写好人生之书

每个人在旅途中都不可能一帆风顺，总会留下或多或少的遗憾和败笔，就如同只此一回的人生之书难免会出现“错别字”。这时，我们就要勇敢去面对、去担当，去汲取教训振奋精神重新上路，“向天观看，瞻望那高于你的苍穹”。     

老师，插图画错了

一双双举起的小手,一次次精彩的发言,一阵阵会意的笑声……昨天的公开课《意大利的爱国少年》仍历历在目。课堂上,孩子们异常活跃,随着课文层层推进,精彩对话不断出现。     

到底错在哪里

正星期五下午,王老师很不高兴。晚上回到家里,饭也没吃,她还在反复地想:"呃,到底是错在哪里呢?""还是别想了吧,不就是100块钱吗?干脆当是丢了算了!懒得劳神!"于是,她急急忙忙吃了晚饭,     

握在手里的春天

春天是美丽的,美丽的春天需要我们用辛勤的手来创造。当我们用手把自己和孩子们的智慧火花擦亮时,室内室外,弥望满眼的都是那醉人的春意噢。瞧,刘娟老师和她的孩子们就为我们绘制了一幅又一幅美丽的图画,将美丽的春天栩栩如生地展现给我们。     

集错学习法

每一位学生在自己的学习过程中都不愿出现错误,每一位老师在自己的教学中也不愿自己的学生老出错误。但事实上学生在自己漫长的学习生涯中,是伴随错误成长起来的。正如人类认识自然、社会的过程离不开错误一样:真理是在错误的废墟中拣出来的粒粒珍珠。学习的过程难免出现各种各样的错误。每次作业或考试中会出错,学生在理解记忆过程中会出错;差生会出错,中等生甚至优秀生也免不了会出错。而且很多错误是重蹈覆辙,反复出现。面对如此多的错误,有些老师唉声叹气,束手无策,或埋怨责怪,或放任自流。时间久了,使学生积重难返,为继续进步埋下了隐…     

11首古诗错7首

“11首古诗竟然有7首都出现了错别字，太荒唐了，这简直是对中国古代化的亵渎！”古诗词爱好伍先生越说越气。     

第一次被罚一百遍

天啊，这可真是奇耻大辱。我自从上学以来，第一次被老师罚抄一百遍错别字。谈起这事，还得从头说起。 平时，我写错字成为习惯，常常把“来来往往”写成“来来住住”，把“太阳“写成“大阳”，闹出了不少笑话。虽然父母也曾经专门管教过我，可我总是左耳朵进右耳朵出，不以为然。     

“老师，您错了”

走上讲台已有几个年头了,但站在市精品课评选的讲台上,面对着陌生的学生,面对着座无虚席的阶梯教室,毕竟还是第一次。我不禁有点紧张,虽然课前已作了充分的准备。铺垫、导入、点题、投影、质疑、板书……一切都在有条不紊地进行着,稍感不足的是学生与我一样,有     

搜食记

小时候,在乡下,薯片、冰淇淋、开心果这些零食我们闻所未闻。我们的零食都是自己搜来的。山上的野果和种植的水果都是我们搜寻的对象。口味虽然单调,却让我们流连不已。我不知道那时享受的,是“零食”的美味,还是搜食的刺激过程。那时,男孩小X和我是邻居,于是,美食“寻宝”成了我们共同的记忆。     

蛋壳变变变

<正>黄老师:乐乐好!很高兴我们又见面了。今天,老师带来四幅图,你能判断出这四幅图的顺序吗?乐乐:能。图画的右下角都有点,有几个点就是第几幅图。黄老师:观察得真仔细!%今天我们就要来学习一下多幅图的写话方法。现在,你能找出     

搜神记

《搜神记》是一部什么书?当我们翻开这本书的时候,第一个印象就是里面的故事非常短小,有的稍长一些,有的只有短短的几句话。那么,第二个印象呢?我想就是里面的故事千奇百怪,非常离奇,有很多讲的是鬼神的事。说穿了,《搜神记》就是一部志怪小说。志怪小说是古代的一种文体,和今天的小说不是一回事。它更像是笔记,记下的都是一些怪异的事情。我们知道,从东汉往后,佛教开始从印度传到了中国。开始信的人很少,后来就渐渐地多了。这是因为佛教思想很适合中国人。虽然佛经很深奥,但佛教中有很多小故事,用这些故事来说明佛教的道理,容易被普通人接…     

“快乐做拼图”作文系列（一）

小的时候,游戏的种类很多,其中我最喜欢玩的还是拼图。但是．怎样才能制作出漂亮的拼图呢？王老师告诉我们,先在白纸上画一幅图画,想画什么就画什么。大家听了王老师的话,低下头,做起来。接着王老师又教我们撕画,将这张16开纸平均撕成16块。最后我们还玩起了拼图游戏。     

搜乐

乘客问售票员:同志,车到中关村吧?售票员回答:到。乘客:那麻烦在村口给停一下车吧!众人皆晕……     

另辟蹊径 巧记汉字

为了让学生不写错别字,可以巧借形声记汉字,还可以巧编口诀记汉字。     

“天天错”改错记

"叮铃铃"下课铃响了,不等老师说下课,我拿着数学大本,像出膛的子弹"嗖"地一声冲出了教室。为什么我蹿得这么快呢,答案是我正在上每天的必修课——改错!镜头一:教学楼里狂奔的小孩"报告——""请进——"里面传出杨老师的声音,我小心翼翼地打开门,诚惶诚恐地把大本放在杨老师面前。杨老师连头都没抬,一看笔迹就说:"是‘天天错’又来了吧。"看着杨老师手中的红笔圈圈点点,我不禁望了望那不知被红笔     

释义辨形记汉字

编辑老师,您好!我是一名即将参加高考的学生。在紧张的复习备考中,汉字字形辨析、识别错别字这类题,我总是做错。仔细想想,对汉字的识记还是没有过关。不知道有没有什么好方法,能让我迅速走出困惑,提高识记能力,做好字形辨析题呢？     

我的错他一直记着

事情发生在我读初中一年级的时候。我离开家门到县城里,开始我的初中生涯。那是一间全寄宿的重点初中,以教育严厉著称。到了一个新的环境里求学,同学们你追我赶,每天都很紧张。一开始我很不适应,一有空暇就给以前的同学好友写信。信越写越多,回信也如雪花般飞来。到班级的信件是先送到班主任手中,然后才分发给我们的。     

老师的错

活动结束后,孩子们都口渴了,我让孩子们分组去喝水。这时我发现有个孩子正有些吃力地去拿我的杯子,我的杯子放在钢琴上。他踮着脚才刚好够着,因为这个孩子平时比较调皮,我发现了之后有些生气,心想,不好好喝水,去拿我的杯子干什么？[第一段]     

一个错别字的损失

“丁零……”，上课铃响了，老师捧着一堆作文本走进教室，他扫视了一遍教室，然后开口说：“现在我念一篇文章给你们听听。”说完，就念了起来：“爸爸的归来使我惊喜万分，我抱到爸爸眼前……不知哪位同学‘抱’到爸爸跟前呀？”