学生给教师起外号怎么办?

中小学生给教师起外号的现象屡见不鲜。外号名目之多也不胜枚举，有的教师认为这是“道德败坏”的严重问题，并采取了严加训斥、无情惩罚的压服办法。这样做叫外号的现象不仅未能制止，教师的外号却有增无减。压服不行，究竟该怎么办呢？     

同学给我起侮辱性的外号，怎么办?

<正>有一个特殊的名字,尽管在老师点名时不叫它,可是在日常交往中,它的流行速度还挺快,它的使用频率还挺高!哈哈,不用猜,它就是人人知晓的"绰号"。正在看书的话梅中也有不少人有被同学起绰号的经历吧。我们与众不同的地方都可能成为同学的"另外称呼"——像"诸葛亮"、"瘦猴"、"娇气包儿"等,有好听的,也有难听的。好听的我们都能接受,而难听的我们就会认为这是一种羞辱,一种歧视,我们会为此痛苦,为此生气。     

同学给我起外号，怎么办？

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学生给老师起外号怎么办

有一位老师姓唐。大概是因为糖是甜的缘故吧,不知道从什么时候起,学生们背地里都叫他甜老师。一次,有七八个学生一起回家,一路上谈笑风生,忘乎所以,突然听到有人向他们打招呼：“同学们好！”猛然抬头一看,正好同唐老师撞个满怀,大家纷纷跳下自行车向老师回礼。因为太突然了,大家竟异口同声地说：“甜老师好！”唐老师先是一愣,后有所会意,不好意思地、却很有礼貌地向学生告别。事后,唐老师把其中一位学生请到自己的办公室,让座沏茶,促膝谈心,希望他能够把同学们对自己的意见收集起来,告诉自己,以便于自己改进工作方法、纠…     

请给我起外号

有轻狂的班主任就有胆大的学生,我不知道苑老师面对这些大胆的投稿会怎样收场。刚下课回来的政治老师一进办公室,就把书摔得震天响:"苑老师,你可得管管班里的学生,竟然给我起了个‘歪脖树’的外号。"     

学生给我起外号

一日,我到班级的卫生区内巡视。当我走到石山后面时,听到石山前面两个同学在谈话：“昨天咱们组卫生打扫得不彻底,被政教处扣了分,惹得‘尖嘴大公鸡’又发了一场大火。”“嘘,小点声,被‘老板’听到了,你又免不了挨一顿‘啄’。”听声音我就知道这是我班的两个同学。真是胆大包天,竟敢背后给我起外号!枉费我平日对你们的一片苦心。     

学生给我起外号

在我们日常的学校生活中,学生给老师起外号的现象并不少见.称姓"田"的老师为"田鸡",称戴眼镜的老师为"四只眼"……听到这些外号,我们老师固然非常恼火,但是动手打学生、动口骂学生,未免有点过激.再说,打学生也打不掉外号,骂学生也骂不掉外号,我们应该冷静头脑,静下心来科学处理.     

学生给我起外号

一日,我到班级的卫生区内巡视.当我走到石山后面时,听到石山前面两个同学在谈话:"昨天咱们组卫生打扫得不彻底,被政教处扣了分,惹得‘尖嘴大公鸡'又发了一场大火.""嘘,小点声,被‘老板'听到了,你又免不了挨一顿‘啄'."听声音我就知道这是我班的两个同学.真是胆大包天,竟敢背后给我起外号!枉费我平日对你们的一片苦心.     

不要给我起外号了

大家好,我叫李文聪。这个名字很好听,可就是这个好听的名字给我带来了许多烦恼。就从这个"聪"字说起吧,自从上三年级就有人叫我"大葱",我待别伤心,恨不得当场就鼻涕眼泪一大把地哭起来。我们班上有个     

学生给我起“外号”

上个学年我任教的那班学生,送了个"杂锦菜"的雅号给我.为什么? 去年新学年开学第一天,我一进教室,就听到有人小声嘀咕:"又是一个‘肥婆',那么胖,肯定很呆板."我装作没听见,微微一笑,说:"各位好!今年由我,张锦芸老师来和五(1)班的同学交朋友,担任大家的班主任兼任教语文,希望大家喜欢我!"     

我给学生起“外号”

“报告！”“请进。”“孙老师，汪鹏叫我小野！”“为什么呀？”“我鼻子下边长了个疙瘩，破了，我爸爸给我上了点紫药水，汪鹏便说我像日本鬼子……”“去，把汪鹏给我叫到办公室来！”我心里觉得有点好笑，又有点上火，因为已经有好几个同学，为别人给起外号的事向我告状了。不一会儿，汪鹏来到办公室，还没等我开口，他先急着解释起来：“孙老师，我不是恶意的，只是想跟他开玩笑，再说了，同学们还都叫我猴子呢。”汪鹏边说边有点委屈地低下了头。“为什么叫你猴子？”我问。“我长得瘦，他们说我好动，动作像孙悟空。”“那么，咱们班…     

本期话题：同学给你起外号，你怎么办?

大家静一静啊,亮子哥哥要讲话了,咳咳!只见亮子哥哥学老爷爷的样子捋(lǚ)了捋胡须(其实一根都没有),故作高深地说:很多事情本来无所谓对与错,关键在于怎样想,怎样做!(一只臭鸭蛋飞来,正中十环)亮子哥哥擦了擦脸,不敢再装大了,小心翼翼地掏出一张皱巴巴的纸片照着念道:多嘴街是张扬个性的舞台,等你来秀;多嘴街是成长的妙计锦囊     

给学生起外号

给学生起外号,看到题目,你也许会感到疑惑,老师怎么可以随便给学生起外号呢?这不是对学生的嘲笑和侮辱吗?其实不然,给学生起外号,不是根据他们的缺点来取的,而是根据他们的长处或特点来取的。这表达了教师对学生由衷的喜爱、赞赏之情,也表达了对他们的殷切期望。我班有个学生脑瓜挺聪明,开学后单元测试得了好几个一百分,但他个性好动,学习不够踏实。     

同学们说我喜欢她怎么办?

童爷爷:您好!我是一个很热情,喜欢和同学们交往的人。最近,我和班上一个女生经常交往,可是同学们说我毫欢她。童爷爷您说我可怎么办?您的小网友:"诸葛亮"     

不要给别人起外号

我有很多外号,因为我的名字是“奇”,所以有的同学就叫我“军棋”、“跳棋”、“臭棋”等等。我听了很不乐意,觉得外号很讨厌,它像一个无形的杀手,破坏了人们之间的感情。     

本期话题:如果有人给你起“外号”,你怎么办?

胡乱起“外号”,这样可不好。伤了同学心,难买“后悔药”!     

我请学生起外号

"老师,浩男给我起外号,他叫我‘梅花鹿’!"我刚走进教室,学生晓璐就义愤填膺地向我告状。我心底暗暗发笑,"梅花鹿",多么可爱的名字啊!这些日子常有学生向我告状,都是关于被别的同学起外号的事情,尽管我屡次制止,但是告状声仍然此起彼伏。其实同学之间起外号,并无恶意,可是应该如     

我请学生起外号

爱因斯坦“兴趣是最好的老师”这句名言对我们来说可谓是耳熟能详，广大教育工作者在培养学生的学习兴趣上也下足了功夫。但遗憾的是，从小学到初中，再到高中，厌学的学生越来越多，大有蔓延之势，已经成为阻碍基础教育发展的一颗毒瘤。造成学生厌学的原因是多方面的。本文仅就“教育不当”导致学生厌学的主要原因作一分析。     

起外号

2008年10月6日星期一晴今天,我们班有几个男生一起欺负女生。回到班级,他们遭到了全体女生外加老师的谴(qi(?)n)责。老师让那几个男生过来,问他们是怎么回事。结果,大家都     

别给拼音起“外号”

在汉语拼音中,zh、ch、sh、r和z、c、s属于两组完全不同的音,不论是写出来还是读出来都不一样,差别显而易见。一般人都是可以轻易掌握的。可是笔者在多年语文教学生涯中,发现许多学生小学毕业好多年,上了中学甚至高中毕业了,依然分不清。这是怎么回事呢?听一位教师讲zh、ch、sh、r和z、c、s这一组拼音的认读课,笔者发现了一点问题:教师在教完了两组拼音的认读后,对这两组拼音进行了归纳,告诉学生zh、ch、sh、r是翘舌音,z、c、s称作平舌音;并且详细地讲了两组音的发音特点,要求学生记住哪些是翘舌音,哪些是平舌音,强调"下节课要提问"。