当时总是平常事

小时候上学．家离学校比较远。逢下雨天，乡村土路烂滑，父亲就下好面条用保温瓶装好给我送到学校，面条是他的最爱，所以他就送给我他的最爱。在那个村小学，在二百多个同学当中，我受到的是家长对孩子的最高礼遇。其他的孩子要么冒雨回家吃饭，要么在学校胡乱解决后等待下午的课程。而我，并不感激父亲，相反，我却因他的张扬而羞惭。     

乱改诗句要不得

王崧舟老师曾说：“我有一个担心，古诗成为课文，进入教材，可能是一种不幸。我们看到的古诗课堂，要么是背得口干舌燥，天昏地暗；要么是老师傻傻地讲，讲得支离破碎，体无完肤。”看了以下两个案例，我才深深体会到王老师的担心不无道理。这么经典的诗句，在教师的讲解下，被学生改得面目全非，不伦不类，真是痛心。     

姐姐

１８年前，我按照父母的意愿考上了师范学校，但内心里却总觉得读个小师范实在有点“屈才”。入学后，我根本就没把念书放在心上，课堂上除了打盹儿、发呆，就是不断地看表、计算下课时间，偶尔也数一数老师讲课时说了多少个“十分”、多少个“非常”，下了课就往床上一躺，要么蒙头大睡，要么烦躁不安——１５岁的少女居然找不到生活的乐趣。正在这时，我认识了孙龙敏，她是我的同桌、同乡，且睡在我的上铺。因年长我两岁，又总是默默地收拾被我扔得到处都是的衣服鞋子，我便叫她姐姐。和我不同的是，姐姐性情温良，学习很刻苦。第一学期末…     

告别单纯的小幸福

我一直保留着在书页空白处乱写乱画的习惯。其实涂鸦的内容很简陋:要么无休止地描一个侧面卷发女子,要么就写两个字:屈成。我的朋友首根据这两个字的笔法判断,这是个我想念多年的人。     

将友情进行到底

有人说,男人和女人之间除了恋情之外很难有真正的友情,要么是恋人,要么成陌路,不会有第三种结果的。然而,我和萍却用八年清如水纯如雪的友情证明了这是个谬论。萍是我初一时认识的一个女孩。那时我还是个莽撞无知的顽童,浑身上下透着野气和桀骜不     

寻找心灵的契合

我没有想到，孩子们会有这么多的苦恼和困惑。当我合起这本《和“巨人”对话》，崭新的墨香还在萦绕着我，我却早已陷入了深深的感动和沉思之中。柯岩老师的作品是从小就开始接触的，特别是那一首饱含着深情的《周总理，你在哪里》，每次读起都让我动容。怀着那样的敬重翻开这本《和“巨人”对话》，说实在的，起初，我并没有把这些被柯岩老师尊称为“巨人”的孩子们太放在眼里。我是一个高中一年级的班主任，虽然只有短短两年的教龄，可接触到的学生还不少，他们要么就是努力学习；要么就是过于贪玩没有端正心态，来来回回也就是那样的几个…     

好男儿志在四方

父亲一生是个落片树叶怕砸破头的人。小时候,他对我的理想设计是,要么读书读出来,做个有出息男儿;要么就做个厨师,捞个口腹实惠。而出自当地名门的母亲从小给我教导更多的是:好男儿志在四方。于是,命运就决定了我“男儿走四方”。     

抒写生活作文的真情至性

不管什么话题作。要么写个尽人皆知的历史人物（也不管其事是否确切可靠），要么搬个无法查对的海外传说（也不管其说可能多么荒唐怪诞），要么编个让人无法感动的煽情故事（也不管其情可能多么泛滥媚俗）。只要能拼凑个800字。至于中有无自己的真情实感．那全然不会多感多想。有感于此，我一直在思考并反复要求自己的学生务要学会抒写生活作的真情至性。我以为作的情感比作的写法更重要。作教学只有打破假大空的毛病。激发起学生对生活中诸多人情世事的情感、思考和想象力。才是提高作水平的重要途径。     

育人技巧——“家长制”不如“民主制”

初当班主任时，受传统教育观念的约束，我采用了师徒如父子的“家长制”管理方法。对凡是违反纪律的学生，不分青红皂白严加训斥，要么做检讨，要么向家长告状。在我的强制管理下，只要我在校，学生就像温顺的小绵羊一样。一学期下来，学校班级综合考核，没想到我班竟然倒数第一！想想平时，我查班、家访甚至暗访，整天忙得焦头烂额，可到头来却栽了个大跟头。这个结果令我百思不得其解，深感苦恼不堪。 一个偶然的事件使我茅塞顿开。那是我外出培训学习两周后回到学校，所有科任老师都纷纷向我告状。某某上课扰乱课堂纪律，顶撞老师；班内…     

一个“流氓”的作家生活

一直喜欢一个人去花园。不是因为有李白寄情于山水的性情，只是身旁的女生要么人模鬼样要么鬼模人样，索性有几个长得不困难的，也已名花有主。万般无奈，只好独来独往。常常一个人在花园里走，借着小路两侧昏暗的灯光，很本能地看走过我身旁女生的相貌，便越发地感到失落。其实也不能怪那些女生的面部过于抽象，那不是她们的错。没有道理说假如金喜善与刘德华的儿子会是卡西莫多的样子。我也是个抽象派的，所以我要为她们辩解几句。不知为何我的五官皆自由发展，不过它们五件东西能凑到一块，确是挺有缘的。我很丑，可我很温柔，我发现赵传…     

我的减负绝招

我叫王芳,原来是金星小学的—个女生,全班56个同学,几乎个个都羡慕我,都认为我是—个幸福的小公主。单从表面看,的确是这样,每次开家长会,别人要么是爸爸—个人来,要么是妈妈一个人来,还有请爷爷奶奶叔叔舅舅代替的呢,可我的爸爸和妈妈总会同时来到教室里。大家都认定我会为拥有这样关心自己成长的父母而骄傲,但只有我     

似是故人来

J是我高三时候的好朋友。 高中我在理科班,班上有五十几个灰头土脸的男生。不是我故意要黑他们,大家要么下课打球回来一身臭汗,要么每天只知道搞学习常年连头都不洗。     

设个“台长”

担任班主任工作多年。班级讲台很少有干净整洁的时候，要么就是物品乱摆乱放．要么就是面目全“灰”，让老师无立“书”之地。本学期我为讲台设了个专职——台长。     

创新作文方法探究

长期以来，语文教改轰轰烈烈，课程、教材、教法方面的改革成绩斐然。但作文教学一直是语文教改的薄弱环节，要么在老式套路中要求学生勤学苦练，要么用脑筋急转弯式的方法启迪学生的思维，其结果是文章千篇一律，人物千人一面，作文教学停滞不前，学生怕写作文，教师怕改作文。这里我想从四个方面谈谈创新作文的方法。     

学生家长对教师有意见怎么办

有一天放学后，我给几个学生做课外辅导。其中有一个男生的作业错误比较多，我就让他最后一个接受辅导，想多用点时间，给他讲仔细点。这时这位男生的爸爸正好来接他。当时我也没注意他的反应，可事情过去不久，我却发现一个特别的现象。就是很少看见这位男生的爸爸来接孩子。偶然遇上他也不像原来那样主动和我打招呼或询问孩子的学习情况、在校表现，而是“相见不相识”，要么故意避开，要么擦肩而过。     

男孩子的花衣裳

我是家里最小的孩子.因为前面有两个姐姐,按国家计划生育政策来讲,我是属于超生的. 有人说,超生的家庭分两种,要么特穷,要么特富.     

考试

今天阿刚考试。试卷上有一造句题,请用“要么……要么……”造句。阿刚是这样造的：我去商店买文具,店主拿出一块橡皮问我要么,我说不要,他又拿出尺子问我要么,我又说不要,因为我是来买钢笔钓。     

我的理想

人无远虑,必有近忧。少年时,我胸无大志,浑浑噩噩,以致今日落魄、寒碜、穷酸。想当初,老师让我们畅谈理想,班级同学一个个志存高远,少年心思当拿云,要么是科学家,要么作家,要么解放军,唯独我只想当好一名农民,种好庄稼,填饱肚皮。     

“老师，你偏心”

进入期末复习以来,我发现班上几个比较优秀的孩子在课堂上听课越来越不专心：要么翻翻书,要么玩钢笔,要么转转头和别的同学说话。不行,该好好和他们谈谈了!     

你那里断桥是否下过雪

那年我13岁，155cm。这是个让人沮丧的高度。而她，简直就是个包租婆。高我半头。还对我颐指气使：。碳素笔给一支!”要么就是：“过来讲数学题!” 身为学习委员兼数学课代表的我就像个包身工。拿她怎么办？她个二皮脸加没心没肺。