人体寄生虫学考试模式的改革

考试作为评价教师教学效果、学生掌握所学知识的手段在教学过程中发挥了重要作用,人体寄生虫学是一门基础医学课程,与预防医学和临床医学的关系非常密切。为适应培养应用型复合医学人才的要求,我们对人体寄生虫学的考试模式,在试题内容、题型结构、考试评价方式等方面进行初步改革。     

人体寄生虫学实验教学改革思路

随着人体寄生虫学的教学时数的不断压缩,合理安排人体寄生虫学实验教学内容,在教学中由单纯验证实验逐渐过渡到综合型和设计型实验,体现学科融合,注重培养学生自主学习、综合分析和创新性思维能力显得尤为重要,结合多年的教学经验探讨关于人体寄生虫学实验教学今后的几点改革思路。     

人体寄生虫学实验教学模式的改革与探索

传统的人体寄生虫学实验教学模式难以适应新形势下人才培养的需要,根据我院实际情况,对人体寄生虫学实验教学模式进行改革,采用系统渐进性原则设计实验教学内容,利用有限的课时,丰富教学内容及形式,充分调动学生的学习积极性和主动性,更好地培养学生自主学习能力和动手能力。     

网络考试系统在人体寄生虫学应用与师生满意度调查

为了初步探索网络考试系统在人体寄生虫学教学中的应用及应用中的满意率。利用学校网络考试系统建立题库,组织本校临床医学本科专业的445名学生进行网络考试,通过调查问卷对参与的学生进行网络考试满意率调查。结论是网络系统在人体寄生虫学中应用得到了教师学生的好评,但仍需要进一步完善。     

激发医学生学习人体寄生虫学基础课兴趣的研究

在医学院人体寄生虫学课时减少和医学生忽视对这门基础课程学习的背景下,如何提高教学质量,是我们任课教师积极思考的问题。兴趣是一个人最好的老师,激发学生的学习兴趣,让学生主动参与教学过程,无疑是提高教学质量的有效途径。文章在分析影响医学生学习人体寄生虫学兴趣的因素的基础上,结合自身工作体会,就怎样提高医学生学习这门课程的兴趣,提出了相应的策略。     

人体寄生虫学寄生虫实验教学的现状及体会

随着人体寄生虫学实验教学的发展,作者结合省内几所医学院校的调查和自己工作实际,对人体寄生虫学实验教学中学时压缩、教学标本得不到保障、实验人员队伍老化等问题作探讨。     

人体寄生虫教学模式改革的新探索

引导式教学法可明显提高学生学习人体寄生虫这门课程的兴趣,其语言表达,文献检索等能力都高于传统教学,考核成绩也高于对照组.引导式教学提高了教学质量,是对传统教学的新探索及尝试.     

新形势下提高人体寄生虫学教学效果的方法探讨

为了人体寄生虫学学科的发展和教学效果的提高，从理论教学、实验教学及考试方式等方面探讨了提高人体寄生虫教学效果的方法。     

寄生虫学实验教学改革初探

本文结合学院的具体情况,对人体寄生虫学实验课教学进行了改革,旨在抛砖引玉。     

多媒体技术在人体寄生虫学实验教学中的应用

随着教育教学改革不断向纵深发展,多媒体教学作为一种全新的教学系统走进课堂。本文分析了多媒体技术在人体寄生虫学实验课教学中应用的优点和应注意的问题。     

多媒体技术在人体寄生虫学实验教学中的应用

随着教育教学改革不断向纵深发展，多媒体教学作为一种全新的教学系统走进课堂。本文分析了多媒体技术在人体寄生虫学实验课教学中应用的优点和应注意的问题。     

人体寄生虫学开放式实验教学初探

[目的]探索开放式实验教学在人体寄生虫学实验中的应用效果。[方法]选择医学检验专业(五年制)2004年级学生为试点班级,设旋毛形线虫为开放式实验内容,BALA/c小鼠为实验动物,由学生自行设计实验内容、自己动手操作、分析讨论、提交综合性实验报告,最后由指导教师进行讲评。[结果]通过对旋毛形线虫的实验设计、感染期幼虫的收集、分离纯化和抗原制备、小鼠血清抗体滴度的测定,掌握了实验原理、方法、步骤等相关知识。[结论]该学习方式对学生的未来发展有重要帮助,是培养本科生动手能力、分析解决问题能力,提高综合素质的有效途径。     

TBL-Sakai模式在人体寄生虫学理论教学中的应用

为逐步改变以教为主的传统教学模式,课题组结合网络技术在人体寄生虫学实施TBL-SaKai教学模式,采用问卷调查方式获取学生对新模式教学内容方案的满意度和教学效果的认同度。SaKai网络平台能丰富学生自学资源、提高自学质量和巩固课堂知识,可有效提高TBL的可操作性和教学效果。TBL-SaKai教学法能有效提高学生自主学习主动性、教学参与度和师生互动,有助于提高医学生独立思考、团结协作等综合素质的培养。     

人体寄生虫学专业化教学模式的初探

人体寄生虫学是预防医学、检验医学和临床医学的基础课.新形势下顺应医学发展趋势,构建学科专业平台,加快专业化培养模式的转变,开展人体寄生虫学教学模式的探索与研究,为培养与时俱进,适用性医学人才奠定基础.     

从兴趣入手上好成人医学人体寄生虫学课

人体寄生虫学作为一门以形态学为主的医学基础学科,目前在我国不仅本专科教育不可或缺,中专卫护校各专业也作为必修或选修。但由于其教学内容比较单调和枯燥,多数学生对此门课兴趣不大。而成人医学本专科生由于大多已是中专或专科毕业,已掌握了此门课的部分知识。所以...     

医学留学生人体寄生虫学教学体会与思考

留学生教育是我国高等教育的重要组成部分,人体寄生虫学是留学生临床医学课程体系中一门重要的基础课和必修课。作者就担任留学生寄生虫课程中的教学经验和教学体会进行总结,以期进一步提高教学水平,获得更好的教学效果。     

多媒体课件在人体寄生虫学实验教学中的应用

随着多媒体技术的发展,为提高人体寄生虫学实验教学质量,作者在实验教学中应用了多媒体课件,取得了很好的效果,但应注意一些问题。实践证明,多媒体课件只有和传统实验教学模式有机地结合在一起才能充分发挥各自的优势,切实提高教学质量。     

人文素质培养融入人体寄生虫学教学的探索

对于医学生而言人文素质培养如同专业素质一样不可或缺、受益终生,每一个医学教育者都应当充分认识到人文素质教育的重要性,正确理解人文教育的内涵以及自己的责任。本文介绍在人体寄生虫学这门专业课程教学中将医学专业教育与人文素质教育相结合,尝试全方位结合、渗透人文教育,培养适应新形势发展的医学人才。     

人体寄生虫学实验活体标本的准备与应用

介绍了人体寄生虫学实验教学中准备活体标本的方法、途径及注意事项，以期提高实验教学质量。