浅谈影响英语学习的因素及解决方法

随着当今社会科技水平的不断发展与提高．各个国家之间的经济文化交流、科学技术交流也不断得到增强。英语作为一门国际语言,在世界文化的交流中占有极其重要的地位,因此,掌握英语这一基本工具至关重要。英语是一门特殊的学科,既需要理解和大量的记忆．     

对科技英语读译中几个问题的分析

每一种发达的语言文字,就其文章的体裁来说,主要分为四大类:文学文体、政论文体、应用文体和科技文体。“科技英语”就是英语的科技文体。科技英语(EngLish forScience and Technology,简称EST)诞生于本世纪五十年代。随着科学技术的飞速发展,当前世界上先进的科学技术文字资料和有声资料浩如烟海,而据统计,在这些资料中约有85％的资料是用英语出版的,所以目前世界各国都纷纷建立了科技英语的研究中心。     

小学科学游戏化高效教学研究

小学阶段是走入知识大门的起步点。科学技术作为当今社会的第一生产力,是人类进步的阶梯,如何让科技深入人心,就需要从根本做起,需要从小学就开设这门学科,但是由于教科学这门课程的教师不够专业,教学方法不够完善,使得小学的科学课本成了"漫画书"。如何实现这门课程的高效教学成为当今研究的一大主题。     

科技英语的句法特点

随着科学技术的迅速发展和国际间科技交流的日益增多，科技书刊和资料作为科技信息交流的重要媒介，越来越显得重要。因此，作为广大科技人员进行国际科技交流和迅速获得信息的工具，科技英语的地位也越来越显得重要。目前，科技英语已经发展成为英语科学与理工学科相结合的一门独立学科，它除具有一般基础英语的特点之外，还具有它自身的特点。科技人员在阅读英文科技资料时遇到的困难，往往是科技英语特殊的句法结构所致。在这里，笔者简略地谈谈科技英语的句法特点。1、句子长由于科技英语描述的是科学技术或自然现象，比如某种自然规律…     

从认知语言学看科技英语被动句的翻译

当今世界科学技术突飞猛进地发展,作为科学技术重要传播媒介,科技英语的重要性日益突显。科技英语在语法结构上大量的采用被动语态,这与科技汉语大相径庭。该文将探讨科技英语被动语态的一般特点,并从认知语言学角度探讨科技英语中被动句的翻译。     

从"全人教育"看《大学英语》课程改革

?大学英语?课程不仅是一门语言基础课,也是拓宽知识,了解世界文化的素质教育课程,是高等学校人文教育的一部分,注重人的综合素质培养和全面发展.全人教育理论与这一指导意见不谋而合.在教学目标、课堂关系、教学内容、教学模式和评价方式方面,对?大学英语?改革都具有全面的指导意义,并具有可操作性,有助于改善目前?大学英语?教学现...     

普通高等学校职业化科技英语口译教学探讨

科技英语口译(EST Interpretation)是一门职业性很强的技能。为提高本科生就业率,二本类高等院校应重视并开设科技口译选修课程。本文参考口译教师的教学经验和口译研究专家的一些研究成果,并结合笔者自己科技口译工作经历和体会,从学生、课程设置、师资、教材、硬件设施、口译训练模式、内容和方法以及口译测试评估等方面探讨科技口译教学,并提出一些建议。     

游戏教学法在小学英语教学中的应用分析

英语是一门基础同时也是非常重要的课程,并且 英语在世界各国家当中的应用非常广泛,学生们需要在小学阶 段当中学好这门课程,这也是学生在未来的学习和发展当中非 常重要的一项技能。因此,小学阶段的英语学习对学生的成长 和发展来说是非常关键的,需要在小学阶段的时候就打下良好 的基础,这样才能够帮助学生更好地进行深入的英语学习。游 戏教学方式在小学阶段当中是非常有效的,不仅可以充分提高 学生对这门课程的兴趣,还可以提高整个课堂教学效率和质 量。本文就以游戏教学方式在英语课堂当中的应用为中心而 展开讨论。     

翻转课堂与激励机制的巧妙结合——以Review Grade 9 Unit 1 Topic 1教学为例

当前正处于大发展和大变革的时期,世界正朝着多极化、全球化发展。英语作为全球最广泛使用的语言之一,已经毫无疑问地成为国际交往和科技文化交流的重要工具。在英语教学过程中,如何激发学生的学习兴趣,提高学生的学习能力,真正掌握好英语这一门语言课程呢?本文将从课堂激励机制及翻转课堂两个方面,结合具体课例进行探索。     

论青年英语教师课堂语言的规范

尽管计算机多媒体已日益普及,但是,板书口授仍是目前教学过程的主要形式。语言依然是教师从事教学工作的重要手段,是教师教学的基本功和必要素质。尤其是在英语这门课程上,学生需要大量的实践英语交际机会。而这个交际的机会,在很     

地方高校英语专业开设语言学课程的几点思考

英语语言学是英语专业必修的专业知识课程,其教学目的在于使学生了解人类语言研究的丰富成果,提高其对语言的社会、人文、经济、和科技语境方面的认识。然而,由于受教学条件和资源的限制,许多地方高校并未真正能够开设起这门课程。讨论这一话题,旨在让地方高校同行重视这门学科的发展现状和重要性,以期对英语语言学教学起到一定的促进作用。     

我省小学开设英语课面临的几个问题的探讨

改革开放以来 ,随着我国与世界各国交往的日益增加 ,对外的经济贸易 ,文化交流 ,各种友好往来 ,已融入在我国社会生活的各方面。面临新世纪 ,科学技术发展日新月异 ,社会的信息化、经济的全球化已使英语成为国际间交往的重要工具 ,学习和掌握一门外语已成为对 2ｌ世纪公民的基本要求 ,尤其是信息技术教育的迅猛发展 ,英语教育在中小学课程中的重要性日渐增加。由于社会需求的增加 ,上世纪八十年代以来 ,我国中小学英语教育的规模开始迅速扩大 ,小学开设英语课程的地区日益增加 ,据了解 ,目前全国学习英语的小学生已有 10 0 0余万。一些专家…     

关于中学恢复解析几何課程的問題

普通解析几何学是一般中等以上科学技术工作者所需要具备的一门基础知识,是近代高等数学的入门课程。它在我国几十年以来一向在中学开设,到1953年前后经教育主管部门决定在中学内全面取消了。于是这门课程目前成为高等学校课程了。将解析几何学课程从中学移到大学(通指一般高等学校,下同),究竟是否合理呢?这里准备提出来讨论一下。     

科技英语翻译特点与教学方法探析

随着科学技术的迅猛发展,各国在科学技术方面的合作日益紧密,科技英语的重要性逐渐显现。本文着重探讨科技英语的特点及翻译技巧,探索提高学生科技英语理解与翻译能力的教学方法。     

小学英语语法教学的理念与实践分

随着经济全球化的发展,国际贸易日益频繁,英语作为世界上使用范围最广的语言,在国际贸易中的作用越来越明显,近年来,在世界范围内兴起了一股学习英语的潮流,中国也不例外。英语作为一门语法课教程,在我国的小学课堂就开始有这门课程。小学是孩子初步接触英语的时候,小学英语的语法教学如何才能上好呢?本文通过对小学英语课程语法教学的现状进行分析,对小学英语语法教学的理念和实践提出了一些看法和意见。     

高中科普英语阅读教学的不足及对策

当今世界，科学技术发展日新月异，基本的科学素养成为公民素质必备的构成部分，每个合格的公民都应掌握一定的科学知识，了解当代科学的新进展。要了解最先进的科学知识，就需要查阅大量西方发达国家的原文资料，这就要求我们熟练掌握英语这门世界通用语言，直接接触原汁原味的英语科普文章。此外，随着国际交流的日益增强，人们无论是日常阅读、对进出口产品性能与使用的了解，还是走出国门留学、旅游等，都会接触到大量的科普英语文章。     

《数字电子技术基础》教学改革初探

新技术革命的浪潮正在对我们所生活的世界产生影响,大量的书籍、文章对这一影响进行了分析、预测,认为电子技术首当其冲。到九十年代,当这一代大学生成为我国科学技术的骨干力量时,目前电子技术课程的教学内容会有很大一部分成为陈旧过时的东西。这种形势必然使电子技术这门课程的教学内容和传统的教学方法受到挑战。怎样才能适应形势的需要呢?在教电子     

略论中职英语教学

由于中职学生的英语基础比较薄弱,学生对英语这门课程没有兴趣,英语学习效果不佳。那么,在平时的教学中,如何提高英语课堂教学质量?本文中我将从提高学生兴趣、融洽师生关系、实事求是地组织课堂教学、学习方法这几个方面,谈谈自己的一些体会。     

论科技英语词汇的特点及翻译

科学技术的不断发展将大量的新词新语带入了科技英语(English for science and technology,简称EST)。本文将从组成和构成特点两方面对科技英语词汇的进行分析,并对科技英语词汇的汉译提出几点看法。     

简述高职院校ESP教学现状及对策

国际竞争日趋激烈,全球一体化进程加快,而英语作为沟通世界的语言桥梁,自然而然地成为了最主要的,使用最广泛的国际通用语言。既然英语是一门语言,那么在英语教学中就应重点培养学生应用英语的能力。而专门用途英语（ESP）即“EnglishforSpecificPurposes”就遵循了这一原则,专门用途英语（ESP）是指与某种特定的职业或学科相关的,根据学习者的特定目的或特定需要而专门开设的英语课程。其目的是为培养学生在一定工作环境中运用英语开展工作的交际能力,如商务英语、法律英语、旅游英语,汽车英语,计算机英语、科技英语、工程英语等。当今社会,能够直接使用英语进行科研或利用这门语言为自己工作、生活,学习服务的人才很少,因此,在高职高专学校开设英语ESP课程势在必行。此外,它也是社会进步和教育改革的要求,是市场的需求,是未来高职高专院校与世界教育接轨的需要。为了让ESP教学能更好的在高职英语教学中实施起来,笔者对其进行了客观的分析并提出了相应的解决措施。