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相似文献
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1.
卢婉仪 《中学科技》2014,(11):19-19
一个实验需要进行的时间,可能多则几个月,少则几分钟,但澳大利亚昆士兰大学著名的“沥青滴落实验”从1927年开始,至今已经进行了87年,它甚至被评为“世界上最长的实验室实验”。  相似文献   

2.
正1高一时,我第一次听说他的名字。我有过好几个机会见到他的庐山真面目,比如,后桌女生说他们班在外面打球,我们去看吧;比如,学霸同桌捏着一本字迹极为丑陋的笔记说这是他的竞赛笔记,你能帮我把它送到隔壁班吗?我的答案都是——不去。说来也怪,其他风云人物我都会心态平和地去跟着围观,到了他这里,竟然别扭上了。可能是有点嫉妒吧。我嫉妒聪明的人,总觉得自己只是因为勤奋刻苦才有机会和好头脑的同学平起平坐,稍一放松就会跌落谷底,上天为何如此不公  相似文献   

3.
那一刻我们终于甘愿地面对了"彼此可能不再是最好的朋友"这件事,也终于不再遗憾。漫长的生活将我们改变,而我们接受了它们。1小学四年级结束的时候,我最好的朋友小国要走了。他爸爸帮他办好了所有的手续,开学之后他便到城里去念书。那时候我们谁也没经历过离别,所以离别显得格外郑重。我们去了一个常去的地方,坐在树荫下看着眼前波光粼粼的池塘。说了一些什么话。最后还像电视上的人那样,拉了钩,约好多少年之后一同回到这里。  相似文献   

4.
1944年6月6日,战争史上最庞大的一次海上登陆作战在法国诺曼底海滩展开。诺曼底登陆为盟军开辟了欧洲第二战场,加速了德中法西斯的灭亡。“D日”这个军事用语从此固定在了这个具有历史意义的一天。  相似文献   

5.
正人为何要走捷径?无非一是急功近利,二是好吃懒做。而任何事想要成功,也不过两条,一是承认道路漫漫且修远,不可一步登天;二是有下笨工夫的决心和实践。01他从小就过两个生日,一个是八月底,另一个是九月中。到他大到懂得问缘由时,妈妈笑着说:“暑假里不方便请同学吃蛋糕呀,八月是和爸妈的生日,九  相似文献   

6.
正守着约定,见证不曾变迁的情怀在来信中,有青果将自己最喜欢的明信片夹在信中,寄给远方的我们。有关五月天的明信片,都成了我的私人珍藏。阿信说过,只要五迷想听他们唱歌,他们就会一直唱下去,直到手中的荧光棒变成拐杖。约定是多么浪漫的一件事啊!我会守着这个荧光棒变成拐杖的约定,那大概是我这辈子最想见证的时刻。  相似文献   

7.
如果说“时间就是金钱”,那这个位于澳大利亚昆士兰大学的玻璃漏4.无疑是世界一L最昂贵的实验装置。86年前,一位名叫托马斯·帕内尔的物理学家为了向学生们证明“沥青是液体而不是固体”,设计了这个实验。他将沥青加热,倒入一个封口的玻璃漏斗。等到沥青完全凝固之后,他将漏斗的下端切歼,开始记录每一滴沥青滴落的时间。  相似文献   

8.
漫长的一天     
戴维 《良师》2011,(3):46-47
砰!枪声在我的耳边响了起来,震得耳膜一阵麻痒。这是一只崭新的30.06口径的猎枪,我对它简直喜欢得要命。在大约300英尺远的地方,我朝思暮想的战利品——一只麋鹿——倒在了地上。  相似文献   

9.
漫长的一课     
上课铃响了,我走到座位上,伙在桌上,等待老师的来临。上课的是数学老师,她让我们先看看书。我起先很认真,但不久被同桌碰了一下。我低头问什么事。同桌扫瞄四周,我也随之回顾前后,呀!教室里睡觉的,打闹的,玩东西的……做什么都有。看着这一切,我没有了看书的心情。  相似文献   

10.
良好的开端是成功的一半,课堂最初10分钟利用得好坏,可直接影响整堂课的教学效果。激发学生学习兴趣,使学生处于一个快乐的氛围中,是学生产生学习力量的源泉。因此,作为一名初中英语教师,每堂课的开始,不应是简单地重复:“Now,Classbegins.”而应以丰富多彩的语言实践活动开始:一、值日生报告每节课开始,都有一名值日生用英语报告,尽管初一学生的词量是有限的,但他们选择的内容却是丰富的,报告包括:日期、天气、出勤情况、自我介绍、家庭介绍、班级介绍等等。同时还可以进行同学间的自由问答、表演等,形式多样,内容丰…  相似文献   

11.
《八小时以外》2013,(4):126-126
1.你旧时的恋人打电话给你,你接不接?A.接——第2题B.不接——第3题2.你喜欢睡怎样的床?A.单人床——第4题B.双人床——第3题3.你经常听的歌曲里面会有很多过去的回忆吗?A.Yes——第4题B.No——第5题4.你有上闹钟的习惯吗?A.Yes——第6题B.No——第5题  相似文献   

12.
教书就如同一场漫长的修行,在这个过程中,我们丰富着我们的生命;教书也是一场温暖的修行,如佛前的长明灯.我们照亮着孩子们也照亮了我们自己的,所有的日子。  相似文献   

13.
职教课改从星星之火到如火如荼,从照搬照抄、机械模仿到主动变革、寻求融合———传统的与现代的,国际的与本土的,诸多模式与成例,孰重孰轻,孰优孰劣?改什么,如何改,何去何从?本篇讲述了职业教育的行政人员、学校管理者、一线教师的课改心路历程,呈现的是持守的阵地上的那些五味杂陈:其中有角色、方式转变的纠结,有反思、成长的痛苦,有专业成功、成就传奇的喜悦;有欲穷千里目的向往,有会当凌绝顶的豪情,也有为伊消得人憔悴的坚持。那么,所有课改的亲历者与观察者们,让我们一起品尝投身职教课改的酸甜苦辣吧。  相似文献   

14.
一分钟     
一分钟,我一直认为它是微不足道的,就像空气中的一粒微尘,小得我都懒得去注意它。是啊!有多少个一分钟在我们的嬉戏中、睡梦中、发呆中悄然溜走,我们却毫不在意。这一天,老师给我们上了一堂“一分钟”的课。  相似文献   

15.
一分钟     
“快,快”,自行车的轮子越转越快。“嘎吱”,爸爸猛地一个急刹车,“哎,还是来不及了!”爸爸叹了口气说。可不是吗,刚才还眨着眼的绿灯已变成了红灯。都怪爸爸事多,出门前又擦鞋又系领带,离上课只有10分钟了,才急急忙忙出门,这回又碰到了红灯,真急死人了。我和爸爸死死盯着那几个红红的大数字:56、55、54……真慢啊,我的心都快跳出来了。“不管了,冲过去!”爸爸边说边跨上自行车。我抓住他的衣角大叫:“不行,这是闯红灯啊!”“没关系,现在没汽车开过来,再说,那电子眼又不拍自行车。”爸爸双脚踩上了踏板。我“蹭”地跳下车:“我不干!如果每个…  相似文献   

16.
一分钟     
一分钟,可以用来微笑—对自己,对他人,对生活。一分钟,可以用来看路,可以用来观赏形形色色的小花,可以用来享受柔软如茵的草地,可以用来倾听丁冬作响的水流。一分钟,可以跑,可以跳;可以说,可以笑;可以吟诗,可以作画;可以在家静养,可以在外吵闹。一分钟,可以用来感受—感受焦急的等待,感受忧郁的悲哀,感受凄凉的孤独,感受失败的痛楚;感受甜美的滋味,感受胜利的欢乐,感受人生的意义,感受肩负的重托。一分钟的爱心关注,足以让父母子女、妻子丈夫、兄弟姐妹、亲戚朋友、师生同事得到欢乐,感到幸福。这短短的一分钟的爱心关注往往会构筑成永恒。…  相似文献   

17.
一分钟     
任月 《初中生之友》2008,(11):39-39
<正>一分钟,我一直认为它是多么微不足道,就像空气中的一颗尘埃,小得我都懒得去注意它。是啊!有多少个一分钟在我们的嬉戏中、睡梦中、茫然中悄然溜走,我们却毫不在意。这一天,老师给我们上了一堂关于"一分钟"的课。真奇怪!老师先让我们闭上眼睛,全体同学静坐一分钟。我闭上眼睛,只感觉头脑里一片混乱,什么都没有,只有自己的呼吸让我感觉到时间在流动。好漫长啊!我的呼吸渐渐地急促起来,身体也不由自主地  相似文献   

18.
一分钟     
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19.
一分钟     
一分钟可以用来微笑,对他人,对自己,对生活微笑。一分钟,可以用来看路,观赏美丽的花朵,感受湿润的草地,或者清澈透明的流水。一分钟,可以紧紧握住他人的手,赢得一个新朋友。一分钟,可以感受肩负的责任、等待的焦虑、忧郁的悲哀、失望的无奈、孤独的凄凉、失败的痛苦和胜利的欢乐……  相似文献   

20.
一分钟     
41一分钟@阿桂  相似文献   

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