面对学生,选择诚实

在给学生上《建筑奇观》(川教《中国历史》七年级下册)一课时,我讲“北京城由宫城、皇城和京城三大部分构成。其中宫城又称紫禁城,是明清两朝的皇宫,是北京城的核心……”这时,有一位学生站起来问我:“老师,宫城为什么又称紫禁城?”此语让我一愣,说实话,课本上没有,教参上也没讲,     

拿什么面对你,我的初三

“上课!”随着一声响亮有力的声音,我初中最后一个幸福的暑假离我而去了,同样也表示艰苦奋斗的第四年来到了我的面前。果不其然,初三刚开了头,老妈就给了我一个结结实实的下马威。那是初三头天的晚上,我回到     

面对学生,我永不绝望

<正>朋友在自己博客里发表了一篇文章——《我为什么有绝望的感觉》,阐述了他在一所中学组织班会的无奈、悲哀甚至绝望。这是一个善于思索、颇有见地的班主任,也是我一向敬重的朋友。他在文中说,那天,他和学生在课堂上一起讨论"我们为什么爱说脏话"。朋友在课前做了充分的准备,有视频、有故事、有文字,内容颇生动。但上课不久,就有两个女生看着手机频频笑出声,     

我选择了面对

<正>前方是一个岔路口,我正走在黑暗的道路上。两块路标立在两条路的入口处,上面分别写着:面对和逃避。这次我该如何选择?每天早晨,我站在镜子前,颤抖着右手,缓缓地拨开我的流海,一道令人触目惊心的痕迹毅然出现在我的额头上。那是妈妈生我时留下的胎记,它丑陋无比,令我感到厌恶。一道黑黑的印痕,有如     

我拿什么奉献给你,我的学生

“白云奉献给草场,江河奉献给海洋……”每当这首歌在我耳畔回荡时,我的眼前总会浮现出这样一幅画面:一个男孩吃力地伏在叔叔的背上,叔侄俩在已近黄昏的夕阳下佝偻地、缓缓地走出校园。此时,我总会情不自禁地问自己:我拿什么奉献给你,我的学生? 他就是我们班的李强(化名)同学。小学三年级时,一场突如其来的疾病,导致他下肢病变,从此就再也站不起来了。就这样,一个本应享有花季的所有快乐的少年,却只能靠家长背着才能上学。 刚入学时,他常常是手中拿着作业本,却不敢请同学代他交上去;上课时,他偶尔矜持地将手微微举起,而当我满怀欣喜地请他回答问题时,他总是支吾几句后,就再也说不下去了;下课时,他常常是无奈地看着同学们一个个从他身边走过,自己却…… 一天,我站在班级门口。一阵风吹来,我不禁打了个寒战:天凉了！     

我拿什么奉献给你,我的学生

"白云奉献给草场,江河奉献给海洋……"每当这首歌在我耳畔回荡时,我的眼前总会浮现出这样一幅画面:一个男孩吃力地伏在叔叔的背上,叔侄俩在已近黄昏的夕阳下佝偻地、缓缓地走出校园.此时,我总会情不自禁地问自己:我拿什么奉献给你,我的学生?     

面对恨我的学生

北风呼啸,寒气逼人。冬日的夜晚来得早,六点不到,已是夕阳西下夜幕降临,校园内外漆黑一片。此时,我仍在办公室静心修改主题会文稿。突然,一块青黄色砖头紧随朔风刷地破窗而入,嘭地一声巨响,重重地落在了我的办公桌正中央,随即又迅速地滑落到我身体右侧水泥地上打着滚。还好,除了办公桌上的玻璃被击碎,脸上衣服裤子溅了好几滩置水外,我毛发无损。     

我拿什么奉献给你,我的学生?

对流行歌曲，尤其是很摇滚的那种，我实在谈不上喜欢。但苏芮唱的那首经典的通俗歌曲《奉献》，每次听到后却都能一下子击中我心灵的最柔软处。我不是一个嗜唱高调、好为人师、动不动就对别人耳提面命的人，     

拿什么吸引你,我的学生

良好的开端是成功的一半。开学了,面对新的集体,我常常思考:拿什么吸引你,我的学生?我希望坚守我的信念——做一位有个性的老师,构建属于我自己的充满活力的课堂教学。幽默是我的调料     

拿什么奉献给你,我的学生

前段时间我在一本《视野》杂志上看到了余杰作家的《欲说还休的＂语文＂》这篇文章,文中的一处叙述深深地触动了我。笔者说他的一篇文章被选用在语文教参上,文章后面出了十道阅读题,     

拿什么温暖你,我的学生

<正>冬阳暖暖的洒进办公室,柔和的空气亲吻着脸庞,思绪像黄叶般飘飘落落。窗台上的芦荟挣扎着展示冬日的生机。周围很静,隐隐约约能听到教室里传来的老师的讲课声。落叶最擅长对春天的回忆,而我又忆起那带着梦想和希翼的昨日,那曾在秋日早晨的誓言。害怕某一天,当我面对学生的时候对自己说:这是宿命,一切都命中注定。学生就是这个样子,老师不是圣人,不能改变他们的命运……这种念头让我辗转难眠。拿什么拯救你,我的乖乖学生们,老     

把什么留给你,我的学生

三年前的一个初夏,备战中考的学生挥汗如雨。这时却发生了一件令我棘手的事。上午交饭钱时,昊向我报告说被偷了120元钱。踌躇了一个下午,直到最后放学、跨进教室门的一刻我才下了决心。教室里静悄悄的,四十五双眼睛紧盯着我——像临近某个重大历史时刻一样。我说:“同学们,我分析了这次失窃事件,钱只可能是我们自己班的学生拿的……”     

拿什么奉献给你,我的学生

对流行歌曲尤其是很摇滚的那种我实在谈不上喜欢。但苏芮的那首《奉献》每次听到却都能一下子击中我心灵的最柔软处。我不是一个嗜唱高调好为人师动不动就对别人耳提面命的人,但我愿意让这首歌成为我和我的同行们的晨钟暮鼓,以时时警醒我们:一个真正意义上的人是需要奉献的,即便是出于一种感恩、一种报答甚至一种本能。我们要向爹娘奉献,因为他们给了我们生命;我们要向朋友奉献,因为他们给了我们友谊;我们要向爱人奉献,因为他们给了我们爱情;我们要向孩子奉献,因为他们维系着人类的繁衍、生存……而作为教师,我们更需要奉献给我们的学生。而…     

面对苦难 我选择微笑

有个女孩,经常扎着两根小辫子;一张清秀的脸,露出天真又略带成熟的笑容;一双忽闪忽闪的眼睛,透出智慧的光芒,却又经常被两颗大门牙抢了风头。这个女孩,就是浙江桐乡市濮院小学永乐校区403班的阳光女孩庄明珠。     

当我面对选择的时候

有一天,上帝意外地给了我一个选择出生地的机会,我感到由衷的惊喜。在供我选择的偌大一个键盘上,标有世界五大洲各个国家的名称。面对着决定我一生命运的众多的按钮,我反倒迟疑起来。上辈子,我生活在古老的东方——中国这片辽     

面对学生骂了我

在上学期刚开学的第二节语文课上．我正上得起劲．突然看见倒数第二排的张松林同学在睡觉．我巧妙地停下了课．让学生自己朗读思考．自己则闲庭信步地走到他面前．摸了摸他的头说：“张松林呀。大好时光可不能睡觉呀!”他猛地抬起头,看到周围同学都在看着他．有点激动,小声骂了我一句：“关你屁事。”当时我有点懵了,第一感觉就是想掮他一个耳光,可我还是忍住了。装作若无其事的样子,故作轻松地说：“好,我们先上课．”     

面对学生的“纠错”,我羞愧了

老师,你把字写错了!当我在黑板上写出无缘无故这个词时,教室里有很多同学一起说道。我一听到学生说自己写错了,心里很是不高兴。心想:这么简单的字我几十年前就会写了,况且带了多年的六年级,我怎么会不熟悉教材,怎