供您抉择

旅美华人陈可靖女士撰文(1997年9月3日《人民日报海外版》)谈及,美国有很多中文学校,但都缺乏好的适合国外学习中文的教材,也缺乏好的中文书籍供孩子们阅读、欣赏,来刺激、提高孩子们的学习兴趣。     

网络语言在新闻作品中的使用浅析

当下一些青少年学生在学习和生活中经常使用网络代码和符号,一些媒体也在新闻报道中出现较为生僻、难懂的网络语言,造成行文不规范,甚至影响和误导孩子们学习母语。本文着重论述这一现象的危害和应对方法。     

“一本正经计划”引发的爱心潮

吴恒,复旦大学研究生,目前他在宁夏回族自治区固原市西吉县三合村三合中学支教。支教过程中他发现当地的孩子普遍使用漏洞百出的盗版词典,这导致他们＂学习掌握了很多错别字＂。为了让孩子们都有一本正版词典用,他发起了＂一本正经计划＂……     

少儿读物出版工作的新长征开始了——大会发为摘登

叶圣陶同志在书面发言中说: 开一个会,商量给孩子们出版些什么图书,是一件大事,也是孩子们的喜事。可惜我病了,不能参加。提高整个中华民族的科学文化水平,包括孩子们在内,还必须从孩子们做起。孩子们想得很多,从微观世界到宏观世界,从基础学科到现代技术,许许多多知识都足以引起他们的兴趣,他们都想知道。咱们不要把孩子们看成十分幼稚,不要把出版孩子们的图书当作轻而易举的事,一定要慎重其事地讨论孩子们的要     

常宁县图书馆主办集邮欣赏会

为了启发孩子们的学习兴趣培养孩子们勤俭节约的好习惯和团结互助的优良品德,前不久,常宁县图书馆少儿阅览室主办了一次集邮欣赏会。会上,交流了集邮经验,相互学习和欣赏了古     

大数据背景下的网络舆情技术分析

网络技术的发展催生了网络舆情和大数据技术的发展,两者有很多相似之处,如何将两者很好结合显得尤为重要。本文突破个案分析的思维,结合大数据进行舆情分析。通过分析新模式下的网络舆情传播模型进而对大数据技术分析网络舆情进行分析和展望。     

发挥想象，给孩子一片自由的天空--浅谈怎样让三年级的语文课堂活起来

进入三年级以后,语文课堂教学的重心由字词教学转为阅读教学。教学方式由活泼的游戏活动为主,变为单调的阅读分析讲解。难度加大,很多学生表现出不适应。课堂顿时由以前的热闹转为了冷清,举手发言的场面由小手如林变成寥寥无几。学习生字、抽读课文孩子们还能积极参与,一开始分析课文,     

市场博弈:质量决定胜败——解剖一个优秀少儿报纸的质量样本

2007年3月17日,温家宝总理在认真阅读了<小学生学习报>的责任编辑张清平的信和随信寄去的3期报纸后,用漂亮的毛笔小楷工工整整地在原信上亲笔批示:"报办得生动活泼,孩子们的文章真切朴实.我希望<小学生学习报>越办越好,成为孩子们了解世界的一扇窗户,成为启迪孩子们思想的一颗智慧之星.谨通过贵报向孩子们问好."     

体育教材电子化刍议

目前,我国很多学校已建立校园网,但是如何能使学校很好地利用这个网络,使老师和同学更好地适应新的教学模式和环境,是教育界要深刻思考的重大课题。这就要求教师和学生从根本上更新自己有关体育学习的观念和模式,极力培养教师在多媒体和网络的授课能力,培养学生利用多媒体和网络学习的能力。     

基于E—learning的CALIS教学参考信息服务系统建设

互联网络的发展使得网络学习成为一种日益普及的学习途径。高等院校可以凭借自身的资源优势建立教学参考信息服务系统,实现网络学习与专业教学的有机结合。本文分析了网络学习环境下CALLS教学参考信息服务系统的基本建设模式以及存在的问题和不足。     

混合式学习视域下五年制高职网络学习空间的运用评价研究

通过构建一个综合评价体系,对网络学习空间的应用进行全面评估,综合考虑了学习效果、用户参与度、内容质量和技术支持等多个维度。具体对策包括采用混合式教学模式,结合线上与线下教学活动,以及优化网络学习平台的功能和用户界面,以增强学生的学习参与和互动。数据收集过程采用了问卷调查、在线反馈和学习分析工具,确保了评价的全面性和准确性。数据分析方法结合定量和定性技术,以深入理解网络学习空间的运用效果。     

基于网络的探究式学习环境的设计及实施案例

探究式学习与网络的密切结合将是未来的一个发展趋势．本文探讨了基于网络的探究式学习环境的设计背景和实现思路、基于网络的探究式学习环境的整体结构设计及该环境的具体案例实施,旨在探索网上探究式学习的模式．     

基于E-learning的CALIS教学参考信息服务系统建设

互联网络的发展使得网络学习成为一种日益普及的学习途径.高等院校可以凭借自身的资源优势建立教学参考信息服务系统,实现网络学习与专业教学的有机结合.本文分析了网络学习环境下CALIS教学参考信息服务系统的基本建设模式以及存在的问题和不足.     

浅谈小学语文课堂教学的有效性

语文课堂教学的有效性是语文教学的生命．而这生命能否得以延续,取决于教师是否能充分发掘学生的兴趣点,调动学生学习的主动性和积极性,能否做到与文本有机结合,真情演绎文本内涵,提升孩子们对文本的感悟,     

网络媒体内容与技术的结合

《中国传媒科技》我常看，现在传媒杂志很多，科技类杂志也很多，但把传媒和科技结合起来的不多。这几年我主要负责网站的内容，技术上不是专家，但网站的内容和技术是无法分割的，所以我也必须学习钻研网络技术。《中国传媒科技》对我的日常工作帮助很大。有时，我把杂志的文章推荐给我的同事和朋友，他们也很感兴趣。     

网络学习社区的出版内容选题策划分析

在考虑网络学习社区出版选题策划特殊性的基础上,提出网络学习社区的出版主题选择模型.基于对热门话题的采集及话题过滤分类等技术建立候选选题库,并结合人工辨识采集选题信息,从而探索提升网络学习社区出版选题组织效率的方式.     

基于学习风格的网络课程设计与开发

构建基于学习风格的网络课程,是有效满足学习者个性需求,提升网络教学质量的重要途径。本文采纳Honey＆Mumford的学习风格模型和测量量表（LSQ）,结合XML技术和ASP．NET开发平台．提出了一种个性化网络课程设计策略和技术实现手段,并论述了学习风格测试、个性化学习指导、个性化学习流程、个性化学习内容、个性化学习工具等核心模块的主要功能及实现方法。     

主持少儿广播节目经典童话的几点体会

<正>经典童话的魅力是无穷的,一方面它带给孩子们无限的想象空间,以其独特的贴近生活的笔触引起孩子们强烈的内心共鸣,从而使得孩子们对它有着特殊的感情。从成人的角度看,经典童话的教育意义是深刻的, 通过故事情节的变化往往会让孩子们在不知不觉中悟出很多道理,这种通过“模拟”实践所悟出的道理,类似于孩子自己在生活中所实践体会到的东西,这对孩子的成长将会起到积极而深远的影响,所以大人们也非常乐意让孩子们接受经典童话故事。     

关于网络的规划设计的研究

规划设计网络的最终目的是建立互联、单一、高效、实用、安全的网络。然而对网络的要求很多,比如:经济性、拓展性、开放性、安全可靠性、适度先进性,等等。因此,一个良好的网络的规划设计对我们的生活、学习、工作起着重要的作用,它已成为人们衡量网络标准的重要因素。     

网络环境下的中学英语教与学

在国内,很多学生在初中阶段就慢慢失去了学习英语的兴趣,其中大部分学生主要是由于英语课堂枯燥乏味,缺乏活力。以计算机和网络为代表的信息技术推动人类进入了信息时代并正在从根本上改变人类的生活方式。网络技术正逐渐融入到课堂中来。网络进入英语课堂让原本枯燥的课堂变得精彩、有趣。同时也减轻了教师的工作量并为学生的自主学习提供了广阔的空间。