国内外地理教学中地图的应用

作为地理教学的重要组成部分,地图教学可以将抽象的地理事物及地理概念具象化,学生可以在识图、认图的过程中逐渐理解地理知识,因此地理教学离不开地图。本文通过研究国内外地理教学中地图的应用,研究国内外先进的地图教学经验,并且结合我国的地理教学提出促进中国地理教学中地图应用的策略,旨在强化我国地理科教学效果。     

教初中生学会阅读和运用地图

俗话说:“无图不成地理。”地图和教材文字之间紧密联系,贯串教材的始终。可以说,地图是许多地理知识的载体,是地理教学的第二语言,是地理教学的工具。地图与文字叙述相比,具有形象、直观的特点,地图对于培养学生的形象思维十分关键。总之,运用地图教学可以确定地理事物的地理位置,使学生树立起正确的空间概念。还可以表示地理事物的形态,利于学生记忆,符合地理教学特色。初中阶段是中学生开始学习阅读和运用地图的重要阶段,我认为在地理教学中应注重以下几个方面。一、培养学生掌握阅读地图的基本知识初中生在学习初期很少接触地图,因此,要…     

地理教学中要充分利用地图知识

本文从地理教学中应用地图的必要性入手,紧密结合地图的特点,论述了应用地图让学生确定地理事物的地理位置;了解地理事物的形态、分布规律和相互关系;应用地图可以培养学生的思维、想象能力;进行爱国主义教育和国情教育;培养学生学习地理的兴趣等方面的内容.最后就如何发挥地图在地理教学中的作用做了说明.     

浅论地图在地理教学中的作用

地图在地理教学中是必不可少的教学工具,毫无疑问地说没有地图的地理教学是失败的教学。在地理教学中地图的作用不容忽视,它可以活跃课堂气氛,提高课堂效率,可以培养学生的读图能力和形象思维、发散思维,提高学生的创新能力。在地理教学中地图扮演的角色是不可替代的。     

地理教学的第二语言——地图教学之我见

在中学地理教学中,地图占有重要的地位,它是地理教学的最基本特色。地图具有很好的概括性、整体性,信息量大,可以比较准确地表现地理事物的空间分布和空间联系等方面的特性。因此,地图有"地理教学的第二语言"之称。本文以长期教学经验为基础,从提高学生读图能力的重要性着手,提出了地图教学的几点建议。     

如何在课堂中使用地图教学

<正>十多年的地理教学让我深深体会到,地图在地理教学中具有作用,地理教学离不开地图,可以说地图在地理教学中处于至关重要的地位。初中地理地图种类很多,有说明地理事物分布的分布图;有说明事物成因的示意图;有帮助学生理解的教学挂图;有展示地方特色的景观图,等等。这些地图既可以直观、形象、生动地表示地理物的基本特征,又可以把似乎零散的地理知识通过指示、归纳、总结系统化地给学生展示出来,有助于学生     

在初中地理教学中合理运用地图教学的意义及基本要求刍议

地理和地图的关系是紧密而不可分的。将地图合理地运用到初中地理教学中,不仅可以对学生地理知识的掌握提供帮助,还可以提高学生的判断分析能力。因而可以说,在整个地理教学中,应用最广泛和最实用的教学工具就是地图。因此就地图在初中地理教学中合理运用的意义进行分析,对地图在地理教学中的基本要求进行研究,以此来实现高效率的初中地理课堂教学。     

注重地图教学 提高地理学习能力

地理图像是地理学科的"语言",它可以形象、直观地表达地理知识。我们可以对地图进行观察、分析,从中获取很多知识点,包括地理特点、规律。在《初中地理课程标准》中要求同学要有可以看图、利用地图和图表的一些本领,同样的从这些年漳州市中考地理考卷看来,考卷很多用地图这个引子来回答问题,可见在地理教学中地图的地位和重要作用。在地理教学过程中都要用到地图,它有让学生全面发展的作用。"地理课堂中怎么能没有地图呢?"这句话说得很不错,地理教学中主要的就是要很好地使用地图。好好使用地图可以很大地提高教学效果。上课的时候能用好地图,学生的地理知识就能很好的记忆、理解,对学生的地理形象思维有好处,处理问题的本事也就得到提高了,教学的效果也提高了很多。此外学生阅读地图会了,就会分析、判断、槪括、推理地理事物,也培养了学生的能力。这样看来,在教学地理的时候要利用好地图,对地图教学加以重视,教会学生阅读地图,形成利用地图分析事物的能力,从地图中获取地理知识。     

试析地理教学中学生地图能力的培养

地图是人类形象思维的一种方式,是地理的第二语言,是培养学生观察、分析等各种能力的重要工具。在教学中,教师既可以利用地图导入新的素材,也可以将地图作为载体,为活跃学生的思维、培养其创新能力铺路架桥。但在实际教学中,学生的识图能力往往表现得较差,在地图分析、归纳地理事物方面则显得力不从心。这也使得地理教学任务不能很好地完成。因此,教师要想教好地理,培养学生的地图能力就显得尤为重要。地图能力主要指正确的读图、析图、绘图等基本能力,本文将从这三个方面来分析地图能力的培养。     

地图在初中地理教学中的应用

在地理教学中,地图是对地理中基础知识和系统知识的诠释,地图的应用是语言文字所不能描述的,其可以直观的反应地理信息,在现代的地理教学中,越来越重视地图认知的能力.初中地理的地图教学时一个可以多方位运用,同时能达到多种教育教学效果的教学方式.本文通过对初中地理教学进行研究,探讨一下地图在初中地理教学中的应用.     

地图引领初中地理教学案例——以人教版七年级下册《俄罗斯》一节为例

地图与地理教学始终相伴,地理教学活动中使用好地图是提高地理课堂教学效果的关键所在。地图是地理知识的载体,在地理教学中通过地图引领学生认识区域或国家相关知识,既可以提高学生的读图能力,又可以使学生体验到获取地图信息的成就感。     

浅谈地理教学中地图的运用

地图是地理教学中最重要的直观教具,是地理学的第二语言。怎样在教学中合理使用教学地图以及合理使用教学地图对教师和学生的意义等三方面较为详细的阐述了地图与地理教学之间的关系,对中学地理教学中如何正确使用教学地图有一定的指导意义。     

地理学习的核心——地图意义之探微

地图表现了地理事象的空间分布,地图教学是中学地理教学的重要组成部分。地理教师在教学中恰当运用地图,不仅能帮助学生理解、记忆地理知识,而且能帮助学生建立形象思维,提高空间想象力。地图是地理信息传递必不可少的载体,在地理教学中若以地图为依托,就能将广大地域的地理事物和现象直观地呈现,可以达到事半功倍的效果。     

浅析地图在初中地理课堂的正确使用方法

学地理必然会接触地图,地图是地理教学中必不可少的教学工具,充分运用地图可以体现一堂地理课的优越性。主要分析在初中地理课堂使用地图的意义及如何充分发挥地图的作用。     

浅谈高中地理地图的运用

<正>近年来出现了大量以图为载体的地理题目,甚至可以说无图不成题,可见地图的重要性。"地图是地理教学的第二语言",它所表达的内容相当丰富,既是学生获得地理知识的重要信息来源,又是灵活运用地理知识的工具和手段。因此我们在地理教学中运用地图,不仅可以获取地理信息,而且可以提高学生运用地图的能力、思维能力和综合素质。所以,教师在教学过程中必须加强对图表的阅读、分析、总结归纳和作图能力的培养。一、培养学生运用地图学习地理的习惯地理教学中,教师要注意培养学生运用地图的习惯,以及使用地图的技能,不但能提高学生学习地理的兴趣,还能提高     

地理教学应重视培养学生地图的学习

文章简述了地图在中学地理教学过程中的重要作用,从课本插图、教学板图、GIS数字化地图三方面论述了如何在中学地理教学过程中加强地图教学。     

重视地图教育 提高学生素质

地图是地理知识的一种形象、直观、综合的表达,是地理学科独有的一种语言。地图中包含了众多的显性和隐性地理知识,许多地理特点、规律都可以通过观察、分析地图得出。地图和地理教学始终相伴,这是地理教学的一大特点。培养学生具有运用地图、图表的基本技能,是国家地理教学大纲所规定的地理教学目标之一。利用地图进行教学也是地理教学特殊之所在。因为地理学科所研究的对象其范围十分广,大到全球,小到某个区域,     

重视地图教学,培养思维能力

地图是地理知识的第二语言,也是地理教学的工具。运用地图可以增强地理教学的直观性、形象性与趣味性,在提高教学质量和帮助学生掌握知识、巩固记忆、培养能力等方面具有不可替代的作用。     

地图的现代演变对地理教学的作用与影响

地图是人类社会文明发展的产物,随着人类社会的进步,地图经历了古代地图——传统纸质地图——数字地图的演变．从学生、教师与地理学科发展的角度看,地图在地理教学中作用重要．数字地图对地理教学的影响存在有利与不利方面,在地理教学中应采取措施,降低不利影响,积极使用数字地图．     

浅谈地理“图导图练教学法”的应用

在地理教学中,地理和地图的关系十分密切,地图可以确定地理事物的地理位置,表示各种地理作用事物的形态,阐明地理事物的分布,有利于培养学生观察、想象和思维的能力,并进行素质教育.利用地图进行教学是地理教学最重要的方法,最突出的特点,而“图导图练教学法”在教学过程中充分利用地图,是一种良好的教学方法.