

如何提高幼儿学习英语的兴趣

爱因斯坦曾说过,兴趣是最好的老师。让幼儿学好英语又不觉得是负担的最好途径就是培养他们的学习兴趣。我在长期的幼儿英语教学中,进行了激发幼儿英语学习兴趣的有益尝试,下面谈谈我的几点做法。