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高校教学秘书工作的几点初步体会 总被引:1,自引:0,他引:1
高校教学管理是一切管理的中心环节,高校教学秘书是高校教学管理的直接承担者。教学秘书的管理水平直接决定了教学水平,深入地了解高校教学秘书工作的基本特点和教学秘书应具有的基本素质,是保证教学管理水平,提高教学质量的基础。 相似文献
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高校教学秘书在教学管理工作中起着桥梁、沟通和协调的作用。教学管理工作开展的好坏直接关系到学院的发展和学生培养。文章结合高校教学秘书的工作职能、教学管理的现状、教学秘书应当具备的素质进行了分析。 相似文献
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高校教学秘书是教学管理队伍的重要组成部分,教学秘书的素质通过具体工作直接或间接的影响到教学质量。随着我国高等教育事业的迅猛发展以及高等教育自身改革的不断深人,高等学校教学秘书在教学管理过程中发挥着越来越重要的作用。本文就高校教学秘书在教学管理工作中的作用及其应具备的基本素质进行了阐述和分析,以期适应高等教育事业的发展。 相似文献
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高校教学秘书队伍专业化建设的思考 总被引:2,自引:0,他引:2
教学秘书作为教学管理队伍的重要组成部分,是教学活动的直接管理者,对保障教学秩序稳定、畅通和教学质量的高低有着重要的作用,其思想意识、个人素质、知识结构、服务水平在某种意义上影响着高等教育的改革和发展。因此高校应重视并建设、稳定和完善一支专业化的教学秘书队伍,从而促进教学管理水平的不断提高。 相似文献
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教学秘书作为高校二级学院最基层的教学管理人员,是高校教学管理队伍的重要组成部分。本文分析了高校教学秘书的任务、作用及教学秘书应具备的素质,从提高二级学院教学秘书的综合能力出发,论述二级学院教学秘书工作的重要性。 相似文献
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浅谈教学管理工作中教学秘书的重要性 总被引:2,自引:0,他引:2
主要探讨了高校教学秘书工作的职责教学秘书的积极作用以及教学秘书应具备的素质,强调了教学秘书在高校教学管理工作中的重要性,同时建议各高校重视教学秘书队伍的建设,以提高教学管理水平。 相似文献
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教学秘书作为一线的教学管理人员,是高校教学管理队伍的重要组成部分。教学秘书的专业素质直接影响着高校教学管理的质量。随着高等教育改革的不断深入,各高校的迅猛发展,对教学秘书的要求也不断提高,教学秘书专业化建设是提升教学秘书综合素质和工作能力的有力保障。本文浅析了高校教学秘书专业化的内涵和存在的问题及原因,对教学秘书专业化建设提出几点建议。 相似文献
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系教学秘书是全系对外交流、协调关系的桥梁,教学秘书是系主任的助手,教学秘书在高校教学管理工作中起着助手参谋作用、枢纽和协调作用、调度作用、反馈信息作用、服务作用等。笔者从民办高校的办学、教学和管理的特点,系教学秘书在全系与全院中的地位以及所充当的角色,不断学习和创新等几方面对如何做好一个民办高校的系教学秘书进行了思考。 相似文献
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高校教学秘书专业化:问题与策略 总被引:1,自引:0,他引:1
高校教学秘书是高校教学管理队伍的重要组成部分.高校教学秘书专业化有助于提高高校教学管理水平和促进教学秘书的专业化发展.本文针对高校教学秘书专业化面临的问题,从转变观念、实施信息化教学管理、加强业务培训和建立有效的激励机制四个方面提出了促进高校教学秘书专业化的发展策略. 相似文献
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教学秘书在教学管理中起着举足轻重的作用,本文结合自己从事教学秘书的工作实践,阐述了高校教学秘书的重要性,提出了目前教学秘书工作中存在的问题,探析了做好教学秘书工作的对策。 相似文献
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高校(系部)教学秘书在教学管理系统中发挥着重要的作用。高校(系部)教学秘书既是管理者又是服务者,应具备四个方面的能力,提出了提高高校教学秘书的能力、发挥高校系部教学秘书在教学管理中的管理、服务作用的三个途径。 相似文献
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谈提高系(部)教学秘书工作质量的问题 总被引:1,自引:0,他引:1
高等学校的系(部)教学秘书的作用十分重要,其工作质量的高低影响着教学质量和教学效果.影响教学秘书工作质量有内、外因两方面.提高教学秘书工作质量的对策有:加强教学秘书队伍建设;提高教学秘书的综合素质;制定和完善相应的政策. 相似文献
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高等学校的系(部)教学秘书的作用十分重要,其工作质量的高低影响着教学质量和教学效果。影响教学秘书工作质量有内、外因两方面。提高教学秘书工作质量的对策有:加强教学秘书队伍建设;提高教学秘书的综合素质;制定和完善相应的政策。 相似文献
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从本科教学水平评估浅谈高校教学秘书素质与能力 总被引:1,自引:0,他引:1
本科教学水平评估对高校教学秘书的工作起到了巨大的指导与促进作用,并进一步对教学秘书的素质与能力提出了要求。本文从教学秘书的自身建设与高校加强教学秘书队伍建设两个方面浅谈如何提升高校教学秘书素质与能力。 相似文献
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本文主要研究教学秘书工作在高校教学中的重要性,主要从学校对秘书工作的重视程度,教学秘书自身对教学工作的态度,学生对高职院校秘书工作的认知三个方面进行。运用市场调研策略,进行数据收集,根据数据分析结果研究教学秘书工作中存在的问题,提出高校教学秘书提效对策。 相似文献