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我县的职业教育起步于1980年。到1985年,形成了县办三个产业的职业教育中心,出现乡办职业高中班,县经济、商业部门办起职工中专,建立大学分校,开展了大规模 相似文献
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电视中专教育是我国职业教育的重要组成部分。依托电大举办电视中专教育 ,在为中小城市、广大农村、边远山区、乡镇、企事业单位培养留得住、用得上的应用型人才方面 ,发挥着巨大的作用。我省电视中专办学十五年 ,目前已基本形成以省为中心、市为骨干、县为基础的遍布全省的电视中专教育网络。珠江三角洲等经济发达地区 ,电视中专教育已经延伸到乡镇和厂矿企业 ,为当地经济建设培养了大批技术人才。现已开设专业 4 5个 ,在校生 15 4 0 2人 ,至今为社会培养了毕业生 39714人。随着知识经济时代的到来 ,科学技术的迅猛发展 ,创新教育的倡导以… 相似文献
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龙游地处浙西金衢盆地中部,人口39万,于1984年恢复县建制,1985年创建县电大,1988年创办电视中专。六年多来,我们在努力办好大中专成人学历教育、大力开发非学历教育的同时,充分发挥电视教育的优势,坚持面向初中应届生招生,举办全日制学历教育班,积极参与初中毕业生分流,取得了可喜的成绩。在1989年至1994年的六年间,我校先后开设九个专业,办班16个,累计招生700名,已经毕业250名(含单科结业46名),其中招收应届初中毕业生505名,占同期我县高中段各类学校录取新生总数的5.6%,多的年份达10%以上,引起了政府的重视和社会各界的关注。进电中正在日益成为广大应届初中毕业生的热门志愿。目前,我县电中已与 相似文献
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回顾我县创办电视中专的十年,我们坚持为地方经济服务的办学方向,充分发挥电视教育的优势,初步形成了“网络下伸,以点带面,联合办学,服务经济”的办学模式。坚持面向农村,面向乡镇,取得了一定的办学成绩。形成了一定的规模效应。 深入农村乡镇,实行联合办学 嘉善县是一个只有38万人口的小县,其中农业人口占80％,1997年全县国内生产总值有50亿,其中乡镇企业占2/3,因此电视中专教育要为地方经济服务,就要面向农村,面向基层,面向社会,首先要面向农村。 相似文献
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江苏电大改革发展思路苏成学（国家教委主任朱开轩同志视察江苏电大）江苏广播电视大学建校十五年来，已培养了１３．５万余名大、中专毕业生、５万多名单科结业生及互７万名非学历教育培训生，开设了近１００个大专类专业和２０多个中专专业，为江苏经济建设特别是农村经... 相似文献
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本文拟以“教育必须为社会主义建设服务,社会主义建设必须依靠教育”这一根本思想为指导,从我县的实际出发,对农村经济发展给教育提出的挑战及其对策——发展农村教育以适应经济发展要求的问题,作一些探讨。一我县地处川东北丘陵区,总人口93.67万,是一个农业人口占92.42%的农业县。党的十一届三中全会以来,我县的经济发生了振奋人心的变化。 相似文献
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我县已于1995年通过了基本扫除青壮年文盲的国家验收,今年又通过了基本普及九年义务教育的国家验收,教育的“两基”工作已经完成。那么,“普九”对我县教育事业的发展起到了哪些重要推动作用?面对教育的未来,“普九”后我们又应该做哪些工作呢? 一、“普九”对我县教育事业发展的作用 我县是一个人口较少(不足10万)、资源丰富的边陲小县。近些年,由于受经济大环境的 相似文献
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《中国远程教育(综合版)》1992,(7)
中等专业教育是我国教育体系中一个很重要的层次,在我国社会主义现代化建设中具有重要作用.在这个层次中广播电视中专是一个新兵种,发展很快,全国已经发展到几十所学校,分布在几十个省市.广播电视中专为社会主义建设培养了不少的人才,它占据着很重要的地位.广播电视中专与普通中专、职工中专或其他形式的中专有什么不同点?我的看法是:第一,它有一个系统,有播出节目的电视台,包括办学单位,在网点建设上有一个收视系统,这是办学的基本条件.比如在一个省、直辖市、自治区、计划单列市它应当有这个条件,或者说,我们要制造这样一个条件.有的地方电视台播出电视中专的节目,这一点天津比较典型,有专门播出电视中专节目的频道. 相似文献
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我县第一所家长学校,是1984年春,在县教育学会的配合下,由第一中学自发办起来的。1986年2月我们又在《中共中央关于教育体制改革的决定》精神指引下,承担了省教育学会、省教育科研所以改革家庭教育,解决家庭教育和学校教育协调一致同步施教为办校宗旨的家长学校实验任务。我们于1986年4月28日,在我县第五小学(县重点小学)开办了一所具有实验性质的家长学校。连同一中的家长学校,各办一个班,各招收50名学员,按实验方案进行了系统的实验工作。1987年4月上旬绥化地区教育学会在我县召开了全区的家长学 相似文献
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我们遵照李鹏总理“开拓创新办电大,不拘一格育英才”的指示,紧密围绕我县经济建设和发展的需要,充分发挥电大系统办学优势和潜力,积极发展广播电视教育,今年共招收电大学员100名,电视中专学员610名,另收单科生100余人,在低重心、多层次、多形式的学历教育与非学历教育协调发展的办学模式上迈出了可喜的一步,取得了较好的效果。 相似文献
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加大改革力度发展电视中专教育为地方经济建设服务有科黑龙江广播电视中专教育已走过１０个年头了。它从无到有，从小到大，事业不断发展，为地方经济建设培养了大批合格人才。仅１９９０年至１９９４年共培养毕业生３２４８７人，实用技术培训７０余万人。他们分布在全省... 相似文献
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"我们县的农民已从农村义务教育经费保障机制改革中得到很大实惠,减轻了农民负担,教育事业也得到了很大发展.从2006年9月起,中央为我县4.1万名义务教育阶段学生减免了学杂费,还为6310名贫困生减免了书本费,为600多名初中生补助了生活费. 相似文献
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学校与部门、单位联合兴办职业教育,是弋阳在农村教育整体改革中,着重实验的一个项目。几年的实践使这种办学形式不断完善,对我县的职业教育走出困境和发展起到了不容忽视的作用。弋阳是一个只有33万人口,1590平方公里面积的老区小县,经济底子薄弱。我们试图通过教育改革,探素一条经济开发与智力开发有机结合,教育直接为本地经济建设和社会发展培养人 相似文献
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金华市是一个文化、教育、经济都处于中等发达的地区,八十年代中期初中升高中的比例还不到17%,八十年代末由于相继开办了电视中专及其他一些职业技术学校,初中毕业生的升学率连年上升,1993年竟达60%以上,其中成人中专和职业技术教育几乎是三分天下有其一。金华电视中专办学六年共招收12个专业3657多名学生,前年止已毕业1596人,尚有在校生60个班级2168名学生。专业之多、范围之广、规模之大已成中等教育“群龙”之首。不少电视中专的毕业生已在各县、市各条战线上成了生产能 相似文献
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