共查询到20条相似文献,搜索用时 15 毫秒
1.
2.
正在走近临床的纳米医学 总被引:4,自引:0,他引:4
杜占文 《中国科教创新导刊》2000,(9)
当你听说,有一个微小的智能炸弹可以进入你的身体,找到癌细胞并在激光的帮助下杀死它们,你是不是觉得有些不可思议?但是这一切将会在十年内成为现实! 相似文献
3.
4.
5.
6.
《中国科教创新导刊》1999,(9)
抗生素与超级病毒在人类或家畜中滥用抗生素已经成为世界健康界的首要问题。合理应用抗生素的确会拯救人畜生命。但过度使用或误用则会产生部分抗药或全部抗药的微生物,从而给试图阻止传染病的医生缴械。1998年世界卫生组织报告强调,传染病每年夺走1700万条人命,并警告抵抗现有抗生素的“超级病毒”正在引起一场全球危机。世界卫生组织较早前在调研抗生素对食用畜类作用的柏林会议上发出了这一警告。华盛顿医药研究所最近的一份报告就是专门针对抗生素在食用畜类中广泛使用而撰写的。不是为了治病,只是为了使家畜长得更快,或防患于未然… 相似文献
7.
本文简述了循证医学的基本概念,阐述了循证医学的发展能更好地体现图书馆的职能,以及循证医学在临床实践中对医学图书馆员的要求和医学图书馆员应该怎样应对循证医学. 相似文献
8.
《中国科教创新导刊》1999,(12)
生食帮助提高免疫机能美国“生食”专家安·慧格摩尔博士是美国自然疗法医学院创办人,现在78岁。她在50岁时患癌,被判定无治愈可能。强烈的求生欲望使她放弃一切医疗措施,采用“生食疗法”,即一日三餐都生食水果、蔬菜,在没有进行其他治疗的情况下坚持数年。结果奇迹终于出现,癌症治愈了。这位老人还用“生食疗法”治愈了许多癌症患者,因此获得诺贝尔奖基金会赠予的“在恢复青春和人的细胞和组织的再生领域里作出贡献的承认奖”。安·慧格摩尔博士认为,生吃新鲜蔬菜、瓜果,可以改善许多病症,可以提供身体所需的营养。她强调,人应… 相似文献
9.
《中国科教创新导刊》1999,(7)
大蒜防癌研究新进展新西兰科学家最新研究发现,每天生吃半瓣大蒜即可达到预防肠癌的目的。这一成果动摇了要想防癌须大量吃蒜的传统理论。科学家曾发现,大蒜不仅有助于预防心脏病,还有可能防癌。但按照早先的理论,人体摄入的大蒜量必须达到与人体重相当的水平,大蒜防癌功效才可得到发挥。据最新一期《新科学家》杂志报道,新西兰政府下属鲁阿库拉农业研究中心的科学家,最近利用实验鼠过行了一项新研究,以验证人体究竟需要摄入多少大蒜才能获得防癌效果。大蒜的防癌功效据认为主要来自蒜中所含的二硫化二烯丙基,该物质可促进肠道产生… 相似文献
10.
《中国科教创新导刊》1999,(8)
分子医学随着现代医学的不断发展与进步,分子生物学和遗传学已走出只研究少数罕见病例的小圈子,开始被用来对付普通的疾病。分子医学的基础是对每个人7-10万个基因携带的遗传信息的了解以及对这些基因控制合成的蛋白质的了解。迄今,人们已彻底弄清了约40000个基因。分子医学正在改革医药工业的研究战略,今天,大实验室大都参与了“基因组技术”的研究,该技术可以确定与疾病相关的蛋白质,并针对目标蛋白质进行研究,找出特效疗法以阻止有害影响。1996年7月,获得诺贝尔医学奖的生物化学家悉尼·奥尔特曼公布了一项重大发现,他给一些… 相似文献
11.
《北京教育(高教版)》2001,(1)
纳米,是一种长度单位,l纳米等于10~(-9)米,相当于3个原子一个挨一个排起来的长度。目前将所有涉及对象为几百纳米甚至更大的可以用纳米的单位衡量其尺度的所有学科统 相似文献
12.
13.
在爱丁堡召开的世界医学教育最高级会议上,WHO东地中海区办事处主任Hussein A. Gezairg博士曾作了医学教育如何对医学知识和医疗技术的发展作出反应的书面报告。为便于国内同行了解爱丁堡宣言产生的背景,本文将Gezairg的书面报告摘编于后。 Gezairy指出,卫生保健领域的迅速改变,以及这种改变对医学教育的影响,正在向全世界的医学教育决策者和医学教育工作者提出新的挑战。这种改变和挑战在全世界是普遍的,但是,不同地区和不同国家之间可能有所不同,这就是为什么在世界医学教育最高级会议上要对总的原则和指导路线取得共识,并制订出今后几十年医学教育发展的策略,而把实施各种策略的细则和方法让地区和国家的官员去考虑的原因。 相似文献
14.
医学是维护和增进人类健康的事业,救死扶伤、促进健康是其内在的道德责任,它天然具有人文性,是医学与人学的统一。医学人性的提升需要人文教育,这就要求高等医学院校要加强文化素质教育,增进医学生的人文关怀,只有让人文精神回到医学中去,才能让医术展现为"仁术"。 相似文献
15.
医学模式转变和医学教育改革 总被引:4,自引:0,他引:4
每一时代的教育思想、教育内容和教育方法,无不受到文化背景、政治制度、社会经济和科学思想的影响,形成一种教育模式。普通教育是这样,高等专业教育同样如此。就医学教育而言,由于近年来现代医学已从传统的生物医学模式向生物、心理、社会医学模式转变,因此医学教育受到深刻影响。高等医学教育不仅要适应这一转变,而且要促进这一转变。这就需要对医学教育模式,包括教育思想、内容、方法等方面,进行一系列改革。本文拟从医学思想发展史的角度,在总结医学教育历史经验的基础上,提出改革医学教育的设想。一、传统医学模式对医学教育的影响医学教育的模式,是受医学模式制约的。自17世纪哈维发观血液循环并把实验方法引 相似文献
16.
适应医学发展 改革医学研究生教育侯卉,卜庆芊,郭述贤现代医学科学技术的飞速发展和社会的进步,向医学研究生教育,乃至整个医学教育提出了新的挑战。如何改革和发展医学研究生教育,培养合格的医学高层次人才,以适应现代医学科学技术发展和社会的需要,成为医学研究... 相似文献
17.
18.
后医学文化与医学人文科学教育南京铁道医学院张炎20世纪即将过去,人类比任何时期都关注道德、法律、经济、宗教等文化因素对医学的作用。单一化的操作伦理,淡漠的道德维度,使医学呈现出规律反常、中心消散、非线性进化的非稳定状态。修造人体,行为控制,干预生殖过... 相似文献
19.
20.