ISO 5127的SKOS语义描述方案及其共享服务系统研究

[目的/意义]为ISO术语国际标准实现语义Web化服务提供可行的方案和系统验证。[方法/过程]针对ISO 5127（Information and Documentation-Foundation and Vocabulary）的整体信息和第3部分的术语款目结构特征,提出了相应的SKOS语义描述方案。利用计算机程序自动判断其Word格式或HTML格式文本中每一个术语的唯一代码、首选标签、替代标签、定义、来源、示例等,将所有术语款目转换为相应的SKOS文件,并采用分类法共享服务系统CLSS的解决方案,实现了ISO 5127的共享服务系统ISO 5127_CLSS,包含Web版、Linked Data服务和Web Service服务功能。[结果/结论]采用Dublin Core和SKOS对ISO 5127术语国际标准进行语义描述,并采用CNKOS的支持系统CLSS解决方案快速实现其广泛共享服务是切实可行的。其他分类法类型的知识组织系统（如分类法、范畴表、规范代码表等）均可依此方法快速完成语义描述方案的设计和共享系统的实现。     

ISO 5127国际术语标准结构化语义分析及语义网维护研究

本文简要介绍了ISO 5127术语国际标准的重要意义,我国提出的术语国际标准新工作项目提案技术内容和国际标准修订过程,比较了数据库模式和语义网络模式两种术语维护方案的技术特征。在此基础上,用SKOS方案对ISO 5127术语结构化语义关系进行了分析,并对下一步的ISO 5127术语国际标准语义网络维护进行了初步的研究。     

ISO 30300&ISO 30301文件管理国际标准及其新发展

我国于2010年等同采用《ISO15489-1:2001信息与文献文件管理:通则》[9]标准,标准号为GB/T26162.1-2010[13],其推广应用才刚刚起步。2011年11月国际标准化组织又颁布了《ISO30300:2011信息与文献文件管理体系:基础与术语》[10]和《ISO30300:2011信息与文献文件管理     

文件管理术语国际标准的演进:基于ISO 30300:2011和ISO 30300:2020的比较

ISO 30300:2011《信息与文献文件管理体系基础与术语》修订版《信息与文献文件管理核心概念与术语》于2020年4月正式发布,首次统一了文件管理领域的核心概念和术语及定义。比较新旧标准的研制动机和研制方法论、内容和结构对文件管理工作具有实践指导意义,比较新旧概念图及其变化对理解文件管理标准化的新思想更具有理论指导意义。通过对新旧标准文本构成及要素的比较,讨论了新标准特点及其对中国文件档案标准建设的启示,揭示出国际标准化领域文件管理标准化工作和术语标准化工作的发展方向。     

术语标准研制方法及在信息与文献领域中的应用

介绍术语3种标准研制方法及ISO/TC 37制定的主要术语方法论标准,分析总结ISO 5127信息与文献术语国际标准制定中国际专家提出的增删词、结构化显示、概念框架一致性等意见和建议,提出国际标准一致性、术语选择、国际意见等意见处理原则,最后设计ISO 5127术语国际标准维护和发展的结构化SKOS显示方案。     

国际标准ISO5127-,——1983(E-F)的文献和情报工作词汇表

此标准是ISO-TC46(国际标准化组织文献技术委员会)制定的情报文献工作方面的标准文件。ISO5127共分十一个部分,这里第一部份“基本概念”。作为以西方为主的国际标准中的概念与中国图书情报界通认的一些概念不尽相同,但从“资源共享”发展前景看,其参考意义显而易见。特将它译出,以供我国图书情报界参考。     

国际标准《信息和文献——国家图书馆的质量评估》(ISO 21248:2019)解读

解读国际标准《信息和文献——国家图书馆的质量评估》(ISO 21248:2019),有利于了解国家图书馆的质量评估内容与评估趋势,为国内图书馆服务质量评价提供启示.对ISO 21248:2019标准中术语及定义、绩效指标、影响力评估方法等主要内容进行解读,并与ISO/TR 28118:2009和ISO 16439:20...     

国际学生信息素养测评框架、方法与评价

[目的/意义]通过对国际学生信息素养测评2013框架的解读,深入挖掘国际学生信息素养测评的必要性,分析导致学生信息素养水平差异的各种影响因素,以期为我国学生信息素养测评提供有益借鉴,为我国信息素养教育指引正确方向。[方法/过程]主要采用文献研究法、比较分析法,对学生信息素养测评的内容框架、背景框架、测评对象、测评工具、测评方法和测评结果进行分析比较。[结果/结论]研究得出国际学生信息素养测评2013框架体现了鲜明的时代特征,可为国内外中学生信息素养标准的制定提供借鉴;更加关注信息素养背景信息,强调信息技术作为一门学科领域而不仅是工具,推动了各国信息素养教育的发展。     

数字资源与电子资源:概念辨析及术语规范探讨

[目的 /意义]通过梳理数字资源与电子资源的术语沿革,调研当前学术界和实践界对二词的研究和使用情况,厘清二者的概念关系,并对这两个术语的规范使用提出建议.[方法/过程]通过概念分析法、比较分析法、网络调研法等研究方法,对国内外相关文献中有关二者概念和关系的文献进行调查、比较分析,总结出三种主要观点.对国内外使用两词的相...     

图书情报领域情感研究现状述评

[目的/意义]通过梳理图书情报领域情感研究的现状和发展脉络,以识别该主题范围的核心作者和重要文献,归纳总结相关研究框架及研究特点,并展望未来研究趋势。[方法/过程]以Web of Science、LISA、Google Scholar等数据库中图书情报领域情感研究文献为分析对象,借助HistCite软件对引文数据进行挖掘分析;采用内容分析法构建了情感研究框架。[结果/结论]图书情报领域情感研究处于快速发展期,人机交互及IT利用、信息行为中的情感研究是图书情报学者比较重视的研究方向,社交网络环境中的用户情感倾向识别是热点研究方向。图书情报情感研究还存在理论发展滞后、术语和分类体系混杂等问题需突破。     

数字化科学共同体的形成及其范式

[目的/意义]对数字化科学共同体的形成方式、范式转换及其知识增长结构进行剖析,以深入了解数字化科学共同体的构成、特征及其变化规律,为促进科研创新和社会进步提供基础。[方法/过程]通过文献归纳及对比分析法,阐述数字化科学共同体的形成方式、范式转换特征以及知识增长结构。[结果/结论]数字化科学共同体的形成是在元科学和科学方法论基础上产生的一种由外及里的变革过程。库恩语境范式向格雷语境范式的转变是数字化科学共同体范式转换的主要特征。信息理性开始取代数学理性是数字化科学共同体知识增长的新结构。     

“十三五”图情档学科进展:国家社科基金项目解析

[目的/意义]国家基金资助项目是我国人文社会科学各学科资助项目的主体,对“十三五”期间图书馆.情报与文献学(含档案学)学科基金项目的分析有助于掌握近5年该学科的发展。[方法/过程]以社科基金项目为研究对象,从立项数量、立项地域分布、优秀结项数量、奖项数量、研究主题分布等方面对基金项目相关内容进行可视化分析。[结果/结论]在“十三五”期间,基金项目数量和结项质量都在稳步提高,项目所获奖项数量较“十一五”和“十二五”有所增加。图情档基金项目的研究热点主要体现了传统研究领域与信息技术的结合,包括数字图书馆、智慧服务、数字化建设、社交媒体与互联网信息技术、档案学数字人文研究、古籍文献的整理利用等研究。基金项目的研究趋势体现在大数据背景下图情档学科与数字化、智能化的紧密结合;在知识融合背景下,健康医疗、医学信息的研究体现了图情档与医学领域的交叉融合。     

元宇宙场域视角下高校图书馆文献信息资源创新服务模式研究

[目的/意义]元宇宙的提出激发了高校图书馆领域知识交流与科研创新的活力,为高校图书馆的文献信息资源服务模式变革与创新提供了新思路。[方法/过程]文章揭示了元宇宙现实世界与虚拟世界共生的哲学形态,将场域理论的基本逻辑应用于学科知识交流与学科资源交互之中,采用质性分析法深入挖掘高校图书馆文献信息资源服务的环境、用户、资源三大需求动力,并在此基础上构建了场域交互下的智慧空间服务、用户定制服务和资源平台服务于一体的高校图书馆文献信息资源创新服务模式。[结果/结论]文章从元宇宙虚实相生理念和技术特性出发,梳理其在高校图书馆文献信息资源服务中的潜在驱动力,为高校图书馆从资源能力向服务能力转型提供了参考。     

国际标准化组织ISO电子档案管理相关标准

ISO与电子档案管理相关的标准主要有49项,由信息与文献技术委员会档案/文件管理分技术委员会等六个机构制定。标准质量较高,部分标准间内容存在联系。这些标准在维护电子档案真实、可靠、完整、可用,制定元数据、规范电子档案长期保存,引导电子文件管理系统建设,分析电子档案管理业务过程,指导档案数字化等方面对电子档案管理具有重要影响。     

从Altmetrics到社交媒体计量学——社交媒体时代计量学的新发展

[目的/意义]提出用“社交媒体计量学”这一术语概括以社交媒体信息为逻辑起点的系列计量研究的构想,并论述在Altmetrics逐渐发展成熟的背景下提出社交媒体计量学的必要性。[方法/过程]梳理社交媒体的定义、特点和类型,介绍Altmetrics诞生前和发展过程中产生的相关术语概念,界定社交媒体计量学的概念与研究内容,同时分析比较社交媒体计量学与Altmetrics之间的相互关系,分别从对Altmetrics和对计量学科整体发展作用的角度论证用“社交媒体计量学”这一术语概括以社交媒体信息为逻辑起点的系列计量研究的科学性、客观性和合理性。[结果/结论 ]社交媒体计量学是在以社交媒体为场景的网络环境下呼之欲出的计量学分支学科,它围绕社交媒体这一新的信息载体,研究社交媒体用户之间及其与科学信息的交互特征与规律,从而提炼社交媒体信息的科学价值。这一术语的提出能够为社交媒体相关计量研究尤其是国内研究开辟新的研究思路,从而促进学科整体发展。     

新西兰图书馆职业资格认证体系与配套制度分析

[目的/意义] 利用文献调查法与内容分析法对新西兰图书馆职业资格认证体系与配套制度进行分析,以期为我国建立相关的图书馆职业能力标准提供借鉴与参考。[方法/过程] 利用文献调查法与内容分析法对新西兰奥特亚罗瓦图书馆和信息协会的图书馆员和情报从业人员专业注册计划及相关实施制度进行分析。从专业注册计划的概况、认证实施机构、注册条件、注册路径和配套体系等角度进行阐述。[结果/结论] 新西兰已形成由图书馆行业协会主导的职业资格认证;构建知行合一的认证标准体系;建立长效、多层次、多维度的职业发展配套体系。     

《信息与文献 图书馆绩效指标》国家标准解读

介绍国家标准GB/T 29182-2012/ISO11620:2008《信息与文献 图书馆绩效指标》的制定背景、制定原则和制定过程,分析该标准的内容要素和层次结构,剖析标准中所运用的平衡计分卡方法及绩效指标的分类、绩效指标描述框架等要点技术内容,揭示该标准与国内外相关标准的关系,特别是与国家标准GB/T 13191-2009/ISO2789:2006《信息与文献 图书馆统计》的内在关联性,分析本标准的局限性及使用注意事项,对密切跟踪国际标准、及时修订国家标准提出建议。     

文件管理系统功能要求国际标准的变化——基于ISO 16175系列新旧标准的对比

从新旧标准的数量、标题、章节、术语、系统功能要求模型等方面对ISO 16175新旧标准进行了文本对比分析,从文件层、系统层以及应用层对文件管理系统功能要求进行了内容对比,发现了新旧ISO 16175标准之间的异同,分析了新标准的特点及其变化的动因,讨论了新标准修订对数字转型背景下我国电子文件管理工作带来的启示,以期推进新标准采用,为实施《国家标准化纲要》和《“十四五”全国档案事业发展规划》,促进我国电子文件管理高质量发展,提供借鉴。     

高质量发展环境下新一代图书馆统计的国家标准研究

[目的/意义]高质量发展背景下,图书馆所处的内外部环境发生极大的变化,其自身也呈现新特点,作为高效管理和科学决策的重要手段之一的图书馆统计工作已不能全面反映图书馆的转型状况,需要构建新的图书馆统计工作的国家标准.[方法/过程]综合运用网络调查法和比较分析法等研究方法,总结图书馆统计的国际标准、国外标准和国内标准的制定周...     

我国文献工作标准化的现状和规划——《文献工作标准体系图》介绍

去年,全国文献工作标准化技术委员会委托武汉大学起草制订了《文献工作标准体系图》。该图归纳了我国文献工作领域内已经制订和将要制订以及长远考虑的标准。编制此图的主要依据是ISO/TC16所公布的正式标准或标准草案。同时,针对国内图书馆、情报所和档案馆的业务工作和发展需要,补充了一些项目。我们希望,经过若干年的努力,在制订和颁布文献工作标准方面,做出一定成绩,从而为科学技术现代化添砖加瓦。