论公益活动对高职院校精准扶贫工作的意义

在精准扶贫重要思想的指导下,社会多方力量都在关心和参与。结合高职院校长期以来的资助工作,我们不难发现部分家庭经济困难学生毕业后仍未脱贫,其中与学生自身存在心理、价值观、正负能量等问题有很大的关系。而社会公益活动赋有强大的正能量、传统美德,在很大程度上有利于学生正确认识自我,完善自身品质,开发自身潜能。这不仅有助于资助工作的有效开展,更有利于社会保障体系的建设,促进社会的和谐发展,真正达到精准扶贫理念的宗旨。     

试析中美两国普通高校学生从事体育运动的特点及其意义

本文从试析中美两国普通高校学生从事体育运动调查 ,找出从事体育活动方面的差异 ,并提出我国普通高校学生应该提高体育意识的重要性与做法。     

文化自觉视域下应用型本科院校软实力建设探赜

应用型本科院校的文化软实力是其文化能力的具体表现,更是高校综合竞争力的重要组成部分。目前,我国应用型本科院校的精神文化、行为文化、物质文化以及制度文化等软实力不足,对我国应用型本科院校的健康发展产生了一定消极影响。基于此,本文拟从文化自觉理论及其价值出发,分析应用型本科院校软实力建设现状及其存在问题,探讨文化自觉视域下应用型本科院校的软实力建设策略。     

应用型本科院校提高学生就业竞争力的对策研究

提高学生就业竞争力是应用型本科院校生存和发展的根本要求,学校要通过开展富有实效性的就业指导,帮助学生树立正确的就业观,调整、修订应用型本科院校学生的培养方案,充分体现培养技术技能型人才的目标,提高学生职业能力.开展丰富多彩的校园文化活动,为学生提高沟通、交际与管理能力提供平台,提升学生综合素质;开展职业资格证书教育,培养学生职业能力,实现专业与岗位的对接,全面加强创新创业能力的培养.     

学生主体视角下地方应用型本科课堂教学满意度研究

本文运用问卷调查法对某地方应用型本科高校的286位本科生进行了调查,探讨了教学环境、教学方式和与课堂教学满意度之间的关系.研究结果表明,教师的教学方法、课堂教学内容的难易程度、教师对学生的创造性思考和成果的奖励、课堂的组织管理、同学们之间是否会有争执等是影响学生总体满意度的因素.其中,课堂学习环境中教师的教学方法、课堂...     

新媒体视域下应用型本科院校学生事务管理的路径

新媒体的发展对人们的生活产生了深远的影响,也对应用型本科院校学生事务管理提出了更高的挑战。新媒体具有广泛性、无序性、快捷性、虚拟性、交互性等特点。这些特点使得学生事务管理工作更加高效,同时也带来管理内容随之复杂、管理者的权威弱化、管理难度逐渐增加等负面影响。基于新媒体对学生事务管理的影响,本文从管理理念、效率、阵地、形式、队伍等方面探讨应用型本科院校学生事务管理的新路径。     

论应用型本科教育

文章对应用型本科教育的涵义作了深层次分析,就目前应用型本科教育内容及与实践教育的关系作了明确阐释,并对所存在的问题提出了相应对策。     

应用型本科信息安全实验课程改革研究

应用型本科高校推进信息安全实验课程改革是顺应时代发展的必然趋势。目前信息安全实验课程存在教学内容陈旧、教学模式单一、教学资源与条件不足等问题。为了解决这些问题,应在教学目标、教学内容、教学方法设计、教学资源与条件、教学考核和评价等全方位的进行创新型教学方案设计,并提出了企业深耕的课程建设、学习任务情境化和任务驱动的分级实践教学、建设教学资源共享平台等先进的教育理念,推动课程改革。旨在该课程能以学生为中心,产出信息安全人才为导向,持续改进,成为一门好课。     

应用型本科院校创新团队建设研究

应用型本科院校的发展,必须有一支高层次、高水平、具有较强实践能力的应用型人才队伍。应用型创新团队建设包含应用型专业教学团队建设和创新性科研团队建设。应用型本科院校应从明确目标定位;加快引进应用型高层次人才;建立团队建设激励和考核评价机制;推动团队建设与学校办学定位和办学特色相对接,形成各自优势与特色;加强团队人才后备梯队建设等方面加强创新教学科研团队建设。     

应用型本科卓越人才培养的基本策略研究

文章在阐述应用型本科卓越人才培养基本特征的基础上,探析了应用型本科卓越人才培养的基本理念,提出了应用型本科卓越人才培养的基本策略。     

构建公共文化服务体系促进公共文化服务均等化

就“构建公共文化服务体系,促进公共文化服务均等化”问题,从五个方面给予了解答：构建公共文化服务体系的纲领性构架;构建公共文化服务体系的权利性构架;构建公共文化服务体系的基本内容;促进公共文化服务均等化;回到文化的精神建设和精神创造。     

如何提高大学生参与活动的积极性

在新时期下,面对大学生信息来源的增加,独生子女的增多,自我认同感的增强等特点,大学生的思想状态已经发生了巨大变化。他们普遍社会责任感增强,积极参加公益性社会活动,再社会上引起了很好的反响。但是,也有一些人对参与各种学校活动不感兴趣,这是我们工作中经常遇到的问题。本文从少数学生不热心集体活动、社会活动的表现及危害性入手,提出大学生参与集体活动、社会活动的重要性和必要性,并从加强思想教育,增强学生自信心,及时鼓励和表扬,尊重学生等方面重点探讨提高大学生参与各种活动积极性的有效措施。     

大学生参加体育活动现状的调查与分析

通过调查 ,对普通高校大学生参加体育活动现状进行分析研究。为改进高校体育教学模式 ,贯彻体育与健康教育相结合的方针 ,培养大学生健康的生活方式 ,养成终生体育锻炼的习惯 ,提供参考。     

浅谈如何提高高校学生参与活动的积极性

对于高等院校来说,如何提高大学生们的综合能力,培养学生良好素质一直是教学的重点。所以,高校要注重开展多样化的活动,调动学生参与的积极性,提高学生活动参与意识。然而,由于许多因素导致,过多的大学生并不愿意参与到活动过程,缺乏参与活动的兴趣。所以,活动的组织者要从学生不愿参加的原因为出发点,对活动进行创新,提高高校学生参与活动的积极性。     

提高公共图书馆期刊服务质效的探讨

期刊工作是图书馆工作的重要组成部分,文章探讨了公共图书馆期刊工作的部门设置与管理模式,分析了人力资源配置及服务工作模式的弊病,提出了提高期刊服务质效的方式与办法。     

法律视野下的体育公共服务均等化研究

运用大量文献,通过法律视角对体育公共服务均等化问题进行了研究,结果表明：体育公共服务均等化属于人权事务范畴;实行体育公共服务均等化既有国际法依据,又有国内法依据;关于体育公共服务均等化的国内法存在着诸多问题：如缺乏一般法规范、程序性法律滞后以及监管不力等;为此,应该加强体育公共服务均等化的立法工作,可以采取一般发育专门法相结合形式,特别加强体育法规体系建设,确立体育公共服务均等化的法律地位,建立奖励、评估制度。     

公职权的涵义及构成要素

公职是国家机关及其他国有单位中具有公共性质的职务。公职权是公民享有平等机会就任国家机关及其他国有单位中具有公共性质的职务的权利。公职权不同于劳动权和工作权，属于政治权利范畴，是公民参政权的重要组成部分。公职权是由资格、利益和自由行为三部分内容构成的。     

应用型大学双语教学实践中的学生阻力探析

双语教学是培养国际化人才的有效途径,而应用型大学的学生在面对双语教学课程的挑战时却表现出多种消极态度。文章通过实践将应用型大学双语教学课程中学生阻力的表现形式归纳为学生的无意识回避、有意抵制等多种形式,从学生心理、教师授课模式、师生发音与语法问题等多个角度对阻力产生的原因进行了分析,并提出了相应的解决方案。     

体育活动对青少年学生心理健康的作用

针对现阶段青少年学生的心理障碍问题,从青少年心理疾病的表现和体育活动对心理健康的调节作用入手,提出了运用体育活动对青少年学生的心理健康问题进行预防和治疗的建议。