江西民俗体育课程开发推广研究

江西省拥有丰富的民俗体育文化资源,依托这些民俗体育文化资源开发相关的民俗体育课程并在社会上推广,将是一项利国利民的重大工程,既可以促进民俗体育文化传承,又可以提高民众身体素质。江西高校积极投身于民俗体育课程的开发推广中,取得了一定的成绩。然而,笔者也发现江西民俗体育课程在开发推广过程中存在着诸多问题,包括项目选择问题、队伍建设问题、成果推广问题等。针对这些困难,笔者提出了一些合理的建议,以期有助于改善江西民俗体育课程的开发推广难题。     

新兴运动项目与高校体育课程融合的研究

提高新兴运动项目与高校体育课程融合度可以增强高校体育课程创新性和吸引力,提高教学质量,促进学生身心发展。而目前新兴运动项目由于受到学校重视程度、师资配备、场地器材配套以及课程体系规划等条件制约,与高校体育课程融合度较低。通过提高认识、科学规划、提高师资力量和改善硬件设施等措施可以有效促进新兴运动项目与高校体育课程融合度。     

江西省高校体育与健康课程教学中存在的弱点与盲点分析

笔者应用问卷调查法、数理统计法对江西省高校体育与健康课程教学中存在的主要问题进行分析,得出学生对体育与健康教育的内涵认识不足等结论,提出了合理设置体育与健康课程等建设性建议.     

普通高校开展轮滑球运动的可行性研究

本文对北京市普通高等学校开展轮滑球状况进行了实地调查,通过文献资料法、访谈法、问卷调查法、数理统计法、逻辑分析法,针对高校体育课程中开设轮滑球项目的意义进行阐述,分析高校体育课程中开设轮滑球项目的可行性,并为高校体育课程中开展轮滑球项目提出了一些建议,希望能为高校开展和普及轮滑球运动提供参考.     

[江西]新增教育专科专业386个

近日从江西省教育厅获悉,根据江西省经济建设和社会发展的实际需要,经学校申报,江西省高等教育评估所组织专家评审,研究同意江西省19所高校2004年新增386个普通高等教育专科专业。新增专业从2004年秋季开始招生,修业年限均为三年。     

江西省高职高专体育教育专业田径教学改革探讨

通过调查和分析江西省高职高专体育教育专业田径教学现状,认为体育教育专业田径课程教学必须主动适应中小学课程标准的要求。本文结合当前新课程改革和素质教育的实施,对江西省体育教育专业田径教学模式、教学指导思想、教学方法和形式进行了全面的分析,旨在找出存在的问题,提出相应的改进对策,为江西省高校体育教育专业田径教学改革和创新提供探索性思考。     

高校新兴时尚类项目体育课程的定名与界定

近年来,高校体育课程引入了许多新兴的、流行的、时尚的运动项目,本文分析被引入的这些项目作为课程所具有的共性特点,提出把高校体育课中出现的这些项目称为新兴时尚类体育项目,把以其作为主要内容而开设的体育课程称为新兴时尚类项目体育课程,并对其范畴进行界定。这对于关注此类课程发展与改革及其后续研究是非常必要、具有重要意义的。     

新“标准”下户外运动课程资源的价值

为了促进大学生的全面发展,适应社会对高校公共体育课程要求,文章探讨高校公共体育课程结合户外运动的项目特点,就户外运动特点和户外运动课程概念入手,分析户外运动课程特点以及户外运动课程的价值。建议大学体育选修课引入户外体验式培训的教学方式,结合高校所在地区自然与社会有效资源合理选择户外运动项目加入到体育课程中以适应社会的发展和时代的需求。     

高校开展空竹体育课程的可行性分析

空竹是民族传统体育项目,具有健身、娱乐、表演和教育价值.把空竹引入体育课程是对高校体育课程项目改革的积极尝试,并且丰富了体育教学内容,传承了民族传统体育文化,在高校开展空竹课程具有现实意义.本文通过对部分高校教师和学生的调查研究,旨在探讨在高校开设空竹体育课程的可行性.     

高校体育课开设跆拳道的价值和建议

针对高校体育课程和体育教学的实际,结合跆拳道项目的特点,探讨高校公共体育课程中开设跆拳道课程的价值;结合高校环境特点,提出当前存在的问题和解决的适当建议.     

对江苏省高校开设“艺术类体育”课的可行性分析

为了适应高校体育课程改革与建设的发展需要,我国将部分艺术性体育运动项目的内容合并、结构重建,提出了＂艺术体育＂课程,使高校大学生在大学阶段能够较全面、系统地了解艺术性健身运动项目,从而满足社会对未来厚基础、宽口径＂复合型＂人材的需要。作者对江苏省部分高校进行了问卷调查,发现我省高校开设艺术体育课具有一定的必要性和可行性,建议加强师资培训,早日实行该课程,从而为高校体育课程改革开拓新的领域。     

江西省大学生体育锻炼习惯的调查分析

采用问卷调查法和数理统计法对江西省高等院校大学生体育锻炼习惯及其形成因素进行调查研究.结果表明:江西省大学生的体育锻炼习惯较为积极;江西省高校普通专业与高校体育专业大学生在体育锻炼习惯人数比例上有显著性差异;江西省大学生课外主要体育锻炼项目因性别而存在很大差异,足球和健美操是男女生课外体育锻炼选择人数比例差距最大的项目;江西省大学生参加体育锻炼的前两位的动机为:增强体质和调节精神.     

“领会教学法”在大学生篮球教学中的应用之初步研究——兼论小型化、专题化体育课程模式的构建

篮球教学是高校公共体育课的重要组成部分,对篮球教学法的研究有利于提高体育课程教学质量,促进高校体育课贯彻《全国普通高等学校体育课程教学指导纲要》的要求。本研究采用文献资料、问卷调查、数理统计和教学实验的研究方法,对"领会教学法"在大学生篮球教学中的应用作一初步研究,研究认为:"领会教学法"符合篮球运动教学的项目特征,符合大学生的身心特点和高校体育课程改革的要求,值得在大学生球类项目教学中进行推广;研究同时认为:小型化、专题化体育课程模式是提高大班化体育课程教学质量的有效手段。     

民族传统体育对高校体育课程改革的影响探析

民族传统体育在全国各少数民族地区有着广泛的群众基础。本文通过对全国各地少数民族传统体育开展情况的研究,结合高校体育专业教学内容,提出将少数民族传统体育部分项目融入高校体育课程,以期达到体育课程目标,实现学生身心全面发展。对丰富高校体育课程资源,改革传统体育课程内容,深化高校体育课程改革的文化底蕴,实现多元化体育文化发展具有重要的意义。     

清华北大加入全球“网络公开课”平台edX

近日,edX(哈佛大学和麻省理工学院在线课程项目)宣布新增15所高校的在线课程项目,首次增加了包括北京大学、清华大学、香港大学、香港科技大学、日本京都大学、韩国首尔大学等在内的6所亚洲高校。edX是由哈佛大学与麻省理工学院联手创办的非盈利性大规模开放在线课程平台,由两所大学各资助3000     

试论校园体育文化建设的结构性

高校体育文化建设的结构在创新方面分为高校体育课程模式的创新、高校体育赛事模式的创新和高校业余体育生活模式的创新。高校体育文化精神的建设创新包括体育明星校园行活动,校园体育工作先进人物、体育组织的榜样化,评选优秀体育社团、俱乐部(项目组织)。     

大学体育课程设置中开设拓展运动项目可行性研究

拓展运动项目近年来在企事业单位及群众体育运动中受到了高度的认可,它以独特的体验式学习方式打破了传统体育项目的"枯燥性"、"竞技性".高校体育正处在改革的关键时期,为充分体现素质教育在培育当代大学生成长过程中核心价值,体育课程设置的科学性、新颖性、实用性等是未来大学体育教学的主流,因此,大学体育课程设置中融入拓展运动项目,有利于提高学生积极参与体育锻炼及社会适应能力.文章运用文献资料、逻辑分析等方法分析了拓展运动在高校体育课程设置中的可行性理论依据,旨在为优化高校体育课程作重要参考.     

健康中国战略下高校民族传统体育课程构建研究

本文论述健康中国战略的内涵与核心要义,探讨高校民族传统体育课程构建价值意蕴,提出高校民族传统体育课程构建路径：围绕“文化自信”设计课程思政内容、以地域化项目构建课程操作内容、借助现代化信息技术构建课程教学方法、坚持科学化构建课程教学反馈机制、通过统筹监督完善民族传统体育课程管理。     

清华北大加盟edX 将建我国在线教育平台

本刊讯2013年5月21日,edX(哈佛大学和麻省理工学院在线课程项目)宣布新增15所高校的在线课程项目。在除澳大利亚、欧洲、美国的高校之外,edX首次增加了包括清华大学、北京大学、香港大学、香港科技大学、日本京都大学、韩国首尔大学等在内的6所亚洲高校。这15所高校的加入,将为edX带来更为丰富和多样化的课程。目前,共有27所大学加入edX。清华大学、北京大学正式加盟edX,成为edX的首批亚洲高校成员。为此,清华大学将配备高水平教学团队与edX对     

高校公共体育街舞课程教学与社会专业街舞培训的比较研究

随着部分高校的公共体育开设街舞课程,街舞受到了大学生的欢迎。高校街舞课程作为一项新的运动项目,在制度、课程、教学方面仍然不够完善,将社会街舞培训的优势借鉴、运用到高校街舞教学中来,实现体育教学"以人为本"、"快乐教学"的原则。因材施教,丰富教学内容及教学形式,提高教师的专业和文化素质,完善高校公共体育街舞课程的制度、模式,促进街舞课程健康、有序地发展。