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同志们:6月29日,第十届全国人大常委会第二十二次会议审议通过了新修订的《义务教育法》,这是我国教育事业发展的一个新的里程碑,我国义务教育发展史也将翻开崭新的一页。新《义务教育法》的颁布和实施,对于保障公民接受义务教育的权利、提高全民族素质,实施科教兴国战略和人才强国战略,对于落实科学发展观,推进社会主义和谐社会建设和实现全面建设小康社会的目标,具有重大的现实意义和深远的历史意义。我们要认真学习、广泛宣传《义务教育法》,切实抓好《义务教育法》的贯彻实施工作。一、认真学习、全面理解新《义务教育法》的重要意义和… 相似文献
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(2006年7月6日)6月29日,第十届全国人大常委会第22次会议审议通过了新修订的《义务教育法》,这是我国教育事业发展的一个新的里程碑,我国义务教育发展史也将翻开崭新的一页。新《义务教育法》的颁布和实施,对于保障公民接受义务教育的权利、提高全民族素质,实施科教兴国战略和人才强国战略,对于落实科学发展观,推进社会主义和谐社会建设和实现全面建设小康社会的目标,具有重大的现实意义和深远的历史意义。我们要认真学习、广泛宣传《义务教育法》,切实抓好《义务教育法》的贯彻实施工作。各级人民政府及有关部门要从全面贯彻科学发展观和依… 相似文献
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《基础教育改革动态》2006,(16):4-7
6月29日，第十届全国人大常委会第二十二次会议审议通过了新修订的《义务教育法》，这是我国教育事业发展的一个新的里程碑，我国义务教育发展史也将翻开崭新的一页。新《义务教育法》的颁布和实施，对于保障公民接受义务教育的权利、提高全民族素质，实施科教兴国战略和人才强国战略，对于落实科学发展观，推进社会主义和谐社会建设和实现全面建设小康社会的目标，具有重大的现实意义和深远的历史意义。 相似文献
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《义务教育法》指出:“义务教育必须贯彻国家的教育方针,努力提高教育质量,使儿童、少年在品德、智力、体质等方面全面发展,为提高全民族的素质,培养有理想、有道德、有文化、有纪律的社会主义建设人才奠定基础”。可见义务教育实施的是素质教育,必须使少年儿童全面发展。要克服片面追求升学率的倾向,努力实现由升学教育模式向素质教育模 相似文献
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6月29日，第十届全国人大常委会第22次会议审议通过了新修订的《义务教育法》，这是我国教育事业发展的一个新的里程碑，我国义务教育发展史也将翻开崭新的一页。新《义务教育法》的颁布和实施，对于保障公民接受义务教育的权利、提高全民族素质，实施科教兴国战略和人才强国战略，对于落实科学发展观，推进社会主义和谐社会建设和实现全面建设小康社会的目标，具有重大的现实意义和深远的历史意义。 相似文献
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农村初中办学模式及其发展趋势湖北省教育科学研究所游心超一、改革农村初中办学模式的紧迫性《义务教育法》明确规定，义务教育要＂使儿童、少年在品德、智力、体质等方面全面发展，为提高全民族的素质，培养有理想、有道德、有文化、有纪律的社会主义建设人才奠定基础＂... 相似文献
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今年4月是《中华人民共和国义务教育法》颁布五周年.五年来,各省、自治区、直辖市依据《义务教育法》精神,结合本地情况,相继制定了有关的法规或条例,使《义务教育法》在全国得到了较好的贯彻,取得了很大成绩,促进了基础教育的发展.但从全国范围看,贯彻《义务教育法》还存在着不少困难和问题,而克服困难和解决问题最有效的办法,就是严格依法治教.吉林省的经验表明,贯彻好《义务教育法》,必须紧紧抓住宣传、执行两个环节,广泛宣传以提高广大干部群众的认识,坚决执行以强化《义务教育法》的权威.今后十年,是社会主义现代化建设非常关键的十年.基础教育是提高全民族素质的奠基工程,对于实现现代化建设的第二步战略目标有十分重要的意义.今年的全国教育工作会议再次强调,普及义务教育的大头和难点在农村.农村首先要扎扎实实地普及初等义务教育.在此基础上,农村经济发达地区应在"八五"期间普及初中阶段义务教育,中等发达地区要在"八五"末期或"九五"期间普及初中阶段义务教育.这样,到本世纪末我们就能在全国大部分地区基本普及包括职业技术教育在内的九年义务教育. 相似文献
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1·新《义务教育法》于何时颁布?什么时候开始实施?答:2006年6月29日,第十届全国人大常委会第22次会议审议通过了新修订的《义务教育法》。自2006年9月1日起实施。这是我国教育事业发展的一个新的里程碑,我国义务教育发展史也将翻开崭新的一页。2·新《义务教育法》的颁布和实施有何现实意义和历史意义?答:新《义务教育法》的颁布和实施,对于保障公民接受义务教育的权利、提高全民族素质,实施科教兴国战略和人才强国战略,对于落实科学发展观,推进社会主义和谐社会建设和实现全面建设小康社会的目标,具有重大的现实意义和深远的历史意义。3·… 相似文献
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六届全国人大第四次会议审议通过的《中华人民共和国义务教育法》,是我国提高全民族素质的根本大法,是我们实施九年制义务教育的基本准则。我们在工作中一定要认真贯彻执行,依法治教,把基础教育扎扎实实地抓起来。当前,在掀起学习、宣传《义务教育法》热潮的同时,因地制宜,从我县实际出发,抓好以下工作:第一,修订落实义务教育方案。根据《义务教育法》精神和我县经济发展状况及教育基础,要进一步巩固和发展普及初等教育的成果,未普及小学教育的四个乡要全力完成任务,已完成任务的乡(镇)要逐步实现村村普及的要求。同时,在不增加教室、师资、设备的前提 相似文献
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陆锡耀 《中学生数理化(高中版)》2010,(7):78-80
《中华人民共和国义务教育法》第三条规定:"义务教育必须贯彻国家的教育方针,努力提高教育质量,使儿童、少年在品德、智力、体质等方面全面发展,为提高全民族的素质,培养有理想、有道德、有文化、有纪律的社会主义建设人才奠定基础." 相似文献
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韩思良 《川北教育学院学报》1998,8(1):36-38
面向二十一世纪的基础教育．最紧迫的任务莫过于实现素质教育。《中国华人民共和国义务教育法》第三条明确指出：义务教育必须贯彻国家的教育方针，努力提高教育质量，使儿童、少年在品德、智力、体质方面全面发展．为提高全民族的素质，培养有理想、有道德、有化。有纪律的社会主义建设人才奠定基础。 相似文献
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《中华人民共和国义务教育法》自颁布以来，应运而生的人教社编写出版的九年义务教育“六·三”学制试用教材从一九九○年秋季在我县开始试行。《义务教育法》第三条明确规定：“义务教育必须贯彻国家的教育方针，努力提高教育质量，使儿童、少年在品德、智力、体质等方面全面发展，为提高全民族的素质，培养有理想、有道德、有文化、有纪律的社会主义建设人才奠定基础。”几年来，我们就是遵循这一原则，按照试用教材的教学大纲要求进行了全面教学和科学管理。实践证明，使用这套教材对社会主义市场经济建设，培养“四有人才”，推动教育事… 相似文献
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新修订的《中华人民共和国义务教育法》(以下简称新义务教育法)经第十届全国人大常委会第22次会议审议通过,并于今年9月1日起开始正式施行。新义务教育法的公布和施行,是我国教育事业发展的一个新的里程碑,将翻开我国义务教育发展史的崭新一页,同时也是我国法制建设的一个新的重要标志。这对于保障公民接受义务教育的权利、提高全民族素质、实施科教兴国战略和人才强国战略,对于落实科学发展观、推进社会主义和谐社会建设和实现全面建设小康社会的目标,具有重大现实意义和深远的历史意义。当前和今后相当长的时期,教育行政部门、中小学校以… 相似文献
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我国的义务教育法经历了1986年的颁布实施、1992年《实施细则》的解释说明和2006年的修订三个阶段。1986年的《义务教育法》和1992年的《实施细则》一脉相承,强调义务教育为社会主义现代化建设服务,“地方负责,分级管理”;各责任主体之间存在不对等性。2006年的《义务教育法则》则体现了“保障适龄儿童、少年接受义务教育的权利,保证义务教育的实施,提高全民族素质”的立法理念。 相似文献
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关于普通中小学的教育目标,1986年4月颁布的《中华人民共和国义务教育法》第三条规定:义务教育必须“使儿童少年在品德、智力、体质等方面全面发展,为提高全民族的素质,培养有理想、有道德、有文化、有纪律的社会主义建设人才奠定基础。”可见,普通中小学教育(特别是九年义务教育)的特点在于“基础性”,其核心是儿童和少年的全面发展。课程设置是实现教育目标的主要手 相似文献
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王富 《中国教育技术装备》2008,(19)
深刻认识实施新《义务教育法》的重大意义
新修订的《义务教育法》是我国教育事业发展的一个新的里程碑,标志着我国义务教育进入了一个新的发展阶段,对全民族素质的提高和国家未来发展都将产生重大而深远的影响。 相似文献
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《义务教育法》第三条规定:“义务教育必须贯彻国家的教育方针,努力提高教育质量,使儿童、少年在品德、智力、体质等方面全面发展,为提高全民族的素质,培养有理想、有道德、有文化、有纪律的社会主义建设人才奠定基础。”这是实行义务教育的根本宗旨,也是对义务教育的质量要求。要求我们大面积地、全面地提高中小学教育质量,努力使每一个适龄儿童、少年都能受到合格的基础教育。目前,我们江苏省已在农村基本普及了小 相似文献
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常军胜 《广西师范大学学报(哲学社会科学版)》1992,(Z1)
素质教育,是80年代我国教育理论界提出的一个重大课题,《中共中央关于教育体制改革的决定》明确指出:“改革的根本目的是提高民族素质”。《中华人民共和国义务教育法》第三条规定:“义务教育必须为提高全民族的素质奠定基础。”由此可以看出,我们党和国家已把素质教育提到了振兴中华民族的战略高度。 相似文献