TAIR对我国大陆高校机构知识库建设的启示

文章介绍了我国台湾地区台湾学术机构典藏(TAIR)的建设现状与建设经验,提出我国大陆地区高校可在现有省域级高校图书馆联盟基础上进行省域级高校机构知识库联盟构建。借鉴TAIR的建设经验,提出"自上而下"的建设策略,实现IR技术与经验共享,明确著作权方案,先易后难、区别对待。     

新时期我国高校机构知识库建设探析

通过对我国高校机构知识库的调查分析,查找我国高校机构知识库建设中存在的问题.结合实际,在前期筹备、政策体系、资源质量、特色机构知识库构建、自身功能、管理工作等方面提出我国高校机构知识库构建方案,力求将高校的学术资源更有效地集中起来,为用户提供更为方便的捕获与利用机构内智力成果的学术交流平台,从而促进高校、科研院校、企事业单位、学术团体及研究个体之间学术活动的交流与沟通.     

我国机构知识库建设现状分析及应对策略

本文介绍了我国机构知识库的建设现状,选择了8个典型的机构知识库,从系统功能、服务管理、机构合作等方面进行对比分析,并针对我国机构知识库建设中存在的问题,就我国高校及其他研究机构如何发展机构知识库提出了应对策略。     

OWL知识库的对比研究

介绍、分析现有OWL知识库，设计并实现一个中文用户界面的评估OWL知识库性能的程序。最后给出针对现有主流OWL知识库的测试结果，为用户选择OWL知识库进行应用程序开发提供参考。     

我国高校机构知识库资源著作权管理及对策研究

通过梳理高校不同类型学术成果著作权归属,按照文本资源和非文本资源进行分类,探讨不同资源类型学术成果全文著作权。以厦门大学、北京大学、西安交通大学的机构知识库现行政策为例,提出我国高校机构知识库建设中要灵活应用"合理使用"与"法定许可",在著作权保护下最大限度进行学术传播,通过构建联盟云平台,从出版商处获得集体授权规避侵权现象。     

我国高校图书馆建立机构知识库的必要性及措施

开放存取及机构知识库的发展,给高校图书馆的发展带来了机遇,也使高校图书馆面临着前所未有的挑战。文章通过对世界发达国家机构知识库建设的介绍,阐述了我国高校图书馆建设机构知识库的必要性和可行性,并提出了"积极宣传和推广机构知识库"等数条具体措施。     

高校机构知识库建设策略研究

[目的/意义]高等院校已经成为机构知识库建设的主力军,机构知识库的建设策略是影响其建设成效的重要因素。开展机构知识库的建设策略研究,可为高校图书馆机构库建设提供理论依据和实践指导,对于提升机构库的资源建设水平和成效具有重要的促进作用。[方法/过程] 通过对国内高校机构知识库建设情况的调研,分析当前中国高校机构库存在的问题,在此基础上提出高校机构知识库的建设策略。[结果/结论] 当前中国高校机构库存在的主要问题有普及率低、资源容量较为有限、资源类型单一、平台开放性差、资源获取困难等。结合重庆大学机构知识库建设实践,从平台建设、资源建设、可持续发展等3方面系统阐述高校机构知识库的建设策略。最后分析机构知识库的使用情况。     

高校图书馆知识管理中的知识库建设

知识库的建立是今后高校图书馆实施知识管理的重点和难点。本文概述了高校图书馆知识库的内容，重点分析了知识库在知识管理中的作用，探讨了建立高校图书馆知识库的原则、模式以及需注意的问题。     

我国高校图书馆参考咨询知识库建设现状调查与分析

图书馆参考咨询知识库包括FAQ知识库、参考源知识库和专家信息知识库.目前,我国高校图书馆参考咨询知识库的建设在质量水平、查询利用和更新维护方面还存在一些问题.因此,为了充分发挥参考咨询知识库的作用,我国高校图书馆应该提升知识库的质量、提高知识库的可利用性、促进知识库的可持续发展.     

国内高校机构知识库联盟建设现状及比较研究

高校在机构知识库建设方面存在优势,而加入机构知识库联盟对于实现跨越式发展具有重要意义.根据我国高校机构知识库联盟建设现状,对比三大高校机构知识库联盟的基本情况,提出国内高校机构知识库联盟建设应设计松耦合联盟组织机制,建立数据管理标准和规范,提升高校机构知识库联盟建设力度等发展策略.     

高校文库数据库建设的实践与思考

分析了国内外文库建设的现况,从建设目标、系统设计和最终实现3方面介绍了西安交通大学图书馆文库建设实践,并提出了完善文库建设的建议。     

我国高校信息素质教育研究论文分析与评价

本文对1997-2006年我国高校信息素质教育研究论文进行了分析.重点探讨了高校信息素质教育研究论文的主题,包括:高校信息素质教育与图书馆的关系、信息素质教育的内容与方法、信息素质教育存在的问题、信息素质教育的创新及其创新模式.在此基础上,分析了高校信息素质教育的研究走势.     

浅议高校图书馆的科研工作

对当前高校图书馆科研工作中存在的问题：科研意识淡薄，科研参与热情不高；急功近利、科学研究目的不明确；受到不公正待遇、学术气氛不浓；选题雷同．低水平重复研究课题多；合作攻关项目较少；科研素质低，写作能力较差等进行了分析，并提出了相应的改进措施。     

论高校图书馆的信息资源建设

文章着重论述传统文献资源与网络信息资源在高校教学和科研中的作用,阐明了两者是相互补充的一个整体.     

论高校学报编辑的学术底蕴

高校学报的性质与内涵决定了编辑的工作性质,而编辑的工作性质又决定了编辑工作者必须有目的、有选择地为自己建立一个合理的知识结构.高等院校的专业设置特点影响着学报编辑的业务特点.当今高校学报编辑的知识结构尚未完善,要建立一个合理的编辑知识结构,就必须夯实基础知识,并有计划地进行知识更新.建立合理的知识结构是值得思考和应当解决的问题.     

论高校图书馆低利用率文献合作存储评估体系建设

文章根据高校图书馆的特点,以高校图书馆低用率文献合作存储整体建设过程及其各个环节为研究对象,提出构建低利用率文献合作存储评估体系的基本原则,在对高校图书馆系统结构进行分析的基础上,初步建立低利用率文献合作存储的评估指标体系,以期为低利用率文献存储工作提供有效的指导。     

高等院校信息素养教育的运作

通过对信息素养教育实验目标体系建构、信息素养教育模型与方法的研究,探索出信息素养教育运作的最佳方式--模拟科研课题的实验教学法.     

论高校信息素质教育课程体系的构建

对高校信息索质教育的意义、内涵和信息素质教育课程体系的构建进行了思考和阐述.     

论高校自然科学学报的生存基础

分析高校学报的历史、性质和功能.认为:高校学报是由高校拨款,为满足高校教学、科研工作和宣传交流的需要而自觉创办的;高校学报虽然也有销售,但在本质上具有宣传品的属性;讨论高校学报的改革,不能脱离高校办学报的目的而仅从学报自身的角度考虑;高校自然科学学报的生存基础正是高校对学报的需要.