架起沟通的桥梁

沟通是一门很深的学问。教育的成功,很大程度上取决于师生之间沟通的成效。本文旨在从教学中的情感交流、课后的心灵沟通、评语里的精神鼓励这三个方面来探究教师与学生进行交流、沟通的方法,让老师和学生之间真正架起一座沟通的桥梁。     

架起沟通师生情感的桥梁

由一封信引出的话题罗老师: 首先,我要向您说声对不起,请您原谅我的幼稚,宽恕我的自傲。我一直自我感觉良好,平日瞧不起这个,看不起那个,可不知真正不行的却是自己。我要重整旗鼓,您对我这么好,可我还不领情,我还有脸坐在高二(5)班吗?我恨自己,我太没出     

用爱架起师生沟通的桥梁

师爱是教育的灵魂,是与学生沟通的桥梁,是融合师生情感、增强教师魅力的润滑剂。用真心和爱来沟通师生之间的感情,用平等的态度来交换彼此的意见,学生就会把教师当作最可信赖、最可亲近的人,     

架起师生沟通的桥梁

班主任在工作中,总是希望通过和学生进行谈心,来沟通师生之间的感情,以达到影响、教育学生的目的。但班主任要面对几十个不同个性,不同特点的学生,没有技巧、没有艺术的沟通只会事倍功半。因此,加强师生之间沟通技巧的研究,可以促进教育教学工作。我认为与学生沟通交往比较有效的技巧与方法有以下几种。     

架起师生沟通的桥梁

班主任在工作中,总是希望通过和学生进行谈心,来沟通师生之间的感情,以达到影响、教育学生的目的。但班主任要面对几十个不同个性,不同特点的学生,没有技巧、没有艺术的沟通只会事倍功半。因此,加强师生之间沟通技巧的研究,可以     

让作业成为师生沟通的桥梁

充分发挥作业的作用,通过对作业的巧妙布置、师生之间的情感交流增强作业的效果,使作业更具针对性,提高学习效率,增强成功体验,提高学生的学习兴趣。     

电波架起师生沟通的桥梁

班主任老师与学生沟通的方法很多,谈话、聊天、观察等都是实用且比较简便易行的方法。而电话交流效果更好,师生在电话里无所不谈,轻松自在,不受拘束,学生也更乐于接受这样的谈话方式。这让他们感到了平等．友善和无处不在的关怀,与老师的心理距离一下就缩短了。利用电话与学生在假期中进行交流,加强了师生之间的心理沟通,提高了班主任工作的效率,更促进了师生之间的相互理解。     

作业本—架起师生情感交流的桥梁

沟通是班主任与学生之间的一个永恒的话题。没有良好的沟通,就不会有和谐、融洽的师生关系。当然,师生沟通的方式有很多种,我认为利用作业本与学生沟通是比较有效的一种。     

周记:师生心灵沟通的桥梁

正周记,历来被认为是学生练练文笔,提高写作水平的阵地。但是,由于学生在这块天地中可以自由地敞开心扉,畅所欲言地写下自己的心里话,所以这又是他们倾吐心声的天地。在周记中我们可以捕捉到学生的很多信息,我们可以看到学生的许多情感。这就为老师们特别是班主任提供了一条了解学生的好渠道。可以说,周记是通往学生心灵的一座重要桥梁。一、反馈班级情况,实现班级工作的"有的放矢"在班上,学生与学生接触的时间比任何一个老师接触学生的时间都要长,对于班上出现的一些问题,班主任没有察觉的,而学生们却看得一清二楚。     

作文评语--架起师生沟通的桥梁

随着新课程改革的推进和中考的全面改革，中考语文作文总分为50分，占全卷120分的41．66％，教师们已普遍认识到写作教学的重要性。但从近年中考作文的情况看，学生的写作能力仍然是弱项。原因是多方面的，但其中一个重要原因是作文的批改简单而冷漠，挑的都是刺，缺乏人文的关怀、激励和引导；再加上作文的讲评机制单一，蜻蜒点水后公布所谓的范文，缺乏思维火花的撞击和心理体验的启迪。长此以往，学生便步入了怕写、被动写的隆圈。     

日记，架起师生沟通的桥梁

日记是学生心灵的告白，是了解学生的重要渠道。教师在日记中的赠言则可以拉近师生关系，架起师生沟通的桥梁。     

师生关系:架起师生情感交流的桥梁

在传统的教育活动中,师生之间缺乏积极的情感联系的现象比比皆是,这不仅使得一直为人们所珍视的师生情谊黯然失色,也使得教学活动失去了宝贵的动力源泉。因此,在当代教书育人的活动中必须注重师生情感的交流。     

沟通：架起师生之间的桥梁

师生之间由于存在思维的定势,沟通存在一定的障碍。本文从理论角度分析沟通存在儿童状态、家长状态和成人状态三种状态。强调人格的独立和爱在师生沟通中的重要性。     

让爱架起师生心灵沟通的桥梁

教育中爱的力量是无穷的,只有对学生真诚无私的爱,才会有成功的教育。要把满腔的爱毫无保留地洒向每一个学生,只有这样才能搭起是师生沟通的桥梁,让爱发挥作用。     

用爱心架起师生沟通的桥梁

学生是活生生的个体，他们的性格、品德、思想和认知水平千差万别。为此，老师在教学实践中应从关心学生的生活、学习等小事入手，从爱护学生的立场出发，了解每一个学生的特点，充分挖掘学生的潜力，发现学生的闪光点，从而对学生进行有针对性的教育和管理，有效地激励他们成才。     

有效沟通——架起师生心灵的桥梁

师生关系是学校生活中最基本的人际关系之一。它的好坏直接关系到教师教育管理的成败、学生能否健康地发展。而良好师生关系的建立很大程度上取决于师生之间能否进行有效的沟通。本文从中职学校学生的实际情况,谈谈中职学校师生之间进行有效沟通的技巧。     

如何架起沟通读写两岸的桥梁

指导学生阅读,培养学生阅读兴趣,从阅读中培养写作感情,从阅读中引发写作情感。     

作文批语架起师生心灵沟通的桥梁

作文教学是语文教学重要的组成部分,写好作文批语至关重要.好的作文批语,如同与学生促膝谈心,在平等对话中,进行心灵沟通,能引发学生写作内驱力.     

课堂提问——架起沟通的桥梁

在数学课堂中通过师生互相提问来达到知识和情感的沟通。