童心焕发自鸣天籁——小学作文教学断想

案例1．我要做一条狗 《我的理想》：爸爸在我小的时候,他对我说,你要好好学习,天天向上。长大做科学家,妈妈却要我做公安,我的理想是变成一条狗,天天夜里守在家门口。因为妈妈胆小,怕坏人,我也怕,但妈妈说,狗不怕,所以我要做一只狗,这样妈妈和我就什么都不怕了……     

跟我做

跟我做,跟我做,举起手,举起手。跟我做,跟我做,放下手,放下手。跟我做,跟我做,挥挥手。跟我做,跟我做,弯弯膝。跟我做,跟我做,向右转,向右转。     

如何引导孩子做家务——给家长的一封信

尊敬的家长朋友:您好!今天我想和您聊聊孩子做家务的问题。做家务是培养孩子劳动技能和社会责任感的一种重要途径。那么,如何引导孩子做家务呢?我想谈谈我的看法,并分享我引导孩子做家务的经验,希望对您有所启发。     

小课题研究:教师反思与发展专业能力的实践

本文通过小课题研究实践,重点对照中小学教师专业标准进行反思,回顾小课题研究的过程,并对研究成果进行分析。对教师参与小课题研究的认识,真正实现"让我做"到"我要做"的转变,增强教师专业发展的意识。对小课题研究的领导重视和支持做了概括,"跟我来!跟我上"、"我和你一起去,我和你一起做"就是最好的重视和最大的支持。     

孩子的路自己走

女儿刚刚记事时,我就对她说:人生在世有两件事情要学会去做,一是学会做事,做对社会对他人有意义的事;二是学会做人,做个品德高尚,对社会对他人有用的人。女儿似懂非懂地问我:“妈妈,我能不能学会做这两件事?”我点点头说:“孩子,     

我做不像,老师你帮我做

"我做不像,老师你帮我做?"范夷朋恳求地说。我试着鼓励他,对他说:"就是做不像,才做嘛!自信是成功的先决!试试看吧!"。     

“做得对不对”背后的关注

“这个题,我讲了这么多遍,怎么还是做不对？”经常会听到老师这样埋怨学生。可惜很少有老师进一步去追问,去反思“做不对”的深层次原因。有学生却告诉我,根本就没有搞懂为什么要这样做,只是根据模仿和记忆在做,因此,有时做对,有时却不会做。     

做和说

做和说,太平常了。做和说,对科学课来说也是习以为常的。做实验,做调查,做探究;看我做,跟我做,自主做;先想后做,边做边想,做后再想;做一个模型,做一个制作,做一项研究;在教师指导下做,在资料指引下做。在小组合作中做……     

袁岳：灵，锐气与杀气

“我做所有的事情都不是刻意的,涉足媒体、做企业顾问或政府智囊,是不同专业对我专业价值的利用,这些行业都对我的调查研究事业有帮助。”     

每天给自己十个微笑(外两则)

纸条一 不知为什么,我对自己做什么事都没有信心,想做的事总是做不好。我该怎么办呢？     

我错了

我曾经做过一次一生当中,最不该做的错事。直到现在我还在忏悔……那个错误是我在密山的时候犯下的,当时我还是2年级的小学生。我们班里有许多我的好朋友,他们对我都很好,我也把他们当作我最好的朋友。对这样的好朋友,我却做出了那样的事情。     

真正的梦想

我小时候有好多梦想,一开始的时候我想做联合国的主席。后来我妈妈告诉我,联合国只有秘书长,我觉得我不能做秘书事业。后来呢,我就很想做一个售票员,因为售票员可以每天坐车。再长大一点就想做一个记者,做一个文字工     

解忧高手

我是一个初三的学生,学业很重,功课很多。我的成绩并不好,总在中等上下徘徊,可是父母对我的期望很高。还给我请了家教。我有一个好朋友小R,她和我一起在家教那里上课。然后,老师就经常拿我和小R做比较,说她提高得比我快。在学校里,小R拼命地做习题,课间做,午间做,音乐课、美术课上都做。我也想和     

其实 我知道 你很爱我

对不起,我又和你吵架了。和我对视的最后一秒,你眼里透出一丝哀伤,我知道你对我绝望了。好像总是这样,我做的事没有一次合你心意。尽管我知道,很多时候你所做的都是为我好。     

精讲精练 提高课堂教学实效

围绕“做最好的我”办学特色,学校从管理者、教师、学生三方面,依据“做健康的我”“做智慧的我”“做文明的我”“做尚美的我”“做国际的我”五个方面制定了详细的评价体系。     

2001年高考状元谈高考

我从来复习的概念是不做在10分钟之内找不出思路的题,我只做很容易就能找到思路,并且很容易就可以下手去解的题,但是我必须尽量的做到,我做一道题就要对一道。20分的难题,我基本上采取完全放弃的态度。如果还有时间,我又有足够的精力我才去做这类题,而且做一点算一点,绝不强求,但是那120分一定要拿稳。我希望能用最少的时间和精力,     

先玩还是先学习

西子姐姐,我的妈妈对我要求很严格,假期的时候总是让我先把作业做完才安排我出去玩。我爸爸呢,正好相反,他说假期就是要多玩,否则就不叫假期。所以他一有空就带我出去玩。还对妈妈说,作业如果做不完。他来帮我做。     

做班主任其实就是做人

“做班主任其实就是做人。”这是我最终总结出的一句话。虽然只是简单的一句话,但是我觉得它是意味深长的,是对我的班主任工作有指导性意义的。做班主任要像做人一样,做一个有原则韵人。做班主任也要像做人一样,懂得尊重人。做班主任更要像做人一样,做一个善良、有爱心、勤用换位思考的人。     

倾听孩子

作为父亲,我想让自己的孩子懂得对与错的差别,我坚决相信以身做则是最好的方法。你告诉孩子不要做什么,但他们却看见你在做。那是没用的。他们只会这样想：“哦,爸爸都这样做了。这样做一定没什么。”我记忆中关于这方面的最好例子就是我女儿瓦内萨7岁、儿子贾斯廷3岁时发生的一件事。瓦内萨说了几句骂人的话,但或许是从我这儿学去的。     

跟我做

跟我做，举起手，跟我做，放下手，跟我做，挥挥手。跟我做，弯弯膝。跟我做，向右转，跟我做，向左转，跟我做，彭沙下跳·豆消操我做龙转个身。跟我做，举起手。跟我做，放下手。跟我做，跟我做跟我做，向右转。跟我做，向左转。跟我做，跟我做，Follow me follow me，Hands