培养中学生“铁人精神”的路径选择

“铁人精神”形成于20世纪60年代大庆石油会战时期,在实践中得到不断丰富、发展与创新。进入21世纪,“铁人精神”有了更加丰富的时代内涵与更为重要的时代价值。深入研究“铁人精神”的时代内涵与价值十分重要。我们可以通过挖掘学校校本课程教材、积极开展社会实践感染教育、利用网络多媒体在校园加强宣传、树立榜样示范教育带头等途径开展中学生爱国主义教育,使“铁人精神”的时代价值得以实现。     

异化理论与科技“沙文主义”

异化问题，是一个历史问题，是人类社会发展到一定阶段的产物。费希持、黑格尔，费原巴哈，马克思和恩格斯对其都有独特的见解，尤其马克思从政治，经济方面出发批判异化。到了20世纪，社会发生根本变化，异化问题出现新情况，即科技“沙主义”。这种异化具体体现在人的数字化，人原子化，人的单向度化等。     

中国文化背景中的科技现代化——围绕“李约瑟难题”的几点思考

纵观学术界对"李约瑟难题"的观点和意见,中国传统文化所固有的重人道、轻天道,重礼治、轻法治,重群体、轻个体,重直觉悟性思维、轻理性逻辑思维四个特点,在一定程度上决定了中国古代领先的传统科技没有在近代转化为近代科学。而当今我们的任务是要重建中国文化,这就要求我们继承传统文化中的优秀成分,吸纳西方文化的精华,将二者结合在一起,进行综合创新。     

“贵义贱利”的价值观与中国古代科技发展

中国在封建社会后期一千多年时间里,科技发展水平未有实质性突破。究其根源,是由于深受中国古代价值观影响,更准确地说,是受中国传统文化中绵延数千年的"贵义贱利"思想制约。     

探索书院“一站式”学生社区育人新模式——以上海科技大学为例

上海科技大学在小规模、高水平、国际化的研究型、创新型大学建设中,全面探索书院制和导师制。学校始终坚持并践行“立志、成才、报国、裕民”的育人理念,通过独具学校特色的课程教学体系和实践育人体系,全面实施学生综合素质培养;围绕“现代化书院”育人模式,开展落实“一站式”学生社区综合管理模式建设工作,结合自身发展实际和特色亮点,不断挖掘和优化学生社区的育人功能和内涵,发挥学生社区的感染作用,联动通识课程等,实现全员全过程全方位的“三全育人”。“现代化书院”育人实践准确把握“一站式”学生社区建设和书院制之间共性的逻辑机制,一方面对不断推进世界一流大学和世界一流学科的建设具有重大意义,另一方面为实现科技创新创业人才培养目标提供保障和支持。     

高职院校为中小企业提供科技服务的“一三二一”模式

为企业提供科技服务是高职院校义不容辞的责任。如何为企业提供及时到位的科技服务,是高职院校探索的课题。文章阐述辽宁机电职业技术学院逐步建立起“一三二一”科技服务模式。     

科技之“桥”架津门

天津,别称“津门”。作为一座建干明朝初期的古城,天津不仅有着悠久的历史．同时也是一座追求科技生产力的繁华都市。天津科学技术馆,就是这座现代化城市的代表建筑之一。     

从“双证书”迈向“双证融通”——上海高技能人才培养的新思路

按照国务院的要求，上海要在12年后基本建成国家经济，金融，贸易和航运中心之一和社会主义现代化国际大都市。为实现这一宏伟目标，急需培养大量先进制造业和现代服务业紧缺的技能型人才。在上海职业院校中推行“双证书”制度，创新高技能人才的培养模式，是贯彻科学发展观，构建和谐城市的重要措施。[第一段]     

“入世”与我国高等教育的国际竞争力

高等教育的国际竞争力是影响一个国家国际竞争力的重要因素，中国加入WTO这一永久性组织以后，我们的高等教育将更迅速、更直接、更全面地面临国际竞争的挑战，高等教育在很多方面将直接面向市场，在人才培养、教育软件市场、国际招生方面体现出各自的国际竞争力，要提高我国高等教育国际竞争力需要：1、创建一流的大学、发展一流的学科、培养一流的国际型人才；2、凸显我国高校、特别是重点高校的科研对社会的服务功能；3、自觉引入和运用国际标准。     

浅析科技翻译中的“神似论”

文学翻译中提倡的"神似论"同样适用于科技翻译。科技翻译并非逐字翻译,为了准确传达原文的意境和精神,有时需要摆脱原文表层结构的束缚,达到"神似"境界。本文列举了一些科技翻译实例,提出了几种翻译策略,以求科技翻译达到神似的效果,从而提高译文质量。     

开展地理课外科技活动 促进学生综合素质发展

随着以培养创新精神和实践能力为重点的素质教育的不断深人和发展，实践证明，开展地理课外科技活动是“应试教育”向“素质教育”转变，实施地理素质教育的有效途径。在长期的探索中，我们做了以下尝试。     

实施“科教兴河”战略促进科技治黄全面发展

“九五”以来，我们淄博市河务局认真贯彻科学技术是第一生产力，全面实施“科教兴河”战略，强化领导与管理，不断加大对科技治黄投入，坚持科技服务治黄、治黄依靠科技，采取各种措施，调动广大专业技术人员和职工参与科技工作的积极性。使我局在防汛抢险新技术研究，防洪工程建设推广应用新材料、新技术、新工艺，淤背区科学种植等方面不断开创科技工作新局面，促进了科技治黄全面发展。     

构建企业与职工“双赢”平台

吉林市邮政局担负着全市的邮政通信工作。近年来,以“创争”活动为载体,全面建设高素质职工队伍,推进了企业发展。邮政局先后荣获“全国模范职工之家”、“全国精神文明建设先进单位”“、全国用户满意企业”、“吉林省模范集体”和“吉林市服务经济发展软环境和行风双评最优单     

“一带一路”背景下青少年科技人文交流发展研究

青少年科技人文交流是“一带一路”沿线国家科技创新与合作的重要组成部分。落实好总书记“一带一路”倡议,对于推动共建“一带一路”国家文化融合、民心相通,提升沿线国家科技、文化、教育合作水平,满足国际科学教育及沿线各国发展需求,对于借此贡献中国方案、分享中国经验、展现中国智慧等具有深远影响。本文就“一带一路”沿线国家青少年科技人文交流发展的意义、前景及其所面临的挑战等进行梳理和探讨,旨在提出相应且可行的发展策略,以更好地服务于沿线国家经济社会发展与人类命运共同体建设。     

质量管理新潮——“六西格玛”

“六西格玛”已经成为当今企业运营管理的新方法，正在被越来越多的企业所关注，本文对什么是“六西格玛”，以及我们为什么要导入这种新的管理理念，如何导入等问题做了相应的描述，并且由国际著名的跨国集团谈到了我国企业的现状及未来的发展模式。     

邵建华“新政”的意义

邵建华的成功经验具有标本学意义。“邵建华和他的教育‘新政’”是值得好好阅读的一组文章。它提出了一些重要的命题,在我看来,这些命题聚焦为一个问题：一个“外行”的人,能不能当局长？能不能当好局长？是怎么当好局长的？其实,这一命题的深处,抑或说,这一命题推开来说,则是在推进现代化的进程中,在社会、经济、科技发展的大背景下、大框架中,一个局长如何领导区域的教育改革。因此,邵建华当局长既具有特殊的标本学意义,又具有普遍的现实意义。他的成功为我们提供了一个典范。     

“坚持党的全面领导”的三重逻辑探析

“全面建设社会主义现代化国家关键在党”既包含了“中国式现代化”的发展路径模式,又再次强调了“坚持党的全面领导”这一“关键”要素。要围绕“中国式现代化”进行“过去时、进行时、将来时”不同时态的路径探索,准确把握这一重要论断提出的深刻意义,深入理解“坚持党的全面领导”核心地位的理论与实践逻辑。精准诠释“全面建设社会主义现代化国家关键在党”的科学内涵,认清开创人类文明新形态、开拓发展中国家现代化途径的中国式现代化,超越西方资本主义现代化的先验逻辑、发展模式与固有弊端,创造性地走出一条后进国家独立实现现代化的原创道路。     

试论“党要始终代表中国先进生产力发展要求”思想产生的历史条件

从前苏联社会主义国家的巨变和我国社会主义革命和建设的实践以及当今世界范围内的科技发展和竞争的多角度 ,全面阐述了“三个代表”中党要始终代表中国先进生产力发展要求思想产生的特定背景和条件 ,这对深刻领会和准确把握“三个代表”的思想具有重要的意义