行政人员多语种培训在日常工作中的重要性——以燕山大学行政人员的日常办公为例

高校行政人员在高校的教育教学管理过程中发挥着重要作用,起着协调各个部门工作的枢纽功效。近几年来,越来越多不同国家的外教和留学生涌入高校,交流语言的多样化为行政人员的日常办公带来了一定的困扰,同时也对行政人员的语言交流能力提出了新的挑战。本文针对高校行政人员日常办公中与外教及留学生交流时遇到的问题,提出了对高校行政人员进行多语种培训的建议,并设计出了多样化的培训形式,以期对高校行政人员语言技能的提升、工作能力的提高提出合理化建议。     

多元化模式加快高校行政人员继续教育发展

近年来,随着高校规模的不断扩大,对高校行政人员的工作提出更多更高的要求。文章尝试探讨建立多元化的继续教育模式,为高校行政人员提供继续教育的学习机会和学习方式,提高其业务能力和自身综合素质,以增强高校综合竞争力。     

浅谈高校行政人员服务意识培养

行政管理是高校管理中的重要内容,高校的行政工作内容繁杂,对行政人员的综合能力要求较高。在高校不断转型发展的过程中应该要积极加强对高校行政人员的教育,提高其服务意识和服务水平,及时解决高校行政管理过程中的各种问题。本文对提高高校行政人员服务意识的策略进行分析与探讨。     

浅析高校行政人员个人综合能力素质培养

行政部门在高校中作为重要的部门之一,其效力的发挥取决于高校行政人员的综合素质能力高低,因此,对于高校行政人员综合素质的培养成为学校长期发展的重要目标之一,本文对当前高校行政人员的业务人员的综合素质做了全面的剖析,并对高校行政人员的综合能力素质的培养提出相应的看法与对策.     

高校行政人员信息素质的困境和对策研究

面对21世纪知识经济和信息社会的挑战,作为高校重要组成部分的行政管理人员必须具备良好的信息素质。本文在界定高校行政人员信息素质内涵的基础上,分析了高校行政人员信息素质的现状、问题及其成因,探讨了高校行政人员的信息素质要求,并提出提高行政人员信息素质的应对措施。     

高校行政人员的定位与发展研究

高校行政管理拥有制度的合法性和管理科学的必要性。行政人员对高校起着支撑、保障和引导三方面的作用。高校发展内外部环境的变化对高校行政人员提出了新要求。因此,从思想观念上认同,执行服务上到位,并坚持主动学习才能为自己赢得更广阔的发展和成长空间。     

高校行政人员职业化发展的现实思考

推进高校行政人员职业化发展是加强高校管理队伍建设的要求,是实现高等教育大众化发展的必由之路。本文分析了高校行政人员职业化发展过程中遇到的问题,同时就如何进一步完善高校行政人员职业化提出了建议和对策。     

高等教育国际化进程中行政管理人员国际化能力培养模式探索

高等教育的国际化发展不仅对高校的人才培养、教学和科研提出了新的要求,还对高校的行政管理人员的日常工作提出了更高的要求。但目前高校对行政管理人员的国际化工作能力关注有限,从而直接影响了高校的国际化发展水平。在高等教育不断国际化的进程中,高校应当注重对行政管理人员进行外语能力、知识储备和工作意识等方面的培养,从而提升行政部门的国际化服务能力和管理水平,进而提升高校的整体实力和国际影响力。     

高职院校行政秘书工作浅议

行政秘书是一项综合性和专业性都很强的职业,对相关人员要求有几个方面,本文分析了高校行政秘书的现状,同时提出了高校对行政秘书工作的改革措施,要求行政秘书加强自身的理论学习和身心素养。     

高校行政人员信息素质的困境和对策研究

面对21世纪知识经济和信息社会的挑战，作为高校重要组成部分的行政管理人员必须具备良好的信息素质。本文在界定高校行政人员信息素质内涵的基础上，分析了高校行政人员信息素质的现状、问题及其成因，探讨了高校行政人员的信息素质要求，并提出提高行政人员信息素质的应对措施。     

论印度普通大学内部管理的特色

本文介绍了印度普通大学内部管理的特色.印度普通大学在高级管理人员方面实行官学结合,轮流任职;管理机构分工明确,参与主体多元化;学院管理多样化,以附属学院为主体.     

“双一流”建设背景下高校行政人员职业发展研究

文章依托"双一流"大学建设的背景,以管理学的管理职能为理论基础,以高校行政人员职业发展为组织目标,围绕高校协助行政人员规划、实施、评价及反馈职业生涯的这一动态管理过程展开研究。通过高校行政人员职业发展管理,使行政人员的职业发展目标与高校发展目标一致,使行政人员的发展与高校的发展相吻合,促进"双一流"大学建设。     

对高校管理中规则之治的几点思考

在高校的整个育人环境中,教师、管理者的作用不容置疑,但仅凭管理者个人的魅力是无法成就学校的管理进入良性机制,这是因为管理者自身的局限性及传统管理模式的局限性决定的,而以规则的规范作用为主要内容的现代教育管理模式以其无可比拟的优越性已经成为现代高校管理的必然选择。     

高校行政管理人员职业倦怠现象探析

行政管理是高校的三大要素之一,高校行政管理人员在高校现代化进程中有着重要的影响作用,但目前,高校行政人员职业倦怠现象已普遍存在.本文从高校行政人员的工作性质和工作现状入手,着重分析了引起其职业倦怠的具体成因,并提出相应对策.     

高校教师与行政人员职业冲突分析及应对策略

教师和行政管理人员是高校的两大基本组成群体,这两个群体之间的职业差异必然存在冲突。高校教师与行政人员之间的冲突是高校管理活动中非常重要的而且必须重视的问题。分析和解决高校教师与行政人员之间的职业冲突,对构建和谐高校有着重要的意义。     

论和谐校园视域下高校管理人才的价值转换

在和谐校园创建中需要充分发挥高校管理人才的作用。完善高校管理人才价值转换的前提有：高校管理人才的自身素质、管理胜任力及人际关系协调能力。必须建构基于管理胜任力的绩效管理体系，建立有效的激励机制，创建和谐校园文化环境等促进高校管理人才的价值转换的有效架构。     

基于文化维度理论的中美高校管理差异分析——以美国肯尼索州立大学为例

随着高校管理改革的不断深入,越来越多的高校借鉴国外高校管理模式和管理经验,不断反思自身管理的弊病。在这个过程中,难免出现简单的运用“拿来主义”将它山之石强行植入本校的现象。笔者以美国肯尼索州立大学为例,运用“文化维度理论”对中美高校管理差异进行分析,有助于高校管理者理智借鉴国外经验。有效开展管理改革。     

高校管理干部队伍建设策略探析

新世纪的到来,为我国高等教育的发展带来新的机遇,同时也对高校管理干部的素质与能力提出了更高的要求。加强高校管理干部队伍建设,是创新高校管理领域的一个重要课题。高校应通过建立管理干部队伍建设的新机制,加强干部自身的素质与修养,不断提高管理干部队伍的整体水平,以适应新的历史时期高等教育发展的需要。     

高校主题班会的定位及具体实现

高校主题班会是对大学生进行素质教育的基本途径之一,如何对主题班会进行定位和开展是学校管理者要面临的重要课题。高校辅导员应该从实际出发,对主题班会的现状进行分析,找出需要研究和解决的问题。要＂明确主题班会的定位＂、＂建立规范的管理制度和评价体系,提供相应的支持＂、＂创新工作方法,开好主题班会＂。     

公平问题与高校教师资源管理

将公平引入高校教师管理过程十分必要,主要原因是高校教师是有别于其他劳动阶层的特殊群体,其次则是构筑社会主义和谐社会的客观需要,再次是在目前的高校教师资源管理中非公平运行机制缺失现象严重。