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教学内容：
认识力度记号f、p
学唱新歌《大鼓小鼓》
感受艺术中的对比
教学目标：
1、通过学习，让学生认识力度记号f、p，使学生能完整、流畅地演唱歌曲《大鼓小鼓》，并能够表现歌曲中的力度对比。 相似文献
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倪仲勋 《中小学信息技术教育》2004,(6):59
说起教案，教师们都很熟悉。长期以来，写教案一直作为教学工作的必要步骤之一。让信息技术教师写教案，有不少人心里嘀咕：教这么先进的课程，却采用那么古老的办法，信息技术课与其他课程有很大区别，这门课程有必要写教案吗?k12信息技术教育论坛的网友们展开了讨论。 相似文献
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教案，又称为课时计划。它不仅是教师音乐课教学的基本实施方案，同时还是这一方案的正确的文本表达形式。从普遍的音乐课教学实践上看，音乐课的教案写作大致可以分为两类：一类是课时计划的详细文本，我们常常称之为“详案”；另一类则是课时计划的简约文本，我们也常常称之为“简案”。 相似文献
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音乐课讲评是音乐教研活动中一个重要环节，更是现代教学不可缺少的组成部分。音乐课讲评不是简单地评价授课者的优劣，而是通过讲评发现老师在教学中值得肯定的做法及教法中所产生的问题，以保持其合理部分、摒弃其不合理部分。通过讲评，总结教学中的成功经验，寻找教学的普遍规律，改进和完善教育教学过程，提高教育质量服务。我认为听同行的有交流价值的课是一种乐趣，听同行对听课后的讲评更是一种艺术享受。但我每次发现，参加教研听课活动的教师相当积极，济济一堂，而听完课后坐下来进行讲评时，人已是寥寥无几。原因很简单，有许多… 相似文献
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现行的大多数教师大都耗费了大量时间在“备课”上,为了从繁重的“备课”负担中解脱出来,广大教师采用了各种方法,简单归纳为一句话:形式上是“抄”,实质上是“不动脑”,目的是“为了应付检查”。这种备课已成为广大教师日常工作的一个主要部分。据我了解,现在教师备课存在以下几个弊端: 相似文献
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赵传湘 《中学语文教学参考(初中生版)》2004,(8):27-27
引领学生解读课文，通过了解文中我家养的三只猫的不同来历及结局，增加对生活的积累及对问题的处理能力，加深对生命意识的思考，从而认识生命的脆弱，教育学生要珍惜生活、珍爱生命。 相似文献
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素质教育和创新教育能不能进入课堂,关键在于是否具有精心设计的创新教案。目前,高等教育在基础教育研究之上,逐步构建起创新教育理论体系,催生出一批理论研究成果,但如何使创新教育进入课堂的操作性研究成果较少。笔者认为,开展创新教育不能只停留在理论层面,而应积极大胆地进行实践性教学研究,作为教师首先要学会设计创新教案。成人教育虽然与院校教育有所不同,但在适应创新教育需要,设计创新教案方面没有本质不同。一、创新教案与传统教案的区别改革不是否定一切另起炉灶,而是在原有基础上创新。创新教案与传统教案在内容和形式上有所不… 相似文献
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