中国东西部区域经济差异研究

改革开放以来,我国经济飞速发展,在各方面都有比较大的进步,综合实力明显增强。然而在发展的同时,区域之间的经济差异也日益凸现出来,尤其是东部和西部地区之间的差异日趋明显。本文在分析东西部区域经济差异的基础上提出了缩小经济差异的政策建议。     

中国区域经济发展战略与布局调整

本文从6个方面对当前中国区域经济的发展战略及布局调整阐述了自己的观点：(1)新的发展观；(2)新的区域经济布局；(3)振兴东北等老工业基地；(4)继续推进西部大开发；(5)打造区域经济，在西部主要是打造成渝经济区；(6)向东南亚、南亚、中亚进军。     

喜看中国“区域经济”的五大亮点

西部大开发战略实施三年多以来，西部地区固定资产投资大幅度增长，主要集中在水利、交通、能源等重大基础设施项目和生态建设上。在投资的带动下，西部地区经济增长比前几年明显加快，这表明西部大开发已经取得了良好的开端。三峡开发是“西三角”发展     

论邓小平的区域经济理论

邓小平区域经济理论，是对社会主义建设特别是改革开放以来实践经验的科学总结，它具有极其丰富的内容。在新的历史时期，研究邓小平的区域经济理论，对加快我国区域经济协调发展、缩小地区发展差距、努力实现西部大开发以及全面建设小康社会伟大战略目标具有非常重要的现实意义。     

河南区域经济增长差异实证分析

以经济增长理论为基础,对河南1978～2008年区域经济差异作了实证分析,检验结果为：河南区域经济绝对差异呈扩大趋势,相对差异呈波浪式扩大趋势,且高收入区域和低收入区域呈连片扩张趋势,两极化问题严重。因此,政府应进行政策调控,协调区域经济发展。     

中国区域经济差异问题的研究

随着社会经济体制的飞速发展,中区区域经济差异表现得也就越来越明显和突出。本文从五个不同的视角分析中国区域经济差异存在的原因,有一定针对性的对中国区域经济差异的解决措施和方法进行了相应研究阐述。     

我国区域经济增长差异原因探析

在分析了影响我国区域经济发展差异的重要因素的基础上，指出了创新能力和经济的市场化程度是地区经济增长的主要源泉，并阐明了其对西部大开发的启示。     

金融政策与区域经济开发

通过介绍发达国家在区域经济开发中的金融政策,分析我国区域经济开发与金融政策的现状,提出了对我国西部大开发的金融支持构想。     

四川省五大区域经济发展差异的实证研究

基于四川省五大区域1998～2009年GDP及人口数据,首先采用变异系数分析人均GDP的发展变化情况,然后采用锡尔指数及其分解式,对四川省区域总差异、区域间差异以及区域内部差异进行计算和分析.变异系数和锡尔指数分析结果均表明,区域差异呈倒U形特征,其中区域间差异和内部差异所占比例相当;通过成都和各区域经济核心的带动作用,将有利减小四川五大区域经济发展的差异.     

河北省保险市场区域差异实证研究

文章在分析河北省保险市场区域差异现状的基础上,选取保险类和经济类指标,利用因子分析和聚类分析对河北省各地市保险市场的差异进行了实证分析.结果表明,河北省保险市场区域差异显著,引起河北省保险市场区域性差异的原因主要是保险市场自身建设和外部宏观经济环境的差异.文章据此提出相应的政策以缩小河北省各地区保险市场的差异.     

云南省社会发展区域差异及现代化进程

20世纪中叶以来逐渐形成的两个重要的研究领域——区域可持续发展和区域现代化之间存在着内在的必然联系 ,决定了一个新的研究方向或研究领域——区域差异与现代化研究的存在。对于作为学科前沿并为云南省乃至与其相似省域的社会经济发展提供决策依据的中国云南省社会经济发展区域差异及其现代化进程方面的研究亟待开拓与系统研究。本文主要从系统学的角度 ,运用 M-S方法和自然科学与人文社会科学整合的研究途径 ,以期达到揭示云南省社会经济发展区域差异的基本图式和给出现代化进程时间表的目的 ,并实现理论创新的价值     

地方高校生均支出地区差异及其原因的实证分析

本文利用1996—2006年全国31个省(自治区、直辖市)地方普通高等教育支出数据,估算了全国地方普通高校生均投入地区差异的基尼系数和泰尔指数,并运用两者的分解公式对其进行了系统因素分解分析。研究发现,相对于高校扩招前,扩招后地方普通高校生均投入省际分布差距呈现逐年扩大的趋势。产生这一结果的原因,主要是由于扩招后生均预算内投入省际分布差距进一步扩大引起的。另外,分区域分解分析还发现,东部地区内部差异对全国地方普通高校生均投入总体差异贡献最大,其贡献率接近60%。     

语文课堂教学中创造性思维能力的培养

着重分析了课文课堂中影响创造性思维能力培养的障碍，并就这些问题，结合教学实际，提出了一些方法：发散性思维是创造能力的最明显的表现形式，“学一思…行”是创造力形式的途径。强调了教师在课堂教学中的引导作用。     

区域经济增长差异的实证研究与R/S分析--以福建省为例

本文首先运用库兹涅茨不平衡系数和经济区位商分析1989～2003年福建省67个县(市)区的人均GDP,考察这些研究样本的绝对差异和相对差异的变化情况;然后通过对库兹涅茨系数的进一步计算,解析导致区域经济差异变化的直接原因;最后在实证研究的基础上,依据分形理论中的R/S分析法预测区域经济增长差异未来的发展趋势.     

论传统音乐与发展河北现代区域经济

传统音乐与发展现代经济“联姻”，是一个全新的时代话题。在发展区域经济中，传统音乐具有“新视窗”、“金纽带”以及扩大“内需”之功效。探讨传统音乐，旨在使之成为发展区域经济的现实的生产力。     

论城市作用力与区域经济发展

城市自从产生以来，便和其所在区域之间发生着相互依存、相互制约的紧密联系．城市是区域的核心，研究区域经济、制定区域发展规划和选择区域开发方案时，均应十分重视对区域影响较大的城市的研究．城市作用力是指一定时期内城市对于其所在区域的各种影响和作用力的总称，它是城市对区域的正向推动力和负向削弱力的合力．负向削弱力造成城乡差距扩大，区域经济呈现出不平衡发展格局．正向推动力有利于缩小区域内部的经济差异，促使区域经济协调发展．城市总体作用力的大小和区域经济发展水平之间具有显著的正相关关系．     

东中西部高等教育差异变迁的实证分析

通过采用计量研究、比较研究的方法,对1949年以来中国东中西部高等教育区域差异的变迁作系统的梳理与分析,探讨形成和影响高等教育的区域差异的原因,揭示高等教育区域差异与社会变迁区域差异之间的互动关系,从而建立地方社会发展与高等教育发展之间的良性互动,实行区域推进策略,这是中国高等教育发展的应然选择。     

新经济挑战与区域创新发展

新经济是指在经济全球化的背景下,由一系列的技术革命尤其是信息技术（IT）革命所推动的经济,它是以知识经济为社会经济形态,以虚拟经济为经济活动模式,以网络经济为经济运行方式所构成的经济结构体系。挑战新经济,要处理好“公平”和“效率”的关系;努力培育发展区域经济;强化区域创新体系;大力发展教育事业,加强人力资源的开发与培训。最终实现区域经济跨越式发展的目标。     

加入WTO与我国区域经济发展

协调区域经济的发展 ,一直以来是我国经济学界和政府面临的难题。从我国区域经济战略出发 ,剖析了加入WTO对我国区域经济尤其福建地区发展的机遇和挑战 ,并在此分析基础上 ,提出政府引导区域经济发展的策略。     

西部民众对西部大开发的社会判断研究

本研究采用自编问卷调查西部民众对西部大开发的社会判断。结果表明 :1.大部分西部民众对西部大开发的社会判断趋向积极 ;2 .西部民众对西部大开发的社会判断在农业与农民问题上存在显著的年龄差异 ,在精神文明建设问题、个人收入问题、环境问题、农业与农民问题、民族交往与冲突问题、进城民工的权益保障问题上存在显著的地域差异 ,在环境问题上存在显著的职业差异。