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燕山大学国际合作办学启示 总被引:2,自引:0,他引:2
张伟东 《教学研究(河北)》2002,25(2):114-115
通过燕山大学国际合作办学的实践,总结了办学的成功经验和深刻启迪,探讨了国际合作办学的内容、目的、意义和方向。 相似文献
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《云南师范大学学报(教育科学版)》2010,(2):F0002-F0002,F0003
山东大学创建于1901年,是中国第一所按章程办学的大学。现为教育部直属重点综合性大学,是国家“211工程”和“985工程”重点建设的高水平大学之一。现任校长为著名法学家徐显明教授。 相似文献
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洪海星 《福建教育学院学报》2012,(1):28-30
高等教育的国际化是高校的新理念和发展趋势。要使学校的国际化成为推动学校总体发展的有利因素,应构建起一个学校国际合作与交流的体系。构建学校国际合作与交流体系对于提升学校整体国际意识、推动学校国际合作与交流工作实现良性发展、提高员工参与国际合作与交流工作的综合素质和能力等方面具有重要意义。体系的构建主要从健全参与行政机构层次、国际合作交流主体多元化、合作交流方式的多样性、以及校内国际合作与交流体系信息系统的建设等四个方面进行。 相似文献
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高等教育国际化和高校国际合作与交流 总被引:4,自引:0,他引:4
高校国际交流工作在教育国际化的进程将承担着更为艰巨和具体的任务:即树立国际化管理理念、组建国际化师资队伍、打造国际化特色课程、推动学历与学位的国际认可、促进人员的国际自由流动、开展国际间广泛合作等。 相似文献
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在经济全球化背景下,教育的作用不仅是提高国民素质、增强科技实力和国际竞争力,而且教育服务贸易直接决定一国国际服务贸易的竞争力。深入推进教育国际合作与交流,培养既有世界眼光又有民族精神 相似文献
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阿春林 《青海师范大学学报(哲学社会科学版)》2003,(3):110-114
高等学校国际教育交流与合作的问题是关系到高校进一步继续生存和发展的重要问题之一,也是我国加入WTO后高校实现与国际接轨的重要标志之一。所以,我们要站在历史的高度来看待这一问题的重要性。一所现代化的大学,如果不能正常开展国际教育交流与合作事业,也就不可能称为现代意义上的大学。因此,现代大学应是跟国际接轨的、能够广泛地开展国际教育交流与合作,并且具有一定规模的留学生教育,其家庭成员应是由来自世界大家庭的成员所组成,而不是其全部成员本土化的大学。 相似文献
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自我国加入世界贸易组织以及2002年国务院召开了全国职业教育工作会议以来,经过几年的努力,我国职业教育有了长足发展。当前,正确分析职业教育面临的形势,进一步加快进行职业教育国际合作与交流,对发展我国职业教育具有十分重要的意义。 相似文献
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国际合作:建设世界一流大学的重要选择 总被引:19,自引:1,他引:19
陈昌贵 《清华大学教育研究》2001,22(3):55-60
本文认为,国际合作在建设世界一流大学中具有非常重要的不可替代的积极作用,是我国若干所高水平学校通向世界一流大学的一条捷径,其作用至少体现在抬高学术起点,造就学术大师、培养创新能力和改造学术生态等方面。 相似文献
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九江职业技术学院十分重视国际合作与交流,积极响应国家“一带一路”倡议,基于“学校为主导、学院为主体、专业为主营、师生为主角、部门为保障”的国际化办学理念,在合作办学、教师研修、来华留学、助力“一带一路”教育行动等方面做出了诸多探索和改革,开展了形式丰富的国际合作交流活动,极大提升了学校的国际竞争力和影响力,为区域经济发展培养了立足当地、面向世界的高素质技术技能型人才。相关实践为高职教育国际化积累了案例、经验和成果。 相似文献
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《世界教育信息》2006,(10):F0002-F0002
中国环境管理干部学院自1981年建校以来,经过25年的发展,现已拥有环境科学系等8系3部,共34个专业,成为环境保护专业齐全、培养环境保护高级应用型人才的专业学院。现有教师367人,其中:博士14人、硕士102人,教授14人、副教授54人;在校学生6100余人。学院在国际交流与合作方面取得了丰硕的成果。学院与美国、日本、荷兰、德国、加拿大、奥地利、比利时等国家及香港、澳门、台湾地区的大学或环保机构建立了友好合作关系。与荷兰万豪学院合作完成的荷兰政府亚洲援助项目“中荷水处理示范研究培训中心”,成为中荷、中欧合作的典范,还与该学院开展… 相似文献
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上世纪末,党中央确立实施西部大开发战略;本世纪初,我国正式加入世贸组织;这两项大事件对云南省高校的国际合作交流提出了新的挑战,带来了新的机遇和起点.在经济全球化进程逐步加快的大环境下,为使云南省高校的国际合作交流更好地迎接全新的机遇与挑战,规划其发展尤为重要. 相似文献
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自教育规划纲要颁布以来,我国的教育国际合作交流工作取得了积极进展,多层次宽领域的教育国际合作交流格局逐步形成,教育国际合作交流对推动教育改革发展、促进现代化建设的作用进一步显现。为让广大读者了解我国教育国际化新进展,本刊特刊登《中国教育国际合作与交流新进展》一文。文章由本刊编辑部根据教育部2013年第四场新闻发布会《教育对外合作与交流进展情况》与教育部《2012年全国来华留学生简明统计报告》整理而成。 相似文献
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